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加急見刊
山東師范大學外國語學院學報封面

山東師范大學外國語學院學報詳細信息

  • 國際刊號：1009-2536
  • 創刊：1999
  • 國內刊號：37-1326/H
  • 類別：教育類
  • 曾用名：山東師大外國語學院學報
  • 主編：楊敏
  • 出版社：山東師范大學外國語學院學報(基礎英語教育)
  • 審稿時間：1個月內
  • 發行：山東
  • 郵編：250010
  • 周期：雙月刊
  • 語言：中文
  • 主管單位：山東師范大學
  • 主辦單位：山東師范大學;外語教學與研究出...

山東師范大學外國語學院學報

省級

Journal of Basic English Education

山東師范大學外國語學院學報投稿要求

山東師范大學外國語學院學報雜志投稿須知:

1、山東師范大學外國語學院學報(基礎英語教育)文責自負。文稿務必論點明確，論據可靠。本刊只接收文字打印稿，一般不接收電子郵件投稿。投稿應附個人詳細通信地址、電話號碼及E-mail地址。稿件決定采用后，本部將通知作者。來稿恕不退還，三個月未收到用稿通知者可自行處理。

2、山東師范大學外國語學院學報(基礎英語教育)來稿應提供文章題目（中英文）、摘要（中英文，150～200字）、關鍵詞（中英文，3～8個，其間用分號隔開）、作者工作單位（中文）和作者簡介（中文，含姓名、出生年、性別、職稱和研究方向）。稿件字數在5000～8000字為宜，最多不超過1萬字。凡有基金項目的文章請作者標明項目名稱及項目號。

3、正文文內標題力求簡短明確，層次不宜過多，一般不超過5級，層次序號可采用1、（一）、1、（1）、1），不宜用①，以與注號區別。

4、注釋置于文末參考文獻前，序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示，如①。

5、參考文獻按英文字母順序排列，英文在前，中文在后。文中需標明引文具體出處的可用圓括號注明作者、出版年及頁碼，如（Grice，1975：41）。與論文內容無直接關聯的文獻請勿列入，未公開發表的文章或著述一律不列。各類參考文獻著錄標識為：專著［M］、論文集［C］、期刊文章［J］、從專著析出的論文［A］、學位論文［D］、報紙文章［N］及其他標識不明文獻［Z］。主要參考文獻標注要求如下：1、專著:作者姓,作者名.專著名［M］.出版地:出版社,出版年.2、編著論文:作者姓,作者名.論文題目［A］.編著者姓名.編著論文集［C］.出版地:出版社,出版年,論文頁碼范圍.3、譯著:原作者姓名.原著名［A］.譯著名.譯者姓名.譯著出版地:出版社,出版年.4、期刊論文:作者姓,作者名.論文題目［J］.期刊名,出版年（期號）:頁碼范圍.。

6、本刊被中國期刊網及期刊數據庫收錄。在本刊發表文章的作者即視為同意收錄。

山東師范大學外國語學院學報雜志簡介

《山東師范大學外國語學院學報》自1999年創刊，國內刊號為37-1326/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

《山東師范大學外國語學院學報》以外語為主，兼顧人文社會科學。

《山東師范大學外國語學院學報》現已更名為《基礎外語教育》雜志。

山東師范大學外國語學院學報統計分析

影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

山東師范大學外國語學院學報參考文獻

非正式學習與專業發展：基于四名小學英語教師的個案研究

作者：劉鋒; 張宇濤 刊期：2016年第03期

本文基于對4名小學英語教師一學年學習報告的質化分析，探討了基于教學情境的小學英語教師非正式學習與專業發展的關系。通過研究可知，教師非正式學習具有情境性。在基于課堂教學情境的非正式學習過程中，小學英語教師通過教學行為反思、共同體交互和準行動研究3種方式發展了對教學和自我身份的認知，提高了專業知識水平和綜合技能，最終促進了...

新入職小學英語教師課堂反饋策略運用案例研究

作者：安福勇; 吳甜; 李慧; 黎寧 刊期：2016年第03期

新入職教師學習模仿專家型教師是快速提升其教學技能的有效途徑。本文通過案例研究考察了新入職教師在學習、模仿專家型教師課堂反饋策略上的成功與不足，發現新手教師傾向于使用積極反饋策略來激發學生的學習動機，反饋形式多樣；但具體到鼓勵類反饋的運用則顯得變體不夠豐富，缺乏具體性和針對性，還會使用一些催問、零反饋等消極反饋方式。本...

青少年英語文學作品作為高中英語泛讀材料可行性的實證研究

作者：尹秀梅 刊期：2016年第03期

本文探討原汁原味的青少年英語文學作品作為高中英語泛讀材料的可行性。青少年英語文學作品容易引起高中學生的閱讀興趣和情感共鳴。一個學期的閱讀體驗后，學生閱讀的自信心有明顯提高，閱讀態度有積極的變化。語言感知及情感和思維深度均有明顯的收益。學生的反饋也表明，原汁原味的青少年英語文學作品對高中學生而言是可理解的語言輸入，可以...

小學生英語學習動機年級差異研究

作者：萬晴; 賴福聰 刊期：2016年第03期

本研究立足小學英語教育，采用定量研究的方法，依據《小學生英語學習動機調查問卷》，對兩所學校共502名小學生進行了問卷調查。數據分析發現：小學生英語學習動機水平在年級上存在顯著的差異——小學生英語學習動機水平在三年級最高，但隨著年級的升高，他們的動機水平呈現下降趨勢，尤其是在三年級到四年級急速下降。基于此，小學英語教師應...

初中生英語課堂問題行為調查研究

作者：陳園 刊期：2016年第03期

本文通過對福建省漳州市某中學部分學生的問卷調查、訪談和觀察，發現初中生英語課堂普遍存在問題行為，且男生多于女生。學生英語課堂出現問題行為的原因有很多，主要原因是對英語不感興趣，覺得英語太難自己學不好。研究結果顯示，英語教師對減少學生課堂問題行為起關鍵作用。本文深入分析調查結果和訪談結果，試從學生、教師、家庭三方面尋找...

熱門評論

華*** :

山東師范大學外國語學院學報審稿比較慢，投稿到出版起碼1半以上，以前是打印稿郵寄，現在好像有網上投稿了，但是好像還要郵寄打印稿，總體是不錯的，信譽有保證，刊物都挺正規。

2024-12-12 01:11:48
公皙*** :

一個半月，審稿意見就返回來了，審稿老師的意見很專業、犀利也很中肯，修改后返回編輯，一個月左右返回了第二次的修改意見，已經比上次少很多了，就是一些細節性的東西，簡單修改后就返回了，第三次編輯就發了錄用通知。

2024-11-22 14:24:04
濮陽*** :

4月29日投稿（綜述）；6月6日初稿意見返回；6月11日提交修改稿； 6月30日錄用發表在正刊上。版面費小貴。速度蠻快。11月10寄到刊物 11月下旬寄到稿費，12月初網絡見刊。哈哈，還挺給力，比較讓人放心的趕腳。

2024-11-11 23:28:01
史*** :

山東師范大學外國語學院學報的編輯人很好，耐心，效率超高。從投稿到錄用不到1個月。審稿老師的意見也很中肯。值得大家投稿，祝山東師范大學外國語學院學報越辦越好！！！！！

2024-10-19 04:30:27
熊*** :

投稿網的服務和售后都不錯，每月的雜志寄送挺及時，還帶動了不少同事也一起訂了，同事都說物超所值，發貨及時。投稿網的書里面沒有廣告，這是值得贊揚的地方，！希望越來越好！

2024-08-15 09:58:38
公祖*** :

打印一份直接郵寄。一般1-2個月會有消息。刊發有點慢，差不多一多吧。不要審稿費比較好。

2024-08-08 00:20:40
達奚*** :

初投；9.16收到被拒通知，無審稿意見和理由。您的來稿經有關專家審閱及編輯部研究，不予以采用。其實還是希望雜志社能給點意見的哈，也有利于作者水平的提高。

2024-07-26 13:18:49
令狐*** :

山東師范大學外國語學院學報審稿人很犀利，看問題很專業的，編輯態度很好，處理問題速度很快，網上會有文章的審稿進度，一個月就會有回修意見，雜志不錯，推薦大家投稿。

2024-05-24 20:25:30
聞*** :

最近剛錄用一篇，挺激動，錢老師很給力。審稿周期確實不短，還好沒白等，直接錄用。可催稿，別太勤！很好哎，擔心是多余的，呵呵。

2024-03-07 11:30:28
南門*** :

第二購買，望能一如既往地好，真不錯！新雜志還這么便宜！很好很周到，還會買的！有這個網站為你保駕護航絕對值得擁有。

2024-03-03 23:05:07

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎？
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為，是國內外學術界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題，如果作者的文章已經被某個雜志社錄用，或者同時被兩家雜志社錄用，就會涉及到版權糾紛，作為雜志社都會保護本社的合法權益，到這時作者就會比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎？
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間，一般職稱評審，各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以，大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日，所以，各個地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙？可靠網站與可疑網站如何區分？
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的，任何交易只要存在時間差都會有風險，但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子，你要做的就是過濾掉沒保障的網站，選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備？
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好，而一些創刊較早，認可度更高的熱門期刊，來稿量較大，發表周期可能就會更久。提前準備，意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備？
A:核心期刊建議至少提前12個月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著在流程上耗費的時間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。