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中小學教材教學封面

中小學教材教學詳細信息



中小學教材教學

國家級

Primary and Secondary Textbooks and Teaching


中小學教材教學投稿要求

中小學教材教學雜志投稿須知:

1、《中小學教材教學》投稿時請注意本刊的宗旨、定位與讀者對象,將文章電子稿發至本刊投稿平臺。

2、《中小學教材教學》文章字數5000字以內。

3、文末要附上作者簡介、詳細通信地址(包括電子郵件地址)、郵政編碼、單位全稱、聯系電話等信息。

4、文章提到教材內容時請注意標注教材版本、具體冊數及頁碼。

5、正文前要寫上摘要,150字以內。行文格式:標題—單位一姓名—摘要—關鍵詞—正文一參考文獻一作者簡介一通信方式。參考文獻的序號要和正文中引文的序號一一對應。

6、請勿一稿多投, 投稿三個月后如未收到回復可另行處理。

7、凡在本刊發表文章, 網上稿酬與文字稿酬一并支付, 不同意網上發表的, 來稿時請注明。

中小學教材教學雜志簡介

本站主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),并非《中小學教材教學》雜志官方網站。辦理其他業務請直接聯系雜志社。

《中小學教材教學》自2015年創刊,經國家新聞出版署批準,由中國教育出版傳媒集團主管,人民教育出版社主辦的學術月刊,CN:10-1296/G4,ISSN:2095-9338。本刊積極探索、勇于創新,主要交流該領域的最新發展與實時熱點問題,是廣大教師交流教學思想、切磋教學方法的園地。

中小學教材教學統計分析

影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的

平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

中小學教材教學參考文獻


清末中學生物教科書出版概況及其特點研究

作者:周麗威; 楊麗; 劉偉 刊期:2019年第06期

通過對清末中學生物教科書出版概況進行統計,63本清末生物教科書的總體特征包括:出版數量較多;大多翻譯自日本;教科書編輯者多元化;等等。對典型教材進行特色分析,發現清末生物教科書具有初步具備教科書文本形式、滲透實驗和科學方法、圖文結合等特點,并總體表現為具有濃厚的家國情懷和本土化嘗試。

人教版初高中生物教材難度梯度對比研究

作者:韋艷艷; 馮少嫻; 蔣謨軍 刊期:2019年第06期

通過對人教版初高中生物教材進行銜接主題歸類,依據課程難度定量模型:N=aS/T+(1-a) G/T,進行靜態定量比較分析,得出廣度、深度、難度及難度梯度數值,再進行整理分析,可得出降低初高中生物教材難度的可控方式。

初中歷史統編教材圖片史料的開發策略——以宋代《耕獲圖》為例

作者:沈春華 刊期:2019年第06期

用史實說話是歷史學科的基本特點,史料實證是高中學生歷史學科核心素養之一,目前史料教學的重要性越來越突出。觀察教材插圖的基本思維過程有三個層次:全面性觀察、重點性觀察、依序性觀察。歷史圖畫在教學中的"問題"步驟有三步:觀察信息,直接提問;聯系史實,追加提問;遷移背景,深化提問。

小學語文一至三年級教科書中的國家認同分析——基于統編本與人教版的比較

作者:陳琳; 石雷山 刊期:2019年第06期

小學語文教科書從內容到插圖滲透著許多國家認同的要素,這對小學生國家認同感的初步形成有著潛移默化而深刻的影響。比較統編本和人教版小學一至三年級語文教科書中的國家認同的內容、呈現頻次及方式,結果發現:統編本政治認同篇目明顯減少,但選材注重"潤物無聲";兩個版本中的文化認同和民族認同差異不大,做到傳承與教育并重;在國家認同的呈現方...

直面數字化社會生活展開數字化讀寫教學——以統編語文教材說明文習作策略單元教學為例

作者:王毓新; 李翠琴 刊期:2019年第06期

數字化時代,數字化閱讀和寫作體現在社會生活的各個領域,語文學習和測評概莫能外。順應社會發展趨勢,培養適應數字化時代的新型人才,需要從義務教育階段的課堂教學入手。結合統編教材習作單元教學,安排學生在計算機網絡環境下搜集資料,閱讀非連續性文本,寫作圖文并茂的說明文,有助于養成他們的數字化讀寫習慣,增強其終身學習意識,提高其科學創新...

熱門評論


錢*** :

審稿周期非??欤梢越o作者及時的反饋,值得點贊!審稿專家給文章的意見寫的也很明確清楚,方便作者提升自我,對期刊質量也有所提升。總的來說,滿意。

2024-12-02 17:45:44

常*** :

這個網站圖書很不錯,品質有保障,且物流炒雞快,書的質量很好,搞活動的時候價格也合適,書整體不錯,這個網站購書已經很多次,希望優惠力度增大!全5分好評!

2024-11-18 10:35:33

尉遲*** :

中小學教材教學的審稿速度挺快的,只有十天時間,就審稿結束,審稿意見為:修改后發表,修改后上傳后,沒三兩天就接到,采納通知,發表說是要接近十個月才能發表,但是沒有那么長的時間,最多4個月到五個月就可以發表了,中小學教材教學挺好的,可以推薦。

2024-10-26 20:57:12

公仲*** :

投稿第一當然是保證自己的質量,第二也需要一點運氣成分??赡苓@個雜志拒的文章,換個雜志就能中??赡苓@個審稿人拒的文章,換個審稿人就能中。最后祝大家都能文章多多。

2024-10-26 08:56:35

陸*** :

中小學教材教學審稿速度很快,發表速度也不錯,編輯很熱心,很友善,質量比較高,用稿比較規范,會跟作者反復溝通確認,算是國內很好的雜志,希望越辦越好

2024-10-08 14:11:15

時*** :

10月15日投稿,10月28號外審修改,11月5號確定錄用。效率還是可以的。審稿意見中肯,注重創新與工作量,審稿周期適中,編輯態度好。

2024-08-09 15:56:13

宰父*** :

中小學教材教學雜志審稿速度快,8月份投了這個雜志,兩周內得到編輯回復的返修建議,初審速度可以說是真心快。經歷過少許幾次幅度較小的修改與壓縮,文章在11月被編輯告知基本可以錄用。是值得一薦的優秀刊物。點贊!

2024-07-29 10:22:10

荀*** :

5月中旬投出,編輯速度很快,很快進入了外審狀態。端午節后返回意見,兩個審稿人都給的小修。逐條修改后前天晚上上傳修改稿,今天早上收到文章被接收的通知,感覺投這雜志,即使做的學術性差點,但是如果能提出比較新穎的思路,文章有亮點,還是有希望的。祝大家投稿成功。

2024-05-22 13:00:55

郎*** :

中小學教材教學雜志對稿件質量要求高,雜志比較注重文章創新點。編輯老師非常負責,對文章格式進行詳細校對后很快就安排了外審,外審意見都很中肯,有實用價值,對文章提升有很大幫助!推薦大家投這個雜志。

2024-04-27 04:52:05

仲長*** :

投了一篇綜述,一個月外審后就退修了,然后改了接著投,回答了很多問題,編輯處理后過了一個月就接收了。然后后面校樣等等到見刊話了接近5個月,編輯真的很負責任,從審核到最后的發表,一直跟蹤到底,而且態度很好。

2024-03-20 23:04:39

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常見問題

Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎?
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎?
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分?
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站!
Q:一般期刊需要提前多久準備?
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。
Q:核心期刊需要提前多久準備?
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。