學(xué)校論文
抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能
摘要：中學(xué)時代是人生一個十分重要的階段，因為它不僅是中學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成的階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成的階段，更是將來可持續(xù)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)的打基礎(chǔ)階段。因此，抓好初中學(xué)生的養(yǎng)成教育具有十分重要而深遠的意義。關(guān)鍵詞：行為習(xí)慣；教育；不良習(xí)慣著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣”。我國著名教育家葉圣陶指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。中學(xué)時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時期。因此，抓好初中學(xué)生的養(yǎng)成教育具有十分重要的意義。現(xiàn)就如何抓好初中學(xué)生養(yǎng)成教育談?wù)勛约旱目捶ā? 基本現(xiàn)狀初中學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)在：不良語言習(xí)慣和不良行為習(xí)慣。說臟話、不用文明用語、對師長說話不尊敬，嘲笑甚至挖苦同學(xué)，對沒有上課的老師不打招呼、不問好。穿衣不整、留奇怪發(fā)型，與人交往不誠實，說謊、不守信；沒有明確的學(xué)習(xí)目標，只是順從家
2022-08-10
優(yōu)化黨建工作促進學(xué)校發(fā)展
摘要： 從嚴治黨是當前黨建工作的重中之重，對于肩負教書育人功能的學(xué)校更應(yīng)該做好，作為農(nóng)村小學(xué)在加強黨建工作中提出的“三四五”工作模式，有效優(yōu)化了學(xué)校黨建工作，促進了學(xué)校健康快速發(fā)展。關(guān)鍵詞：黨建工作；促進；學(xué)校發(fā)展學(xué)校是教書育人、傳道解惑的地方，因此加強學(xué)校黨建工作就尤為重要，特別是十八大以來提出的從嚴治黨更是將黨建工作放在了重中之重，作為農(nóng)村小學(xué)如何優(yōu)化黨建工作，促進學(xué)校發(fā)展，結(jié)合我校多年的實踐，提出了“三四五”工作模式。一、日常工作要做到“三個到位”1.思想認識到位。要讓全體教師充分認識學(xué)校黨建工作的重要性，就是要把全面從嚴治黨落實到每名黨員。習(xí)總書記指出，黨員隊伍中松散渙散、名不符實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現(xiàn)象，一些黨員不象黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩，有的黨員公開罵黨、罵黨的領(lǐng)袖、否定一些黨的最基本的原則和立場，有的還在講壇上堂而皇之散布謬論；基層黨組織”三會一課“不嚴肅、不認真、不經(jīng)常的問題沒有得到很好解決，對黨員的日常監(jiān)督管理不嚴，一定比例的基層黨組織軟弱渙散甚至癱
2022-05-19
中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
摘要：本文簡單介紹了中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，針對中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化展開了深入的研究分析，發(fā)表了一些建議看法，希望可以對中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化起到一定的參考和幫助，提高人才培養(yǎng)有效性。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；航空服務(wù)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案；優(yōu)化當前我國航空事業(yè)迅猛發(fā)展，航空服務(wù)隊伍不斷擴大，航空服務(wù)專業(yè)具備有行業(yè)性質(zhì)，越來越多高校將其設(shè)置在學(xué)科體系中，在人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)形式方面不斷優(yōu)化和完善，積累了大量經(jīng)驗。但是中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)時間較短，在人才培養(yǎng)方案方面，與高等院校相比還存在有非常大差距，人才的職業(yè)技能和實踐性相對較為落后，因此，必須要針對中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行優(yōu)化，提高人才培養(yǎng)有效性，本文就此展開了研究分析。１.中職學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題與高等職業(yè)學(xué)校和普通高校相比中職學(xué)校在人才培養(yǎng)方案方面存在有明顯區(qū)別，在人才培養(yǎng)過程中需要對教育目標差異性有充分考慮。但是中職院校并未對自身教育定位有清楚認識，受到片面認識因素影響，人才培養(yǎng)方案還存在有一定的問題
2022-01-03
小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的有效途徑
摘要：本文首先分析小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的主要原則，隨后結(jié)合自身的實踐教學(xué)經(jīng)驗，對小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的有效途徑談?wù)勛约旱膸c體會，希望能對廣大同行有所助益。關(guān)鍵詞：小學(xué)學(xué)校教育；家庭教育；結(jié)合；途徑一、小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的主要原則（一）學(xué)生主體性原則學(xué)生是學(xué)校教育的主體對象，而家長則是小學(xué)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點。在實際教學(xué)過程中教師必須要對學(xué)生的主體地位予以充分重視，學(xué)校與家長在進行教育教學(xué)過程中，如若將自己作為教育主體，對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活進行岸坡，則會忽略了學(xué)生自己的安排與想法，久而久之在家長與教師雙方的強制性安排下，極易導(dǎo)致學(xué)生喪失其學(xué)習(xí)興趣與動力，因此務(wù)必要遵循學(xué)生的主體性原則。（二）學(xué)校主導(dǎo)性原則學(xué)校是教育教學(xué)的重要陣地，所以在進行學(xué)校教育過程中務(wù)必要遵循學(xué)校的主導(dǎo)性原則，學(xué)校務(wù)必要有效掌握學(xué)習(xí)教育的重點，提高整體教育教學(xué)觀念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)家長能夠應(yīng)用有效的教育方法來開展家庭教育。除此之外，學(xué)校同樣是教育活動的重要參與者，只有發(fā)揮出學(xué)校的主
2021-09-08
關(guān)于中職學(xué)校德育教育工作的開展探析
摘要：中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，伴隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中職學(xué)校教育教學(xué)受到了社會的廣泛關(guān)注。中職學(xué)生畢業(yè)后會直接踏入社會開始工作，德育是素質(zhì)教育的靈魂，提高中職學(xué)生的思想道德修養(yǎng)是使學(xué)生成為一名合格勞動者的必然要求和保障，關(guān)系著各行各業(yè)的用人標準和我國社會的長遠發(fā)展。如何提高中職學(xué)生的德育素養(yǎng)呢? 筆者通過本文簡談之。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；德育教育；技術(shù)人才；素養(yǎng)中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，伴隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中職學(xué)校教育教學(xué)受到了社會的廣泛關(guān)注。中職學(xué)校德育管理水平的高低，在很大程度上決定著學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的好壞。中職學(xué)生沒有過重的學(xué)習(xí)負擔，思想比較活躍。如果不想方設(shè)法地把學(xué)生的過剩精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練上，就容易出問題。這就要求教師必須理論聯(lián)系實際，務(wù)實高效地開展德育教育工作，以培養(yǎng)出大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。一、弘揚傳統(tǒng)，提高認識中國道德教育的傳統(tǒng)與孔子的教育思想密切相關(guān)。幾千年來，孔子的觀點與學(xué)說深深地影響著我國人民的道德觀念與行為準則。我們今天重溫孔子的教
2021-06-16
班主任工作個案對學(xué)校德育工作的影響
【摘要】德育工作是教育環(huán)節(jié)中的首要部分，尤其是隨著教育理念的不斷進步，德育的重要性也得到了全面的展現(xiàn)。作為一名班主任，在德育工作中的個案和工作規(guī)律，對整體的學(xué)校德育工作也有著重要的影響。作為教育領(lǐng)域的工作者，我們更應(yīng)該立足于學(xué)生本身，參考優(yōu)秀班主任的工作個案和工作規(guī)律，推動學(xué)校整體的德育質(zhì)量，也能為其他班主任和教師樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。筆者結(jié)合自身的教育經(jīng)驗，在充分開展研究分析的基礎(chǔ)上，提出了一些觀點，在此與各位同仁共勉。【關(guān)鍵詞】德育；班主任工作；影響德育工作是學(xué)校主要的工作環(huán)節(jié)，作為實施德育的班主任，對德育工作質(zhì)量和效率都有著不容忽視的重要影響。優(yōu)秀的班主任工作個案和工作規(guī)律，對學(xué)校整體德育工作也有著積極正面的影響。一、優(yōu)秀班主任工作個案和工作規(guī)律對學(xué)校德育工作的影響（一）樹立德育模范優(yōu)秀班主任的工作個案和工作規(guī)律，能夠為其他班主任樹立榜樣，供其他班主任借鑒和學(xué)習(xí)。通過這種形式，能夠帶動整體學(xué)校班主任的德育工作質(zhì)量，進而提升學(xué)校的德育工作層次，滿足德育需求。（二）為學(xué)校開展德育工作提供資源</p
2021-04-08
臨床案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 孫寶麗
摘要：對于醫(yī)學(xué)：的教學(xué)來說，化學(xué)是一門十分重要的基礎(chǔ)課程，若采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將無法與高速發(fā)展的高等醫(yī)學(xué)教學(xué)相契合。作為目前為止較為先進的教學(xué)方法，案例教學(xué)法應(yīng)用于醫(yī)學(xué)：校化學(xué)教學(xué)當中，具有較高的應(yīng)用價值。但是，在落實該教學(xué)方法的過程中，仍然會遇到諸多的困難。因此，我們應(yīng)采取相應(yīng)的措施來解決這些問題，以促進醫(yī)學(xué)：校化學(xué)教學(xué)效果得到改善。關(guān)鍵詞：臨床案例教學(xué)法；醫(yī)學(xué)：校；化學(xué)教學(xué)臨床案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用西安醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校孫寶麗案例教學(xué)法是一種較為先進的教學(xué)方法，對其進行科學(xué)合理的應(yīng)用，能夠使傳統(tǒng)的教學(xué)模式得到顯著改善。整個教學(xué)過程不再是教師的單一教學(xué)，而是由學(xué)生自學(xué)、小組討論、師生課堂討論等多個部分共同組成，有利于提升學(xué)生獨立思考、綜合分析、自主學(xué)習(xí)以及團隊協(xié)作等多方面的能力，從而更加有效地實現(xiàn)教學(xué)目的。一、案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的意義化學(xué)課程是醫(yī)學(xué)院校開展日常教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)，其發(fā)展十分迅速，但是具有內(nèi)容枯燥、抽象難懂的特點，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以得到切實提升。根據(jù)目前的情況來看
2021-04-01
高校知識管理、學(xué)校文化與檔案管理應(yīng)用研究
摘要：德國哲學(xué)家耶士培(Karl Jaspers)在《大學(xué)的理念》(The Idea of the University)一書中提出：真正的大學(xué)必須要有三個組成，一是學(xué)術(shù)性的教學(xué)，二是科學(xué)與學(xué)術(shù)性的研究，三是創(chuàng)造性的文化生活。三者不可分，分則必歸于衰退。大學(xué)校：檔案管理工作也應(yīng)該遵循這樣的理念，將教學(xué)、學(xué)術(shù)重要文物納入檔案管理范圍。檔案工作是伴隨著學(xué)校的誕生和發(fā)展逐步完善的，是完整地記錄校史的來源。檔案管理緊密的結(jié)合了學(xué)術(shù)性的教學(xué)、科學(xué)與學(xué)術(shù)性的研究，并形成了創(chuàng)造性的文化。相比于行政機關(guān)，大學(xué)校：檔案管理應(yīng)用之必要性與可行性更為重要。關(guān)鍵詞：知識管理；學(xué)校文化；檔案管理一、知識管理與檔案管理檔案是保存歷史真實紀錄的第一手資料，不僅是社會共同擁有的資產(chǎn)，也是學(xué)術(shù)研究的主要資料來源。當今已經(jīng)邁入知識管理時代，政府運作思維應(yīng)當具有建檔、擴散與創(chuàng)新的理念，即由現(xiàn)代化檔案管理與運用，到發(fā)揮文件擴散的功能。這樣可使政府與民眾間互動更密切，增進彼此之間的互相信任和依賴，進而發(fā)展成為能夠了解民瘼、體恤民意之施政服務(wù)。[1]從知識管理核心和組
2021-02-01
關(guān)于數(shù)學(xué)校本作業(yè)的設(shè)計與研究
摘要：伴隨著社會的不斷發(fā)展，對于綜合性人才的需求越來越大，小學(xué)生作為祖國的棟梁之才，教育部門應(yīng)當加強對小學(xué)生思維能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，對學(xué)生進行正確的指引，設(shè)置合理的數(shù)學(xué)校本作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計講究科學(xué)合理性，教師要多與學(xué)生進行互動和交流，了解學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識理解薄弱的環(huán)節(jié)。通過合理的布置作業(yè)能夠加強學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的理解能力，讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中薄弱的知識環(huán)節(jié)。有利于調(diào)動學(xué)生的主觀性，使其更好的參與到教學(xué)活動中來。數(shù)學(xué)教師應(yīng)引入全新的教學(xué)理念，重視對學(xué)生思維意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠不斷的完善自己學(xué)習(xí)方面的不足，在針對性的作業(yè)引導(dǎo)之下提高自己的知識儲備，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 關(guān)鍵詞：教學(xué)內(nèi)容；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)方式；校本作業(yè) 數(shù)學(xué)教師應(yīng)當善于將抽象和復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡單化，提高學(xué)生對于數(shù)學(xué)知識的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科綜合素養(yǎng)。教師還可以根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和知識的理解情況，來開展合理的校本作業(yè)設(shè)計。讓學(xué)生能夠在教學(xué)結(jié)束后針對教師所提出的問題和校本作業(yè)進行針對性的研究和問題的探討，突出學(xué)生的教學(xué)主體性，發(fā)揮出學(xué)生的主觀意識，滿足學(xué)生對于數(shù)學(xué)
2021-01-20
中等職業(yè)學(xué)校旅游管理專業(yè)教學(xué)初探
關(guān)鍵詞：: 旅游管理 實踐教學(xué) 旅游專業(yè)本身是一門實踐性很強的專業(yè)，學(xué)習(xí)該專業(yè)，要重視旅游專業(yè)的理論和實踐的結(jié)合;但是，現(xiàn)在旅游專業(yè)教學(xué)的重點還在理論教育方面，實踐教學(xué)方面還有些不足。目前，中職學(xué)校旅游專業(yè)的實踐教學(xué)，不僅沒有獨特的教學(xué)方式，也沒有形成專業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)。要實現(xiàn)中職旅游管理專業(yè)的實踐教學(xué)，就必須在這方面進行探索和研究。 一、中職旅游專業(yè)的現(xiàn)狀 我國需要的現(xiàn)代化人才是具有綜合能力的專業(yè)型人才，而職業(yè)教育是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑。教育部提出，職業(yè)教育以市場為導(dǎo)向，將培養(yǎng)綜合性人才作為教學(xué)目標，而旅游專業(yè)的實踐性較強，加上市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能再適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展了，改變原有的教學(xué)方式勢在必行。現(xiàn)代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大，人們對旅游職業(yè)教學(xué)提出了更高的要求，然而，我國在綜合教育、市場確定等方面還是存在不少問題，例如對人才的培養(yǎng)目標不明確，教學(xué)課程沒有形成一個完整的體系，實踐教學(xué)始終上不了軌道等。 二、中職旅游管理專業(yè)實踐教學(xué)中存在的問題 1.實踐教學(xué)與社會需求相脫節(jié) 旅游管
2021-01-15
新課程背景下藝術(shù)特色學(xué)校校本課程的開發(fā)與實踐
摘要：藝術(shù)特色學(xué)校建設(shè)是獨特的學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)，在這個基礎(chǔ)之上進行校本的課堂研發(fā)，不單單是藝術(shù)老師的工作內(nèi)容，還離不開藝術(shù)學(xué)校每個老師和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力。在新課程改革的推動下，新的教學(xué)理念要求注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)。因此，藝術(shù)特色學(xué)校需要結(jié)合時代特點，并且聯(lián)系學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，對校本課程進行合理的制定和研發(fā)。課本的研發(fā)要以學(xué)生的年齡特征和心理發(fā)展程度為基礎(chǔ)開展。開發(fā)的課程內(nèi)容要可以促進藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展，并且要可以開發(fā)學(xué)生的思維，以學(xué)生的長遠發(fā)展和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主要的課程制定標準，課程內(nèi)容要由淺入深，詳略得當，幫助學(xué)生更好的理解課堂內(nèi)容，讓學(xué)生接受更好的藝術(shù)熏陶，進一步促進藝術(shù)學(xué)校的發(fā)展。 關(guān)鍵詞：新課程背景下；藝術(shù)特色學(xué)校；校本課程；開發(fā)實踐 隨著新課程改革的頒布，教學(xué)目標也發(fā)生了變化，大部分藝術(shù)特色學(xué)校教學(xué)內(nèi)容比較傳統(tǒng)，教學(xué)方式比較單一，這樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不適用于新時代的教學(xué)理念。因此，各大藝術(shù)特色學(xué)校應(yīng)該結(jié)合新的教學(xué)理念，對校本課程進行開發(fā)和實踐，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定合理科學(xué)的課程內(nèi)容，并且在日常教學(xué)中進行實踐，并且對教學(xué)質(zhì)量進行評估
2020-12-08
讓美術(shù)走進農(nóng)村學(xué)校，讓農(nóng)村學(xué)校更美
農(nóng)村小學(xué)是美麗的，農(nóng)村小學(xué)的孩子是可愛的。他們有著一雙渴求美發(fā)現(xiàn)美道德眼睛。很多孩子都對美術(shù)充滿著好奇，充滿著探索的欲望。每個孩子都渴望著有美術(shù)老師，能畫出美麗的世界。不少農(nóng)村小學(xué)依然缺少專業(yè)的美術(shù)老師，怎樣利用農(nóng)村條件，發(fā)揮農(nóng)村特色，把美術(shù)與孩子們的生活相融合，讓他們在身邊在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美是一個急需探索的問題。 還記得我大學(xué)畢業(yè)后去巴中支教時，第一次站上三尺講臺，看見孩子們渴望的眼神，他們渴望美、熱愛美追求美，讓我受到了極大的震撼。從此也堅定了我從事農(nóng)村美術(shù)教育的決心，我想帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿髡呶粗念I(lǐng)域，讓他們知道城市很美，但是農(nóng)村也很美，他們的身邊處處是美。一、鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)美，感受美的能力，觸發(fā)孩子們心中心靈美。 有時，我會帶領(lǐng)孩子們在學(xué)校附近的小村邊，讓學(xué)生自由的去欣賞周圍的一切，感受農(nóng)村的美，并大膽的用畫筆記錄下最令你觸動的景物，引起學(xué)生濃烈的興趣。讓他們迫不及待的想去繪畫，雖然這些景物對孩子們來說是每天都能看見的，但他們不曾想過可以用一只畫筆就能把景物保留下來。通過這些景物也可以和孩子們坍塌心靈的美與丑，怎樣的心靈才是美的
2020-11-21
學(xué)校體育教研工作之我見
關(guān)鍵詞：學(xué)校體育，體育教師，教學(xué)科研一、要提高對體育教研工作重要性的認識，重視理論學(xué)習(xí)的二、正確認識自己和反思教學(xué)是確定體育教研方向和教研三、建立和健全教研網(wǎng)絡(luò)，加強科研的實踐操作，完善規(guī)章四、積極利用好時間，加強學(xué)習(xí)，通過專家引領(lǐng)，提升科研
2020-09-27
論中職學(xué)校共青團工作創(chuàng)新的實踐與思考
內(nèi)容提要：團員青年思想觀念、價值取向、生活方式、工作方式和思維方式都進一步發(fā)生了新的變化，對共青團工作提出了新的更高要求。本文從理想信念、共青團工作理念的創(chuàng)新，共青團工作背景的了解，共青團工作的現(xiàn)狀的把握，堅持以生為本，搭建學(xué)生發(fā)展平臺，開設(shè)專門的主題活動，開拓學(xué)生視野等幾方面對中職學(xué)校共青團工作創(chuàng)新進行了思考，以提高中職學(xué)校共青團工作的實效。 論文關(guān)鍵詞：中職，共青團，創(chuàng)新，實踐，思考 （一） 要堅定理想信念，創(chuàng)新共青團工作理念 團干部是黨的干部隊伍的組成部分，必須按照黨的要求樹立良好的思想作風(fēng)，做合格的青年干部，讓黨和人民放心；做青年的表率，成為青年一代的核心。面對復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，廣大團干部在任何時候都要堅持正確的政治立場，不搖不擺，要做到既解放思想，又統(tǒng)一思想；既與時俱進，又堅定信念，始終保持共青團組織的先進本色和浩然正氣。在當前以市場經(jīng)濟為主導(dǎo)的大環(huán)境下，共青團組織應(yīng)積極吸收和借鑒目前各種先進的管理經(jīng)驗，提升自身的管理理念，把團的工作放到學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定的大局中去思考、去規(guī)劃、去定位，正確理解和把握共青團組織圍繞中心與獨立自主開展工作的完整含義和辯證關(guān)系。面對新
2015-10-14
試論山區(qū)學(xué)校圖書館人力資源的開發(fā)
論文導(dǎo)讀：在這場轟轟烈烈的課程改革過程中，學(xué)校圖書館作為教育的有機組成部分，在新課程背景下如何定性與定位，特別是山區(qū)學(xué)校圖書館在館藏資源匱乏，相關(guān)管理人員素質(zhì)參差不齊的情況下，怎樣加強對學(xué)校圖書館人力資源的開發(fā)與利用，滿足學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的欲望和需求，是非常值得探討的問題。而課程改革對課程資源的嚴重依賴與山區(qū)學(xué)校圖書館資源匱乏的矛盾日益突出，如何在現(xiàn)有的條件下充分開發(fā)利用學(xué)校的圖書資源、實現(xiàn)圖書文獻價值是擺在眼前的重大課題，也是我們這些作為山區(qū)學(xué)校圖書館工作者需要迫切思考的問題，這就要求圖書館在加強自身資源建設(shè)的同時，注重開發(fā)層次和深度，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，最大限度地發(fā)揮圖書資源的效益。學(xué)校圖書館資源，既有傳統(tǒng)意義上的圖書館藏資源，又有決定著圖書館活力與發(fā)展水平的人力資源。 關(guān)鍵詞：山區(qū)學(xué)校圖書館，人力資源，開發(fā) 在知識經(jīng)濟、信息化與全球化的大背景下，傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育課程受到極大的沖擊，注重學(xué)生綜合素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新課程改革也應(yīng)運而生。在這場轟轟烈烈的課程改革過程中，學(xué)校圖書館作為教育的有機組成部分，在新課程背景下如何定性與定位，特別是山區(qū)學(xué)校圖書館在館藏資源匱乏，相關(guān)管理
2015-05-29
由“重慶萬人棄考”想到農(nóng)村學(xué)校非貧困生流失
論文摘要：由“重慶萬人棄考”想到農(nóng)村學(xué)校非貧困生流失-論文關(guān)鍵詞：重慶，萬人棄考，想到，農(nóng)村，學(xué)校前幾日的一則消息“關(guān)于重慶萬人高三學(xué)生棄考”在社會上引起了巨大反響，經(jīng)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)棄考的原因主要在成績差考不上好大學(xué)不如現(xiàn)在棄考打工和家里太窮上不起大學(xué)。這則沉重的消息一經(jīng)披露，引發(fā)了全國一片熱議。對于“讀書無用論”的沉渣再起眾人無不感到憂心忡忡。但是，當我們深入思考這個問題，剖析這個現(xiàn)象背后所暴露出的社會本質(zhì)問題，更多的地方值得我們深思。為何要放棄高考，最直接且現(xiàn)實的原因就在于越來越嚴重的大學(xué)生就業(yè)難問題和昂貴且還在上漲的教育成本，這是讓農(nóng)村很大一部分貧寒考生望而卻步的藩籬。部分家長看到，同是外出打工，高中畢業(yè)生并不比小學(xué)畢業(yè)生有明顯優(yōu)勢，就是考上大學(xué)也是一畢業(yè)就失業(yè)。在中西部農(nóng)村地區(qū)，尤其是西部青海一些貧困地區(qū)，一個大學(xué)生四年的投入需要花去一個強壯勞力35年凈收入。“知識改變命運”，這句口號曾一度讓無數(shù)農(nóng)村學(xué)生振奮無比，發(fā)憤圖強，讓臉朝黃土背朝天的父母心甘情愿的砸鍋賣鐵托起希望。可是，當現(xiàn)在的大學(xué)
2015-02-08
盤點：2014年互聯(lián)網(wǎng)名企招聘人數(shù)排名前十學(xué)校
谷歌1、清華大學(xué)2、北京郵電大學(xué)3、北京大學(xué)4、上海交通大學(xué)5、中科院大學(xué)6、浙江大學(xué)7、北京航空航天大學(xué)8、同濟大學(xué)9、復(fù)旦大學(xué)10、南京大學(xué)微軟1、北京郵電大學(xué)2、北京大學(xué)3、中科院大學(xué)4、清華大學(xué)5、上海交通大學(xué)6、浙江大學(xué)7、北京航空航天大學(xué)8、華南理工大學(xué)9、東南大學(xué)10、同濟大學(xué)百度1、北京郵電大學(xué)2、北京大學(xué)3、北京航空航天大學(xué)4、中科院大學(xué)5、華中科技大學(xué)6、浙江大學(xué)7、清華大學(xué)8、上海交通大學(xué)9、北京工業(yè)大學(xué)10、東北大學(xué)阿里巴巴1、北京郵電大學(xué)2、浙江大學(xué)3、清華大
2014-08-06
大學(xué)校園安全演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家晚上好!我是來自合成二班的111。今天我站在這里向大家演講，心里感到十分榮幸。我的題目是”珍愛生命，注意安全”。其實我并不打算講在化工廠如何安全操作或者如何做好防護工作，也不會列舉各種安全事故，因為操作方法我們天天都在學(xué)習(xí)，防護工作也自有專人去做，而過多列舉事故也難免有危言聳聽的嫌疑。我認為一切的關(guān)鍵在于我們自身對安全及其相關(guān)問題的態(tài)度和認識，所以我今天站在這里只是想和大家聊聊珍愛生命的話題，目的是通過加深我們對生命的理解來引起對安全的重視。如果我的話能對大家有好的影響，那我將會無比欣慰!李商隱用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來為我們詮釋了生命的偉大意義，而泰戈爾的”一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一種對生命的感悟。然而朋友，在大家心里，生命究竟是什么?生命是父母親寄托在我們身上的希望，生命是大自然交給我們?nèi)フJ真雕琢的寶石，生命是我們享受一切美好的資本，生命是我們感恩這個世界的基矗各位朋友你們說是嗎?那么，讓我們好好理解和領(lǐng)悟吧，只有理解了生命的內(nèi)涵，只有領(lǐng)悟了生命的意義，才能更好地珍愛生命，才能更好地實現(xiàn)生命無上的價值。</p
2013-11-11
小學(xué)校長競聘演講稿
大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會，使我有機會展示自己的才華，為楊莊小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干。如果我當選繼續(xù)任楊莊小學(xué)校長，我相信我有信心，有能力做好學(xué)校的各項工作，為楊莊小學(xué)的騰飛貢獻自己的力量。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分:一是我個人的基本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標。一、個人基本情況我叫張興才，男，漢族，現(xiàn)年40歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，中共-黨員，襄城縣湛北鄉(xiāng)楊莊村人。1985年7月畢業(yè)于原許昌地區(qū)漯河師范學(xué)校，同年被分配到湛北鄉(xiāng)一中任教，任學(xué)校團總支書記;1990年8月調(diào)入楊莊小學(xué)任教，1994年擔任學(xué)校校長。我自參加工作以來，教書育人，努力工作，顧全大局，盡職盡職。特別是擔任校長以來，學(xué)校多次榮獲縣、鄉(xiāng)先進單位，其中2002年被評為縣級“管理規(guī)范化學(xué)校”，2006年被評為許昌市“文明學(xué)校”，我本人也多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者，其中1989年、1995年獲得縣級優(yōu)質(zhì)課選手。二、個人競爭優(yōu)勢今天，我競聘的是楊
2013-11-11
學(xué)校安全演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。校園安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的“安全”與我們每一個人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基矗這就要求我們攜起手來，營造“關(guān)注校園，關(guān)愛生命，關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學(xué)們的自我保護意識和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們六年級全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構(gòu)建和-諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。二、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭
2013-11-11
學(xué)校合并演講稿
北京外國語大學(xué)座落在北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路，總占地面積49.2萬平方米，其中本部(東西兩院)占地32.4萬平方米;學(xué)校本部房屋建筑面積37.35萬平方米。北京外國語大學(xué)是教育部直屬、國家首批“211工程”建設(shè)的全國重點大學(xué)之一，是目前我國高等院校中歷史悠久、教授語種最多、辦學(xué)層次齊全的外國語大學(xué)。學(xué)校前身是1941年成立于延安的中國抗日軍政大學(xué)三分校俄文大隊，后發(fā)展為延安外國語學(xué)校，建校始隸屬于黨中央領(lǐng)導(dǎo)。新中國成立后，學(xué)校歸外交部領(lǐng)導(dǎo)，1954年更名為北京外國語學(xué)院，1959年與北京俄語學(xué)院合并組建新的北京外國語學(xué)院。1980年后直屬國家教育部領(lǐng)導(dǎo)，1994年正式更名為北京外國語大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個學(xué)院：英語學(xué)院、專用英語學(xué)院、俄語學(xué)院、高級翻譯學(xué)院、國際商學(xué)院、中國語言文學(xué)學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院、法學(xué)院、亞非學(xué)院、歐洲語言文化學(xué)院、哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、培訓(xùn)學(xué)院;7個直屬系部：德語系、法語系、日語系、阿拉伯語系、西班牙語葡萄牙語系、計算機中心、體育教研部;40個研究中心(所)：中國外語教育研究中心、中國海外漢學(xué)研
2013-11-11
贊美學(xué)校演講稿
Someone said calmly， this is not a suitable age， though the growth of poetry at once revered as the poetry is the cradle of university campus.In the south of guangdong， south of sun yat-sen university held by the "guangdong university poetry has seven invitational， facing the emotional attachments， we seem to be religious， and will be slightly delighted. However， the poem collection of these awards， a "as" feeling arises spontaneously， but we have to confront the helpless.If not
2013-11-11
我與學(xué)校共奮進演講稿
尊敬的評委、老師、同學(xué)們:大家下午好!我來自~~，我是~~~。今天我演講的題目是改革開放激起千層浪，輕院學(xué)子揚帆起航。08年注定是中國歷史長卷上難忘的一頁。百年罕見的冰凍災(zāi)害，突如其來的汶川大地震，波及全國的旱澇災(zāi)害，給中華大地的上空籠罩了一層陰霾。但是中國人民萬眾一心，眾志成城，在抗擊自然災(zāi)害的戰(zhàn)爭中取得了最終的勝利。08年的中國在災(zāi)難中頑強不息，更在成功中厚積薄發(fā)。奧運成功的舉辦，具有兩千多年的奧林匹克運動與五千年傳承的燦爛文化交相輝映，共同譜寫了人類氣勢恢宏的新篇章。神七完美的升空，中國古老的飛天神話與現(xiàn)代的先進科學(xué)激烈碰撞，炎黃子孫的千年夢想在浩瀚的星空中絢麗綻放。更令人振奮的是，08年迎來了改革開放30周年。改革開放是一篇壯麗的史詩，它記錄了中國三十年的崢嶸歲月，講述了在中華大地上三十年翻天覆地的巨大變化，描繪了祖國國富民強的繁榮景象。改革開放不僅取得了舉世矚目的成就，更積累了豐富的成功經(jīng)驗。這些成功經(jīng)驗是中華民族智慧的結(jié)晶，是歷史千錘百煉的真理，更是我們青年一代取之不盡的精神財富。在這些成功經(jīng)驗中，我認為有四點是
2013-11-11
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