元朝文化研究
多元文化視域下的中學語文外國文學閱讀策略研究
摘要：中華文化源遠流長、博大精深，隨著時間的推進，中華文化也在不斷發展與進步。因此在多元文化的視域下，讓世界了解中華文化的同時，我們也要不斷了解外國的文化。其中了解外國的文學作品便是一種重要的方式。為了讓青少年能更加了解各國文化的差異性以及多樣性，在中學語文教學中開展外國文學閱讀的策略也就變得至關重要，進而不斷培養中學生的閱讀能力。本文主要在多元文化的視域下，針對中學語文外國文學閱讀的策略進行探討與研究。關鍵詞：多元文化視域；中學語文；外國文學；閱讀策略；研究引言眾所周知，中學時期是學生學習知識、養成習慣的一個重要過程。在此過程中，中學語文課程便發揮了重要的作用。語文作為一門主修的課程正在中學廣泛開展，其開展的目的是為了更好的培養學生樹立正確的人生觀、世界觀以及價值觀。因此在中學語文教學中引入一些外國文學供學生門閱讀，可以更好的讓學生了解各國之間文化的差異，進而讓學生更全面的了解世界，對于學生日后的發展也起到了至關重要的作用１。．中學語文中外國文學閱讀的現狀１．１教師對于外國文學作品的重視程度不夠。現如今，隨著外國文學作品在
2021-11-26
傳統文化藝術元素在現代平面設計的運用
摘要：在新時期環境下，人們的藝術修養和藝術意識不斷增強，對現代平面設計的要求也更加嚴格，為了更好實現現代平面設計效果和內涵的提升，中國傳統文化藝術元素逐漸受到了現代平面設計的關注和引入。我國具有著豐富的傳統文化藝術元素，其為現代平面設計提供了大量的素材，下面，本文就針對中國傳統文化藝術元素在現代平面設計中的運用進行分析，希望對其設計工作提供參考。關鍵詞：傳統文化；藝術元素；現代平面設計；設計運用我國是一個文化大國，在長期歷史的進程中也是產生了大量的傳統文化藝術，這些傳統文化藝術元素在很多行業的發展中都得到了運用，其中現代平面設計中就對中國傳統文化藝術元素的運用逐漸廣泛，并有效增加了現代平面設計的傳統文化藝術特色和內涵，對現代平面設計的創新和持續發展提供了動力，而中國傳統文化藝術元素如何在現代平面設計中進行運用，就是本文主要研究的內容。一、中國傳統文化藝術元素概述傳統文化藝術元素中，也呈現出顯著的特點。首先，它呈現出多樣性，題材十分廣泛，且內涵非常豐富，涉及的形式也是各種各樣，如中國結、書法、刺繡、印章、圖案、臉譜、皮影、唐裝
2021-02-26
動畫電影傳統文化元素研究
摘要：動畫電影在中國電影歷史中有過輝煌，也遭遇到發展瓶頸，然而其始終在受到傳統文化影響的同時又承擔著傳承傳統文化的任務。“中國學派”的代表作品可謂是中國動畫電影對傳統文化傳承的優秀模范，通過對其和近年國內優秀動畫電影作品的傳統文化元素進行解析，將為中國動畫電影的創作在傳承傳統文化中提供經驗。結合近年國內優秀的動畫電影案例，探討在文化融合語境下動畫電影的創作者從“跨文化價值觀的表達”和“動畫技術的運用”中應如何傳承傳統文化。關鍵詞：動畫電影；傳統文化；中國學派；元素；解析；文化傳承中國作為擁有14 億人口的大國，擁有著相當龐大的動畫電影市場。然而在很長一段時間里，中國動畫電影都一直停留在以國內低幼齡兒童為目標觀眾的階段，致使其他年齡段的動畫市場出現了空缺，任由以美國、日本為主的其他國家大肆占領了我國動畫電影相當之大的市場份額。中國動畫電影亟需改變這一現狀，因此對中國動畫電影的研究就顯得尤為關鍵。如何創作出適合于更大年齡層范圍的動畫電影作品，是中國動畫電影研究中需要解決的一大問題。文化是一個國家的靈魂，而傳統文化作為經過漫長歷史的篩選與淘汰，不斷豐富和發展
2021-01-29
傳統文化元素在動漫發展的運用
摘要:隨著我國市場經濟日趨繁榮，動漫產業的發展取得了有目共睹的成績。動漫產業的可持續發展，是增大文化競爭優勢、提升國家軟實力的重要保障，也是促進文化輸出的關鍵手段。簡述傳統文化元素作為動漫設計的藝術源泉，對我國動漫發展的影響和作用。關鍵詞:傳統文化元素;當代動漫設計;影響;運用我國動漫的發展經歷了傳統動漫的巔峰時期，商業化過度的沒落期，現代動漫的創新發展時期。經過幾代動漫人堅持不懈地努力，現代動漫產業繼承和融合了我國傳統符號、傳統藝術等多元化的傳統文化元素，逐步走上原創設計道路，形成了獨一無二的國產動漫藝術體系，極大地推動了我國動漫產業的發展。一、傳統文化元素對我國動漫發展的積極影響作為新興的朝陽產業，動漫產業的市場需求量大，產品生命周期長，發展空間廣闊。隨著動漫制作技術水平日漸上升，動漫作品大規模進駐影視市場，而且受到了公眾的高度關注與青睞，逐步成為主流影視作品形式。動漫作品不僅具有觀賞性與娛樂性，其教育價值同樣不容小覷，依靠飽滿的人物形象、生動的故事情節與多變的流轉節奏，深深吸引著青少年，其更加直觀地表達人物情感，傳達精
2020-12-16
淺談中國傳統文化意境在室內空間中的多元表現手法探索
【論文關鍵詞】中國傳統文化意境辦公空間餐飲空間硬傳統軟傳統【論文摘 要】中國傳統文化意境以何種方式在當代室內空間中得以體現是業界和學界的探討熱點，近年來也出現了不少的設計實例，作者通過對自己的實踐案例分析和思考闡述了對這一問題的看法。 1 引言 中國的傳統建筑與室內風格獨特，是傳統文化的重要物質載體之一。古人的造物活動節奏與效率大大地低于當代人，但是慢節奏的設計實踐反而可以讓設計者有更深入的思考空間，造物活動與文化意境之間的聯系更為緊密。意境是中國古典美學的一個重要范疇，意境由意象說生發，至唐代概念明晰，宋至明清走向成熟，是中國傳統文化的精髓所在。清人王夫之曾一再強調：“情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，……巧藏其宅；”1建筑和室內作為一種生活空間，是一種實存環境，它具有可觀的體量，龐大的尺寸，構成了人的最密切、最親近的生活環境。傳統室內空間對意境的表達是多層次、多向度的，從鋪地、護墻、窗牗、梁架、隔斷等硬件的程式化造型到室內家具陳設、楹聯等組合創造的空間整體氛圍為使用者的遐思提供了遼闊的馳騁天地，可以激發活躍的浮想聯翩，甚至能夠引發具有高度哲理性的人生感、歷
2013-01-11
關于論中國傳統文化元素在服飾中的體現
摘要：中國傳統文化元素作為服裝界里永不過時的元素被各國人們所喜愛，也始終是各國著名服裝設計師們熱衷選擇的時尚元素之一。本文詳細論述了中國傳統文化元素在服飾面料、色彩、款式和圖案中的體現，說明了中國傳統文化元素所擁有的文化底蘊和運用價值。關鍵詞：中國傳統文化元素；服飾；體現1前言所謂的中國傳統元素應該就是讓人們看到后馬上會聯想到“傳統中國”，看上去就知道是從中國文化中脫胎出來的東西。中國傳統文化元素之所以經久不衰，其中重要的一點就是中國的許多傳統文化都蘊含在服飾里，其中最具代表性的是儒家思想。它的核心是中庸、和諧、內斂。這些傳統文化都可以在服裝上得以充分的體現。比如服飾里漸變過渡的中間色，它給人的感覺是溫文爾雅，寧靜致遠，這就是一種代表中國傳統文化的很好的風格；寬袍大袖也是從漢代服飾發展而來的一種服裝樣式；還有絲綢的材質等等。東方和西方的服飾對比起來就好像西方人更強調競爭、中國的傳統則是講究平和的，如放風箏、太極等，講究的是自我完善的過程，是一種內在的修行。中國傳統元素是一種神韻，不是一件旗袍、大燈籠袖或者某種色彩可以詮釋的[1]。2中國傳
2012-11-27
關于美國當代多元化文學中的一支奇葩—奇卡諾文學及其文化取向
[摘要]作為美國當代多元文化格局中的一種典型形態，奇卡諾文學勃興于20世紀60年代社會運動的高潮中。運動中形成的奇卡諾“精神宣言”引領了第一代作家、評論家的創作，體現出文化身份認同的主要取向。八九十年代奇卡諾文學進入全面繁榮，在美國民眾面前展示了奇卡諾民族的生存狀態、精神追求和獨特的文化特征。在兩代奇卡諾作家的努力下，奇卡諾文學走出“邊緣地帶”，進入了美國當代文學經典的殿堂，成為多族裔文化大合唱的一個重要聲部，反映了當代美國文學發展的重要趨向。[關鍵詞]美國當代文學;奇卡諾文學;多元文化;文化取向;民族身份長期以來，在美國社會和歷史文化傳統中具有主導性影響的“大熔爐”理論一直強調，所有居住在美利堅土地上的種族應該與講英語，信仰清教的白人文化相“熔合”。這種關于美利堅文化結構形態的觀點和主張，實質上反映了以英裔白人文化為主流的文化統一策略和實施過程，但是伴隨這一過程所發生的持續不斷的騷動和沖突則表明，少數族裔從中感受到的是自身文化遭受到的漠視、排斥甚至被迫消亡的危機。因此他們視這種“熔合”理論染有濃厚的后殖民主義色彩而加以強烈抵制，并努力在促進本民族文化
2012-11-21
對于多元文化背景下大學精神文化育人功能摭探
論文摘要：多元文化是當代大學精神文化育人功能發揮所不可回避的歷史文化背景。在這一背景下，各種文化相互碰撞、相互滲透、相互融合，勢必對大學精神文化及其育人功能產生深遠影響。以多元文化背景為基礎，對大學精神文化育人功能的內涵及其與多元文化二者之間的關系進行了分析，并對多元文化背景下促進大學精神文化育人功能的發揮提出了相應建議。論文關鍵詞：多元文化；大學精神文化；育人大學的根本使命是育人，在當今這樣一個呈現出多元文化格局的社會里，面對各種文化理念與思潮的蜂擁而至和相互激蕩，大學精神文化及其育人功能的發揮勢必會受到影響。由此，在多元文化背景下，探討大學如何適應這一客觀趨勢，培育優秀大學精神文化，進一步加強大學精神文化的育人功能理應成為高等教育領域關注的核心命題。一、多元文化及大學精神文化育人功能的解讀伴隨著全球化浪潮的沖擊和改革開放的不斷深入，世界各地的文化不再處于孤立封閉的狀態，而是相互交流、相互滲透。由此，文化發展的多元化趨勢正逐漸成為我國社會發展的現實背景。1.多元文化背景的形成目前對多元文化這一概
2012-09-23
試議多元文化視閾下大學生價值觀的引導
論文摘要：隨著經濟全球化步伐的加快，西方后現代主義思想也逐漸融入中國，后現代主義倡導的文化元化、個性化對大學生的價值觀產生了重要影響，加上信息技術的高速發展，信息獲取渠道的更加多樣化，這些都是對中國傳統的高等學校思想政治教育的挑戰。面對多元化的壓力，高校必須轉變教學觀念、積極改變教學方法，以順應多元化的趨勢。論文關鍵詞：大學生；價值觀引導；多元文化目前，高職教育受到各個國家的普遍認同，培養專門人才、科學研究和服務社會是其三大職能。諾貝爾經濟學獎得主西奧多·W·舒爾茨的人力資本理論認為：人力資源的提高比物質資本的增加對經濟增長起到的作用要重要的多。這更加凸顯了高職教育事業的重要性。我國高校教育的主要目標和責任是培養高素質人才，特別是滿足社會主義現代化建設要求的高素質人才。近年來，中國的高等教育事業有了長足進步，然而，（但是），隨著改革開放和政治、經濟改革，處于“轉型期”背景下的高校教育面臨巨大挑戰，思想政治教育方面尤甚。在當前全球化和后現代的語境下，充斥著各種文化和價值觀，傳統的單一主流文化和權威社會影響漸微，逐漸呈現出多元化的發展趨勢。要
2012-08-07
淺議英語語言文化內涵的多元化與英語教學
論文關鍵詞：文化內涵 多元化 英語教學論文摘要：從跨文化交際視域和語言運用的層面上詮釋文化在英語語言使用中所蘊涵的多樣性、內在豐富性以及該語言與其所承載的文化間密不可分的聯系是世界多元文化格局的要求。可為多元文化區域內如何學習吸納異域語言，借鑒、融合異域文化進行跨文化交際提供一個語言與文化相結合的新的理論研究空間。一、語言與文化語言與文化相輔相承，密不可分。語言是文化的特殊載體，文化是民族的靈魂和精神支柱，文化影響和制約著語言交際的過程和效果。語言作為交際工具，可以表達客體的概念意義；此外，作為文化的載體，還蘊涵著該語言的民族文化含義和文化心理。二、英語與英語文化人們在學習英語過程中，主要通過閱讀了解對象國的社會風貌，文化風俗，而閱讀材料多出自一兩個母語國。于是有些人就認定“英語這種語言和某一兩個使用英語的國家的文化是密不可分的。” 這是一種錯覺，因為這種理論不能充分解釋英語作為跨文化交際的媒介的作用。這些人所說的“語言既不是抽象的‘人類語言’，也不是微觀到個人的‘言語’，而是指一個國家、一個地區、一個部族的語
2012-04-20
對于多元文化背景下高校思想政治教育的理性思考
[論文摘要]多元文化的發展已經成為當下中國不可扭轉的趨勢，其隨之而來的影響也是多方面的、錯綜復雜的。多元文化在豐富和發展中國社會文化精神的同時，也給高校思想政治教育，特別是給大學生的文化追求、精神信仰和價值取向帶來了困惑。為此，高校思想政治教育應高度重視多元文化的發展對我國大學生的影響，在批判反思中實現多元文化與思想政治教育的對話和交融，并采取積極的應對措施，幫助大學生走出多元文化選擇的困境，引導他們樹立起符合時代要求的人生觀和價值觀。[論文關鍵詞]多元文化高校思想政治教育大學生一、多元文化與思想政治教育的困惑其一，大學生文化選擇的困惑。在我國大學校園內，傳統文化與西方文化，精英文化與大眾文化，高雅文化與庸俗文化。先進文化與落后文化，主流文化與非主流文化等相互交匯融合在一起，使大學生目不暇接，感到迷惘、困惑、無從選擇，不知吸取什么樣的文化來作為自己成長的精神力量。其二，大學生思想的困惑。在多元文化背景的影響下，大學生的深層精神文化問題受到嚴重沖擊，其人生觀、價值觀處于混亂、迷失和困惑的狀態中，具體表現為：1.對
2012-03-09
淺議高校英語多元文化教學中世界英語的可借鑒性淺析
論文關鍵詞：高校英語多元文化教學世界英語可借鑒性論文摘要：英語作為一種國際語言，已成為我國高等教育的核心內容。由于不同國家在使用英語時都帶有強烈的地域性和民族特色，世界英語也呈現出較大的差異性，但世界英語并沒有絕對的標準。高校在英語教學中，要從多元文化出發，正視世界英語的本質，從中分析出其可借鑒性，以提高我國高校英語教學效果。本文就探究了多元視角下世界英語的相關理論，分析了我國高校英語教學過程中，如何從多元視角出發來分析世界英語的可借鑒性。引言隨著英語在世界范圍內傳播速度和國際化進程的加快，英語有無實際標準的問題已經成為了英語使用者和研究者關注和討論的重點。據統計，現階段全世界每天約有20億人在使用和學習英語，英語這種迅猛的發展速度也體現在各國的教育體系之中。現階段英語教育已經成了我國高校所有專業學生的必修課程，而高校在英語教學的過程中如何從多元視角出發，分析世界英語的可借鑒性也成了我國高校英語教育工作者工作的重點。1.與多元文化視角下世界英語相關的論述與多元文化視角下世界英語相關的論述認為，在某一語言已經完全
2012-01-20
關于從中國電視劇發展看電視劇文化的多元共生
摘 要 隨著全球化進程的推進電視作為最傳統、普及面最廣的媒介，已深植于老百姓的生活之中。電視劇文化成為觀眾生活中必不可少的一部分，在世界在走向一體化的進程中出現了多元共生的局面。各國的文化積淀和氛圍決定了受眾需求的不同，進而也導致了中外電視劇內容與精神要義的不同。本文將以美國和英國為代表，從生長于開放年代、網絡時代的，在東西方文化交融中成長起來的80后新一代的視角出發，對中外電視劇的發展與現狀、中外電視劇形成的文化環境、電視劇文化多元化下的民族性等方面，對中外電視劇進行比較與分析。 關鍵詞 電視劇文化 多元化 文化傳播 傳統文化 一、電視劇文化的多元共生 在一個多種文化的星球上，不同文化的人們彼此間的交流既是不可避免的，又是古已有之的。1967年，加拿大傳播學家麥克盧漢在他的《理解媒介：人的延伸》中首次提出“地球村”的概念，當時，他就敏銳地感知到隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界將會緊縮成一個“村落”。 作為20世紀最偉大的發明之一，廣播電視的發展已經成為全球社會、文化發展的巨大推動力之一，不僅改變了全球人類的生存環境、生活方式、價值觀
2012-01-14
關于中國電影中的中國元素以及中西文化的交融
情，可見中國電影創作的革新已經取得了很大的成績。 三、電影中的中西文化融合 中西文化之間存在諸多的差異，這是客觀存在的，并不以人們的意愿加以轉移和改變。承認差異，是文化之間進行交流和融合的前提。在差異的基礎之上，不同的文化之間需要有理解精神和博大的胸懷，以這種精神和胸懷來化解彼此之間的不解和沖突，中國電影對此進行了積極的探索。 《伯爵夫人》是一部融合中西文化的代表作品，由上海電影集團公司和英國莫吉安特-艾沃里制片公司聯合出品，改編自旅英日本作家石黑一雄(Kazuo lshiguro)同名小說。講述在1936年至1937年間動蕩的上海，美國盲人外交官杰克遜(拉爾夫?范恩斯Ralph Fiennes飾演)與一位來自俄國的伯爵夫人索非亞(娜塔莎?理查德森Natasha Richardson飾演)之間一段凄美動人的愛情故事。影片除了愛情故事，還夾雜著日本間諜為準備戰爭進行的陰謀，各路黑幫分子的爭斗和各種政治派別的斗爭。中國人、美國人、英國人、日本人、法國人以及猶太移民在那個動亂年代紛紛登臺，有高級會員俱樂部、賽馬場、舞廳、酒吧等各種奢華的聲色場所，也有各國難民居住的貧民窟以及俄國的鄉村風
2012-01-15
淺談多元文化交流與陜西地區親屬稱謂語的翻譯
[論文關鍵詞] 跨文化交流親屬稱謂語陜西關中[論文摘要] 親屬稱謂語往往直接體現所處文化環境中的倫理文化以及道德價值取向。親屬稱謂語的翻譯，實質是涉及到其后面所隱含的內涵深厚的跨文化翻譯，多元文化翻譯和交互文化翻譯等多方面的因素。陜西是中華民族文化重要的歷史發源地之一。關中地區更是我國周秦文化的孕育搖籃及其源頭所在。所以了解對親屬稱謂語的翻譯在陜西對外交流中，有著直接而又重要的意義和作用。翻譯的文化轉向文化互動研究正是多元文化語境下翻譯的實質所在。翻譯研究中的“文化轉向”是翻譯研究中的一項突破性進展。而親屬稱謂語作為語言交際中不可或缺的組成部分，在許多情況下稱謂語往往傳遞給對方第一個信息。不同的稱謂語，反映了交際雙方的角色身份，社會地位，親疏關系和情感好惡等。因此，稱謂問題日益引起社會語言學家和心理語言學家的高度重視。中華民族素以禮儀之邦著稱于世，稱謂語作為承載禮儀的重要方面很早就備受重視。早在戰國時期的儒家經典《左傳》中就有“夫禮，天之經也；地之義也；民之行也”的論述。公元前問世的《爾雅·釋親》是記錄中國封建社會人際關系中
2012-01-09
探析多元社會思潮下高校校園文化的導向功能
論文關鍵詞：多元社會思潮高校校園文化 導向功能論文摘要：面對多元社會思潮對大學生思想觀念的沖擊，高校校園文化要充分發揮其導向功能，引導大學生理智鑒別各種社會思潮，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，建構符合當代社會發展需要的理想的人格模式。 一、校園文化及其導向功能校園文化是在學校長期的辦學過程中，為促進學生健康成長和提高師生文化素質、道德素質和審美情操，由學校師生在教學活動中創造的學校物質文化、精神文化、制度文化和活動文化的總和。高校校園文化屬于亞文化的范疇，它既是社會文化的重要組成部分，要體現社會文化的特征，又代表了社會文化的先進層次，要引導社會文化的發展。高校校園文化具有文化的一般功能，即社會或群體分野的標志，使社會或群體的行為規范系統化，以及整合、社會化的功能。高校校園文化不僅在高校教育、社會文化中占有重要的地位，并且在高校辦學的實踐中也發揮著重要的功能，其中最重要的是對大學生的導向功能。這里的導向功能，是指高校校園文化對大學生的價值觀念、行為規范、生活方式和人格建構等方面所起的引導作用。首先，高校校園文化對
2011-12-08
對于多元文化背景下職業院校的德育改革分析
[論文摘要]多元文化的發展是21世紀世界發展變化的重要特征和發展趨勢。文章從學生和學校的角度闡述了在多元文化沖擊下職業院校德育所面臨的問題，并在此基礎上，從德育理念、內容、方法等方面提出了改革和完善職業院校德育的對策。[論文關鍵詞]多元文化 職業院校 德育改革多元文化的發展是21世紀的重要特征和發展趨勢。隨著我國改革開放的深入發展，多元文化正在對我國的社會生活產生深刻的影響。多元文化是一把“雙刃劍”，它在滿足人們多樣化的物質與精神需求的同時，也極易引起人們思想和行為的沖突和混亂。特別是對部分職業院校來說，多元文化所帶來的深刻影響給學校德育帶來極大的沖擊和挑戰，大大增加了德育的難度。一、多元文化背景下職業院校德育所面臨的問題(一)多元文化對職業院校學生思想的影響1.主流文化意識淡薄。由于外國文化，尤其是發達國家文化的“侵入”，主流價值體系遭受到沖擊，導致人們的價值取向出現多元化的傾向，同樣也使職業院校學生的價值觀念發生了變化，從而使主流意識形態面臨嚴峻的挑戰。在多元文化的背景下，職業院校學生的政治參與熱情逐漸降低
2011-12-06
對于多元文化背景下大學生價值觀及生活方式的調查分析
[論文摘要]在多元文化的沖擊下，我國當代大學生的價值觀和生活方式發生了諸多變化。文章以調查問卷的形式對大學生價值觀及生活方式進行了調查，對大學生的人生價值觀、生活態度觀、生活消費觀以及業余休閑方式等方面進行了探索和研究，以期為實踐中探索大學生思想品德教育提供有效手段。[論文關鍵詞]多元文化 大學生 價值觀 生活方式在全球化大背景下，我國文化呈現出東西方文化、傳統與現代文化、主流與非主流文化、精英與大眾文化交融的局面，這對人們價值觀及生活方式轉變產生了深遠的影響。作為國家明日棟梁的在校大學生，他們的價值觀及生活方式不可避免地受到多元文化的沖擊而發生變化。為更有利于引導他們成長，基于大學生的思想、學習、生活的現狀對大學生價值觀和生活方式特點做出客觀的評價，在實踐中探索大學生德育的新路徑具有重大理論意義和實踐意義。2009年10月，筆者選取蘇州地區三所高校，分別是南京鐵道職業技術學院蘇州校區、蘇州農業職業技術學院、蘇州經貿職業技術學院共650名學生做了大學生價值觀及生活方式的調查，發出調查問卷650份，回收有效問卷636份，問卷回收率為 97.
2011-12-05
跨文化廣告傳播：試析文化的趨同他與多元他
論文摘要：2000年以后，中國大陸的廣告進入了全球化傳播時代。在中國大陸出現的問題洋廣告引起了中國消費者的不滿。用“國際品牌，本土傳播”的傳播模式來進行廣告的跨文化傳播，就能突破文化隔絕之屏障，達到廣告傳播的目的。跨文化廣告傳播并不一定會引起全球文化的同質化。在經濟全球化的背景中，文化的發展趨勢應該是表層文化的趨同化與深層文化的多元化的統一。論文關鍵詞：跨文化廣告傳播模式 表層文化 深層文化雖然20世紀80年代．國際廣告就已經進入中國大陸，但只有在2000年以后，中國大陸的廣告才真正進入全球化傳播的時代．跨文化才成為廣告傳播的一個很重要的話題。一、問題廣告2003年第12期《汽車之友》雜志刊登的豐田陸地巡洋艦、霸道廣告，2004年9月國際廣告》雜志刊登的一則名叫”龍篇的立邦漆廣告，2004年11月下旬，耐克在央視體育頻道和地方電視臺播出的”恐懼斗室廣告片，2005年6月美國快餐巨頭麥當勞在我國播出的”下跪篇電視廣告等都引起了很大的廣告風波。這些問題洋廣告不符合我們的社會道德規范也不適應我們的文化背景和特征引起了
2011-12-01
淺議高職校園文化建設 融入校企合作元素的新思考
論文關鍵詞：高職院校 校園文化 校企合作論文摘要：高職校園文化建設存在薄弱、缺少科學而系統的規劃、主旋律不夠突出等問題。為此，高職校園文化建設中應融入校企合作元素，系統規劃高職校園文化建設方案，創建高職院校“綠色校園文化”，推行校企合作、工學結合，不斷完善專業實踐教學體系，創建高職院校“和諧校企文化”。隨著經濟全球化的發展和高職教育改革以及社會主義市場經濟的不斷推進，高職院校和社會的聯系越來越緊密。如何以市場為導向，發揮校園文化在加強和改進大學生思想政治教育、全面提高大學生綜合素質中的作用，真正服務于人才培養需要，已成為我國高職教育發展所面臨的一個十分重要的問題。建設豐富多彩、積極向上、可持續發展的高職院校校園文化勢在必行。所謂校園文化是指以學校為載體，通過歷代師生的傳承和創造所積累的精神成果和蘊涵這種精神成果的物質成果的總稱。依據校園文化的分類，通常可以把高職院校校園文化劃分為校園物態文化、校園行為文化和校園精神文化三個方面。一、新時期高職院校校園文化的發展趨勢高職院校校園文化作為社會文化的一種具體形態，受到
2011-11-25
探究以色列多元文化教育政策的演變過程
論文關鍵詞:以色列熔爐政策社會一體化多元文化論文摘 要:依靠教育興國的戰略，以色列在建國后短短的數十年內，就躋身于世界發達國家之列。作為一個典型的移民國家，以色列在文化教育中相繼采取了熔爐政策、社會一體化政策和多元文化政策，本文通過對這三個政策的分析闡述以色列文化教育發展演變的過程。以色列位于地中海東岸，擁有2萬多平方公里的國土面積和700萬人口。這個在建立之初并不被看好的國家，卻在高新技術產業發展，特別是在計算機軟件、電子、通訊、現代農業技術等許多方面擁有先進的技術和優勢，取得了令世人矚目的成果。它被視為中東地區經濟發展、商業自由、新聞自由和整體人類發展度最高的國家，而它的教育、文化、科技水平也已經進入世界最先進的國家行列。以色列之所以發展如此迅速，其重視教育的方針尤為關鍵。尤其是在這樣一個以移民為主的國家里，處理好各民族、種族和猶太人內部之間的文化沖突和碰撞，實施準確的教育政策，更是顯得尤為重要。一、熔爐政策建國之初，以色列總理本—古里安就指出，我們必須把這些不同的東西融化掉，然后在復興的民族精神指導下，重
2011-11-25
基于多元化需求,淺議大學生校園文化品牌建設
： 論文關鍵詞：高等學校 大學 校園文化 精神文化 制度文化 物質文化論文摘要：通過談大學生校園文化在教育中的地位、產生、發展來反映大學生校園文化建設的必要性。通過對大學生校園文化內容的分析，闡述了校園文化中精神文化、制度文化、物質文化三者之間的關系，從而為校園文化的建設的觀念、具體操作提供了必要的知識基礎。文章的重點是大學生校園文化的建設的原則與具體措施。近年來，各個高校愈來愈重視校園文化建設，都在打造體現自身辦學特色的校園文化活動品牌，但是校園文化品牌建設現況如何，是否已經充分發揮應有的作用，是否都能體現出文化育人的目的，實現校園管理的最大效益，如何全面客觀看待校園文化建設的現況，既要看到總體上呈現的良好勢頭，但是也要明晰其中存在的問題，本文將從多元化需求，談大學生校園文化品牌建設。一、校園文化品牌的涵義與意義校園文化是學校在長期教育實踐過程中形成的包含學校育人目標、共同價值觀、作風和傳統習慣、行為規范、思維方式等在內的有機整體，依附在學校這一特定載體是以物質為載體的各種精神現象。校園文化建設的終極目標就在于營造一
2011-11-25
淺談民辦高職院校校園文化建設融入CIS元素的可行性
論文關鍵詞：民辦高職院校 校園文化 CIS論文摘要：以湖南都市職業學院為例，對民辦高職院校校園文化建設融入CIS元素的可行性進行了探討。經探討表明：CIS元素的融入，是校園文化、企業文化融合的完美嫁接，具備一定的可行性。民辦教育與公辦教育并重，是當今世界各國教育體制改革中的一個重要走向。“民辦院校要盯住職業教育這塊陣地，針對社會需要，設置培養高級技工的各種專業，培養各行各業急需的高級技工。”民辦高教委原主任劉培植說，目前我國高級技工短缺，急需快速培養，這對民辦院校來說是難得的發展機遇。民辦高職院校的高速興起，加上生源的急劇減少，導致民辦高職院校之間的競爭也越發激烈，學校的辦學水平和學生的就業問題越來越得到學生和家長的關注，成為學校之間競爭的主要目標。但是，目前大多數高職院校的辦學處于中職教育和本科教育的夾層之中，辦學特色不夠明顯，高職校園文化與企業文化嚴重脫節。這不僅要求學校通過改善硬件設備、提高師資水平等來提高學校的競爭力，還要求學校根據高職學生的自身特點，高度重視校園文化建設。CIS(Corporate Identity
2011-11-24
試析多元文化下我國近代建筑的歷史見證研討
摘 要：本文認真探討了多元文化下我國近代建筑的歷史見證，并進行了深入分析與思考，以期推進我國近代建筑的保護與研究。 關鍵詞：我國近代建筑 多元文化 歷史見證 探討 所謂我國的近代建筑，就是指在我國近代社會發展以及歷史時期中所建設的國內建筑。一般而言，從建筑的樣式以及表現形式來看，我國近代建筑主要分為西式建筑、傳統建筑以及新式近代建筑等三個類型。在我國，雖然經歷了幾千年的封建主義社會，在政治方面經歷了二十余代皇帝的改朝換代與更替，在文化方面也曾經有過很多對外的交流與合作。但是，我們必須清醒地認識到，我國的傳統文化依然是單一的一元文化體系。 在這樣的歷史文化與背景下，必然在很大程度上影響著我國近代建筑的形成與發展。在各個歷史時期，我國近代建筑都有著明顯的時代特征，其基本方法以及建筑原則都是融會貫通的。1840年鴉片戰爭以后，我國開始步入了半殖民地半封建主義的近代社會，由此拉開了我國近代建筑的發展進程。期間，我國近代建筑也被動地受到了西方建筑文化的沖擊、影響與推動，具體表現在：一是對我國傳統建筑文化的繼承，二是對西方建筑文化的傳播與發展。可見，這兩個方面建筑文化體系的相互作用下，不僅構
2011-11-22
