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研究生教育研究
Journal of Graduate Education
研究生教育研究投稿要求
研究生教育研究雜志投稿須知:
1、作者來稿可通過E-mail寄給本刊編輯部,郵件名請使用論文名稱。同時需寄紙質稿一份。請投稿者在文后另附頁寫明詳細聯系地址、聯系電話、稿件投出日期(注:重要,電子版與紙質文檔均需注明)。
2、本刊主要發表研究生教育領域的研究論文,主要欄目有理論探索、改革與發展、招生與培養、導師論壇、教育評估、案例調查、管理創新、比較教育研究等。來稿要有新意,具有一定的科學性、思想性、學術性和應用價值。凡引用他人觀點、材料等,請在引用部分的最后用上角標“[1]、[2]..”等標注,其出處在文末以參考文獻的形式集中標注,引文序號須與參考文獻序號相對應。
3、來稿一般不要超過8000字。論文題目不超過20個字,必要時可加副標題。題目要能概括文章主旨,且須簡明、具體、確切。
4、作者署名下方要標明工作單位(如,××大學××單位),所在省、市名及郵政編碼。
5、摘要:中文摘要字數以300~400字為宜,以提供論文的內容梗概為目的,不加評論與解釋,簡明確切地闡述論文的重要內容,應包括研究目的、方法、結果和結論;不分段,不用第一人稱作主語,不出現插圖、表格,不用引文。
6、首頁腳注附主要作者簡介:姓名、性別、出生年份、民族、籍貫、學位、職務、職稱和研究方向。屬于基金項目的論文應標明基金項目名稱和編號。
研究生教育研究雜志簡介
《研究生教育研究》經新聞出版總署批準,自1986年創刊,國內刊號為34-1319/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《研究生教育研究》前身為《教育與現代化》,經過努力發展,在我國研究生教育開始新一輪快速發展時,該刊也成功更名、改版、轉型,直接面向學位與研究生教育,避免了關注領域的分散用力,定位更加精準,同時增加中國學位與研究生教育學會為第二主辦單位,保證了刊物水準的進一步提高。
研究生教育研究統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學術交流的廣度、專業面的寬窄以及學科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文數:在給定的時間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
研究生教育研究參考文獻
超越技術理性回歸大學之道——世界一流大學評價問題與反思
隨著國際上第一份世界大學排名的產生,世界一流大學評價得到迅速發展并奠定了在現代國際高等教育質量保障體系中的地位。它是以反映大學質量水平的客觀數據和一套先驗性數理統計模型為基礎,體現出一種明顯的技術理性評價范式。由此導致世界一流大學評價存在評價數據結果偽精度;評價數據指標互補關系不成立和評價系統間差異明顯等數據陷阱。技術...
跨學科研究生培養的誤區分析及對策研究
隨著新興科學技術的發展,創新型人才越來越倚重跨學科學習和研究的生長模式及學術環境。研究生作為創新型人才的主要輸出群體,進行跨學科培養的必要性和優勢盡管已形成共識,但在實際操作中,跨學科人才培養在和傳統模式沖突與并行的同時,往往會出現一些誤區,導致事倍而功半。針對這些誤區的生發點,我們需要采取針對性措施予以避免。
研究生導師立德樹人需要突破的三重瓶頸
高校立身之本在于立德樹人。研究生導師作為研究生培養的第一責任人,肩負著研究生教育立德樹人的首要責任。研究生導師在履行育人職責的過程中需要突破三重瓶頸:一是挑戰要求日新月異與能力提升舉步維艱的矛盾沖突,二是育德艱澀且潛隱與育才速效且外顯之間的矛盾沖突,三是教育對象自主成長與立德樹人規范引領的矛盾沖突。
高校研究生學術不端行為及與制度關聯性思考
研究生規定作為高校自創制度發展至今,已成為研究生培養制度的一部分。實證研究發現,高校研究生學術不端與制度之間存在一定的關聯性,后者是研究生學術不端的誘因之一。據此,需要反思目前高校研究生制度。在承認高校目前實行/不實行規定的雙向合理性的前提下,一方面要對研究生硬性規定進行修改完善,另一方面取消硬性規定后要對制度“真空”進行...
研究生教育規律初探
對教育規律的探索是初始問題更是永恒主題。研究生教育規律有別于本科教育規律,也不等同于研究生教育現象,且具有學科差異性;研究生教育不可或缺的特質包括理性批判意識的養成、探索能力的訓練以及研究性學習的展開。而相應教育目標的達成路徑及質量保障,取決于專業認同、師生關系和淘汰機制三個層面的品質內涵。
熱門評論
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速度杠杠的,審稿14天說需要編輯修改,編輯對少量文字描述修改后發給我,我改了點,又拿去外審,很快結束接收,總共只花了3個月不到。研究生教育研究是一本不錯的雜志。
編輯超負責,凌晨四點還不睡覺給我發郵件:一文已被退稿,具體退稿意見如下:本刊已發表或正在處理相關類似文章,建議改投其它類期刊。感謝您對本刊的支持,望今后繼續聯系,不吝賜稿。感覺挺難中的。退稿很快。就一晚上的事兒。不耽誤時間。
研究生教育研究審稿速度越來越快了,這是第二篇文章被研究生教育研究雜志錄用,這次審稿速度比上次還要快,9月18號遞交,10月28號通知錄用,從提交到通知錄用前后一共才40多天;審稿人意見也很專業很到位,推薦大家可以試試。
這是國內這方面最好的雜志之一,編輯很有耐心和細心,針對作者提出的要求會盡量滿足。審稿速度快,半個月內給了審稿結果。讓補充點內容后發表,經過修改后成功錄用,以后會繼續努力。
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第一時間收到后我就開始看了,寫的確實很精彩,一口氣看了1天,很久沒有這么好的讀書體驗了
9.05投了這個雜志;9.06收稿,編輯初審;9.09外審;9.14退稿。畢竟自己的第一篇文章,身邊也沒個人幫忙看看,寫的確實不好。審稿速度還好,沒有耽誤太多時間。
相關問題
相關期刊
更多常見問題
Q:論文發表的時候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學術不端的行為,是國內外學術界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問題,如果作者的文章已經被某個雜志社錄用,或者同時被兩家雜志社錄用,就會涉及到版權糾紛,作為雜志社都會保護本社的合法權益,到這時作者就會比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發表對時間有限制嗎? |
A:職稱論文發表并沒有明確規定截止時間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發表時間,一般職稱評審,各地區都會明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個日期來考慮何時發表文章就可以,大部分地區職稱評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時間為申報時間上年的12月31日,所以,各個地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經見刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網上發表論文如何防騙?可靠網站與可疑網站如何區分? |
A:由于發表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發表網站發表表論文確實能解決以上問題。賣方市場的出現加之發表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發表的現狀。論文發表網站正規與否是通過網站從始至終所提供服務體現出來的,任何交易只要存在時間差都會有風險,但這個風險是可以通過您的智慧來避免的。因為不是所有論文網站都是騙子,你要做的就是過濾掉沒保障的網站,選擇可靠的論文發表網站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個月準備。一般來講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會提前將當期之后1-3個月的稿件提前安排好,而一些創刊較早,認可度更高的熱門期刊,來稿量較大,發表周期可能就會更久。提前準備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費的時間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |