超越技術理性回歸大學之道——世界一流大學評價問題與反思
摘要：隨著國際上第一份世界大學排名的產生,世界一流大學評價得到迅速發展并奠定了在現代國際高等教育質量保障體系中的地位。它是以反映大學質量水平的客觀數據和一套先驗性數理統計模型為基礎,體現出一種明顯的技術理性評價范式。由此導致世界一流大學評價存在評價數據結果偽精度;評價數據指標互補關系不成立和評價系統間差異明顯等數據陷阱。技術理性存在意識形態的偏見,它重塑了高等教育的價值體系和改造我們對高等教育的認識。因此,必須批判世界一流大學評價范式的技術理性,以推動世界一流大學評價在價值理性的引領下進行回歸大學之道、堅守大學之本和重塑大學之魂的范式轉變。
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