水粉畫
關(guān)于談?dòng)蒙屎愠Ｐ运季S改進(jìn)水粉畫寫生技法
[摘要]分步處理物體固有色、光源色和環(huán)境色的寫生技法能夠降低學(xué)生受到的“色彩恒常性”影響，并能避免傳統(tǒng)教學(xué)中將三種色彩關(guān)系混在一起的復(fù)雜調(diào)色和繪畫過程，從而快速提高他們的水粉畫寫生水平。 [關(guān)鍵詞]水粉畫寫生色彩恒常性固有色光源色環(huán)境色 “色彩恒常性”是指不管光源的條件如何改變，人類的視覺始終認(rèn)為物體的色彩是恒定不變的。受“色彩恒常性”影響，很多初學(xué)水粉畫寫生的學(xué)生所畫的物體是單色的，即畫面只體現(xiàn)了物體的固有色，而忽略了光源色和環(huán)境色。筆者在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中摸索出一套新方法讓學(xué)生更容易、更快速掌握水粉畫的色彩，取得了很好的效果。 一、固有色的構(gòu)建 通常認(rèn)為白色陽光下物體呈現(xiàn)出來的色彩效果總和就是固有色。但是，每個(gè)物體除本身的固有色外，還受到“光源色”和“環(huán)境色”的影響。如何準(zhǔn)確觀察、把握和呈現(xiàn)“固有色”就是畫好水粉畫寫生的基礎(chǔ)。 1．固有色的觀察。每個(gè)物體在正常光線的照射下，根據(jù)素描關(guān)系都有三大面，而灰面就是我們要找的固有色的位置面。為了更方便觀察物體的固有色的色相，我們可以通過色彩掃描的方法：?jiǎn)问治杖闹虚g留個(gè)小孔，把拳頭的小孔對(duì)準(zhǔn)物體的灰面；這時(shí)，從小孔
2012-01-12
高考美術(shù)班的水粉畫教學(xué)分析
摘 要: 色彩教學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵循色彩教學(xué)法度，循序漸進(jìn)，因材施教，深入研究色彩造型規(guī)律，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)手段，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和創(chuàng)新意識(shí)。 關(guān)鍵詞: 認(rèn)知 色彩造型 水粉畫教學(xué) 色彩畫是指綜合運(yùn)用各種造型語言，特別是色彩語言描繪形象，具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和感染力，它是繪畫藝術(shù)的一部分。色彩也是美術(shù)院校入學(xué)考試的重要科目之一。色彩考試主要考察學(xué)生對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)、理解、運(yùn)用和表現(xiàn)能力。水粉畫是色彩畫種類之一，同時(shí)它又具有獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值。針對(duì)高考的要求，美術(shù)高考班水粉畫課程的教學(xué)目的和任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí)和自然界變化的基本規(guī)律;熟悉水粉畫工具、材料的性能;了解、掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)健康的審美情趣和鑒賞能力。現(xiàn)筆者根據(jù)近三年來美術(shù)高考專業(yè)測(cè)試內(nèi)容和學(xué)生的專業(yè)能力現(xiàn)狀，淺談高考美術(shù)班的水粉畫教學(xué)。 水粉畫教學(xué)應(yīng)遵循色彩教學(xué)法度，循序漸進(jìn)，深入研究色彩造型規(guī)律，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)手段，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知力和創(chuàng)新意識(shí)。 一、做好教學(xué)前的準(zhǔn)備 首先，要把好素描關(guān)。高中美術(shù)特長(zhǎng)生，由于各方面的原因，在初中階段所受專業(yè)輔導(dǎo)的時(shí)間長(zhǎng)短
2012-01-12
淺議水粉畫色彩的運(yùn)用
[摘要]文章通過講解色彩的對(duì)比等五個(gè)方面的色彩知識(shí)，使學(xué)生在水粉畫寫生中能正確運(yùn)用色彩。 [關(guān)鍵詞]對(duì)比;調(diào)和;夸張;傾向;裝飾性 色彩是繪畫的一種重要的表現(xiàn)手段。我們不僅要懂得自然界千變?nèi)f化的色彩變化規(guī)律，而且還要善于和正確的運(yùn)用色彩。才能發(fā)揮其色彩的積極作用。在水粉畫寫生時(shí)，同學(xué)們要根據(jù)其性能特點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面的運(yùn)用。 一、色彩的對(duì)比 對(duì)比是繪畫中常用的一種表現(xiàn)手段，正確地運(yùn)用色彩對(duì)比，畫面能取得十分鮮明響亮的效果，能避免同學(xué)們?cè)谒郛嬛谐霈F(xiàn)的“粉氣”“發(fā)灰”“發(fā)臟”等弊病。水粉畫的色彩對(duì)比，要做到鮮明強(qiáng)烈，在運(yùn)用中應(yīng)注意其冷暖對(duì)比(色性)，明暗對(duì)比(黑白)，純度對(duì)比(鮮灰)、色相對(duì)比(補(bǔ)色)，還有鮮色與白色或極亮色的對(duì)比，鮮色與黑色或濃重色的對(duì)比等對(duì)比關(guān)系，這種對(duì)比關(guān)系有主有次，不能把所有的對(duì)比關(guān)系放到一張畫上，要根據(jù)主體物，有利于突出主題來選擇對(duì)比關(guān)系;水粉畫特別是要研究大塊色并列時(shí)對(duì)比所產(chǎn)生的變化及其特殊的效果。在兩塊大塊對(duì)比色之中應(yīng)該是三七開，即一塊色面積占七分，另一塊色面積只占三分。這樣使色彩既有對(duì)比又能調(diào)和。兩塊色之間所占的面積切忌平分秋色，所謂“萬綠叢
2012-01-12
關(guān)于水粉畫教學(xué)中的程序性與偶然性
摘要水粉畫教學(xué)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，既培養(yǎng)他們的技法能力、還應(yīng)該增強(qiáng)藝術(shù)的修養(yǎng)和觀察能力。這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的藝術(shù)類人才。教師的目的就是起著一種文化傳遞作用，這種傳遞先是繼承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，后是挖掘?qū)W生們創(chuàng)作的潛力，這是相輔相成的，特別是在我們的基礎(chǔ)教學(xué)中。 關(guān)鍵詞水粉畫 程序性 表現(xiàn)性 偶然性 水粉畫教學(xué)中首先必須解決的問題是學(xué)生的造型能力和把握色彩關(guān)系的能力，而這種能力的提高需要有嚴(yán)格的教學(xué)程序作為保障。其次我們需要不斷的加強(qiáng)學(xué)生自生的繪畫語言能力和整體觀察能力，來充實(shí)他們的藝術(shù)修養(yǎng)。在這些能力的培養(yǎng)上程序性和偶然性并存。兩者有機(jī)的結(jié)合可以拓展學(xué)生更多的藝術(shù)潛能。使他們?cè)谄鸩诫A段有一個(gè)對(duì)造型藝術(shù)全面了解的平臺(tái)。 水粉畫的授課過程中存在的最大問題是學(xué)生們同時(shí)把握住對(duì)象的色彩關(guān)系與造型特征，往往顧此失彼。老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中往往只注重技法與技巧的傳授與示范，但沒有制定出循序漸進(jìn)科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范。使學(xué)生在寫生中遇到問題時(shí)找不到解決的方法，在造型和色彩問題上也容易出現(xiàn)脫節(jié)的問題，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。因此，科學(xué)有效的程序設(shè)計(jì)對(duì)提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的思維和實(shí)踐能力具有
2012-01-12
淺議高考美術(shù)水粉畫教學(xué)
水粉畫是色彩畫種類之一，色彩是繪畫藝術(shù)的一部分，素描是色彩畫的基礎(chǔ)，同時(shí)又有它獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值;而色彩畫則要綜合地運(yùn)用各種造型語言，特別是色彩的語言去描繪形象，它具有更強(qiáng)的創(chuàng)造性和感染力。自然而然地，色彩畫也就成了美術(shù)高考的必考科目。作為高考的美術(shù)班，怎樣更好地進(jìn)行色彩課教學(xué)，以利于學(xué)生掌握色彩的一般知識(shí)和技法是保證考生順利迎考的關(guān)鍵。 美術(shù)高考色彩考試的基本要求一般為以下幾個(gè)方面:首先，要求構(gòu)圖完整，形體比例準(zhǔn)確，這是第一位的。其次，要求大體色彩基本準(zhǔn)確，即基本色調(diào)、大色塊傾向準(zhǔn)確統(tǒng)一，又要對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行較好的色彩塑造。再次，一張色彩試卷還要求具備一定的空間和質(zhì)量感。最后，色彩試卷能給人以好感(構(gòu)圖的形式美和技法的嫻熟)。為此，美術(shù)高考班水粉畫課程的教學(xué)目的和任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí)和自然界變化的基本規(guī)律;熟悉水粉畫工具、材料的性能;了解、掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)健康的審美情趣和鑒賞能力。水粉畫教學(xué)必須針對(duì)以上任務(wù)和要求，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目的的教學(xué)。1.嘗試性地開始掌握水粉畫的工具材料性能如:水粉的顏料有些什么特性，干濕有什
2012-01-12
職業(yè)中學(xué)水粉畫教學(xué)淺議
： 通過水粉畫教學(xué)，使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí)和自然界變化的基本規(guī)律;熟悉水粉畫工具、材料的性能;了解、掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，準(zhǔn)確而生動(dòng)地用色彩來表現(xiàn)物體，帶給人們以美的享受，培養(yǎng)健康的審美情趣和鑒賞能力。色彩是繪畫藝術(shù)的一部分，它具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和感染力。色彩靜物寫生是提高對(duì)色彩的感受能力和色彩的藝術(shù)表現(xiàn)力;研究運(yùn)用色彩塑造物體的形體、結(jié)構(gòu)、空間、光感、質(zhì)感;研究色調(diào)處理、畫面構(gòu)成、情感表達(dá)的形式美規(guī)律;提高色彩修養(yǎng)和審美水平。所以，也就成了職業(yè)中學(xué)美術(shù)高考的必考科目。作為高考的美術(shù)班，怎樣更好地進(jìn)行色彩課教學(xué)，以利于學(xué)生掌握色彩的一般知識(shí)和技法是保證考生順利迎考的關(guān)鍵。美術(shù)高考色彩考試的基本要求一般為以下幾個(gè)方面:首先，要求構(gòu)圖完整，形體比例準(zhǔn)確，這是第一位的。其次，要求大體色彩基本準(zhǔn)確，即基本色調(diào)、大色塊傾向準(zhǔn)確統(tǒng)一，又要對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行較好的色彩塑造。再次，一張色彩試卷還要求具備一定的空間和質(zhì)量感。為此，美術(shù)高考班水粉畫課程的教學(xué)目的和任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí)和自然界變化的基本規(guī)律;熟悉水粉畫工具、材料的性能;了解、掌握正確的觀察
2012-01-12
淺議高中美術(shù)水粉畫教學(xué)
水粉畫是色彩畫種類之一，色彩是繪畫藝術(shù)的一部分，素描是色彩畫的基礎(chǔ)，同時(shí)又有它獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值;而色彩畫則要綜合地運(yùn)用各種造型語言，特別是色彩的語言去描繪形象，它具有更強(qiáng)的創(chuàng)造性和感染力。自然而然地，色彩畫也就成了美術(shù)高考的必考科目。作為高考的美術(shù)班，怎樣更好地進(jìn)行色彩課教學(xué)，以利于學(xué)生掌握色彩的一般知識(shí)和技法是保證考生順利迎考的關(guān)鍵。 嘗試性地開始掌握水粉畫的工具材料性能。比如，水粉 的顏料有些什么特性，干濕有什么樣的色彩差異;一次色，二次色乃至三次色又有何變化。畫筆和畫紙的性能也不一樣，各種筆和各種紙都有自己的個(gè)性。應(yīng)進(jìn)行多次嘗試，找到最佳的運(yùn)用材料方法。 學(xué)習(xí)水粉畫可以從靜物單色寫生開始。初次接觸水粉，學(xué)生遇到的問題較多。色彩寫生關(guān)系到素描的問題和色彩的問題，從單色畫開始，一是為了了解學(xué)生對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解及塑造表現(xiàn)能力;二是通過單色寫生，可以讓學(xué)生先避開色彩關(guān)系這一內(nèi)容，先看學(xué)生所表現(xiàn)出的構(gòu)圖是否完整、合理，造型、透視、明暗關(guān)系、虛實(shí)與空間關(guān)系是否恰當(dāng)，用筆是否充分體現(xiàn)每一塊畫面的大小明度變化。在具體表現(xiàn)時(shí)，每一筆都要經(jīng)過觀察、概括、提煉，在表現(xiàn)物體的虛實(shí)時(shí)，實(shí)處用筆遍數(shù)多
2012-01-12
關(guān)于讓水粉畫增添色彩
色彩，這是個(gè)比較重要的視覺組成部分。說到色彩，我們無疑會(huì)想到天上的彩虹，也正是彩虹形成了自然的色階。水粉畫中的色彩正是將色譜中的色彩分別與靜物中特定的形體相結(jié)合，使這些色彩具有立體的空間感覺。就是用色彩在平面上制造三度空間，即長(zhǎng)、寬、深。所以色彩在畫面中是最為重要的。怎樣組合這些色彩，是我們要追求的目的。 在豐富色彩的同時(shí)，讓我們了解一下色彩的來源。色彩分為光的色彩與顏料中的色彩，就顏料色彩而言，可由紅、黃、藍(lán)三原色變化（調(diào)和）而來。這些色彩在我們的水粉畫中起主宰作用。 一幅靜物畫中，有兩種色彩傾向性，即冷和暖，用通俗的話講，就是色彩給我們的熱和寒冷的感覺。更加形象地說就是水是藍(lán)的、火是紅的，水火不相容。從色相的范圍來說，藍(lán)與紅是對(duì)比色，具有很大的色差，一般不能夠直接將這兩種對(duì)比色大片地放在一起，但在畫面之中，對(duì)比色無處不在，尤為重要的是應(yīng)用亮部與暗部色彩的對(duì)比。通常在自然光的照射下，色彩的冷暖關(guān)系最為明顯。色彩的冷暖關(guān)系變化無窮，如藍(lán)色就包括普蘭、鈦青、群青、鈷藍(lán)、湖藍(lán)、紫羅蘭、深藍(lán)等。如何正確對(duì)待和使用這些繁多而微妙的色彩，成為當(dāng)前應(yīng)當(dāng)注意的問題。 準(zhǔn)確使用色彩與我們的色感
2012-01-12
淺議水粉畫中具體景物的描繪
[摘要]本文略談了天空、樹木、山丘、水等景物的色彩變化和結(jié)構(gòu)規(guī)律，使學(xué)生掌握分析具體景物的方法。 [關(guān)鍵詞]天空；樹木；山丘；水 進(jìn)行水粉風(fēng)景寫生可鍛煉學(xué)生表現(xiàn)廣闊的空間和外光的能力，是學(xué)習(xí)取景構(gòu)圖、形色概括、掌握畫面色調(diào)的好方法。在風(fēng)景寫生中除了要注意取景構(gòu)圖、光色變化、氣候變化外，往往還離不開天空、地面、樹木、山丘、水等具體景物的描繪。因此要想畫好風(fēng)景畫，就要研究各種景物的色彩變化和結(jié)構(gòu)規(guī)律。現(xiàn)將風(fēng)景畫中經(jīng)常出現(xiàn)幾種景物的色彩和結(jié)構(gòu)特征略談其表現(xiàn)規(guī)律。 一、天空 天空是風(fēng)景畫中主要組成部分，它既能幫助我們表現(xiàn)廣闊的視野，還能加強(qiáng)畫面氣氛，襯托主題。天空的變化關(guān)聯(lián)著地面景物的光色變化。 描繪天空時(shí)，首先應(yīng)注意整個(gè)天空是象半個(gè)圓球形似的覆蓋大地，畫面上出現(xiàn)的一塊天空，也應(yīng)該注意它的上下左右都是有弧度的，在一般情況下，上邊近處的色彩重而鮮，下邊遠(yuǎn)處的色彩輕而灰，從左右來講，日光方向的略帶黃味，暖色逐漸向青藍(lán)色過渡。 晴天無云的天空，一般是藍(lán)色的。靠近地平線的地方逐漸傾向于青色或紫灰，此時(shí)的天空一般是光滑而透明，采用濕畫法為宜，可以先用清水把天空部位涂濕，然后趁濕時(shí)上色，顏色自上而
2012-01-12
淺議“色調(diào)”在水粉畫中的重要性
在美術(shù)高考的各項(xiàng)考試科目中，色彩考試占據(jù)著重要的地位，尤其是近年來，隨著考試形式的不斷改革和變化，很多高校簡(jiǎn)化了考試形式，但是作為繪畫基礎(chǔ)的素描和色彩的考試卻始終是必不可少的。近幾年，色彩考試的形式主要是寫生和默寫，內(nèi)容也大都是靜物，有極少的色彩風(fēng)景內(nèi)容。無論是什么樣的形式和內(nèi)容，其目的就是考查考生對(duì)色彩的感受，以及理解和表現(xiàn)色彩的能力，這就需要考生在繪畫訓(xùn)練的過程中掌握最基本的色彩知識(shí)和表現(xiàn)的能力。不然的話，僅憑自發(fā)的直觀感受和概念表現(xiàn)都是無法達(dá)到美術(shù)院校對(duì)考生的能力要求。近幾年，由于工作的原因有機(jī)會(huì)進(jìn)入許多美術(shù)高校的考場(chǎng)，較多地接觸各高校的考題，也親眼目睹了考生們?cè)诳紙?chǎng)上的表現(xiàn)。對(duì)于考生在色彩考試中應(yīng)注意的一些問題，自己有一些淺顯的看法。色彩考試是繪畫綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，這里面有對(duì)繪畫各方面素質(zhì)的體現(xiàn)，有構(gòu)圖的、造型的、畫面節(jié)奏的、技術(shù)技巧的等等。但是色彩考試首先應(yīng)當(dāng)是注重色彩本身的表現(xiàn)，而色彩的主題就是色調(diào)，色調(diào)不是指顏色的性質(zhì)，而是對(duì)一幅繪畫作品的整體顏色的概括評(píng)價(jià)。色調(diào)是指一幅作品色彩外觀的基本傾向。在明度、純度、色相這三個(gè)要素中，某種因素起主導(dǎo)作用，我們就稱
2012-01-12
關(guān)于在大班開展水粉畫活動(dòng)的有效方法
摘 要： 文章主要闡述了大班開展水粉畫活動(dòng)的有效方法：逐步建立良好的水粉畫活動(dòng)常規(guī)；努力提升幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用能力；分兩步提高幼兒對(duì)主要景物勾勒的技巧。關(guān)鍵詞： 大班幼兒 水粉畫 有效方法幼兒喜歡水粉畫，因?yàn)樗郛嬒鄬?duì)于蠟筆畫而言，色彩更加濃烈，表現(xiàn)力更強(qiáng)；相對(duì)于國(guó)畫來說，色彩更加豐富，技能上的要求會(huì)低一點(diǎn)，并且水粉畫有如魔術(shù)般的變化無窮，能激發(fā)起幼兒濃厚的繪畫興趣，促進(jìn)幼兒的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖能力，以及觀察力、想象力、創(chuàng)造力，非常適合在大班開展。水粉畫是以水粉作為主要繪畫工具，進(jìn)行表現(xiàn)美、表達(dá)自我情感的一種美術(shù)教學(xué)。結(jié)合《綱要》藝術(shù)中指出的：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，在新學(xué)期，我們開展了水粉畫的特色活動(dòng)。我從幼兒水粉畫教學(xué)實(shí)踐和反思的過程中，對(duì)如何組織大班幼兒水粉畫教學(xué)進(jìn)行了初步的探索，總結(jié)以下一些有效的方法。一、逐步建立良好的水粉畫活動(dòng)常規(guī)常規(guī)就是需要經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定。良好的常規(guī)的建立可以激發(fā)幼兒良好的情緒，可以促進(jìn)幼兒對(duì)生活及社會(huì)知識(shí)技能的掌握，增強(qiáng)行為的目的性、意
2012-01-12
水粉畫繪畫觀念的分析
摘要：現(xiàn)代藝術(shù)要求繪畫從本體到對(duì)象的表現(xiàn)不滿足于一般的紙面再現(xiàn)，而需要重新審視藝術(shù)本體和對(duì)象深層面的關(guān)系。水粉畫是技術(shù)的，也是理念的，從構(gòu)成畫面結(jié)構(gòu)、審美技術(shù)、現(xiàn)代意識(shí)、精神分析等方面去研究、探索，意義更加重大。 關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)；法則；變現(xiàn)形式 水粉畫是一門傳統(tǒng)的繪畫藝術(shù)門類，但在現(xiàn)代生活中，水粉畫除了保持寫實(shí)的基本技術(shù)和風(fēng)貌外，拓寬水粉畫的路子，提升水粉畫的藝術(shù)品位，完善水粉畫的時(shí)代特征，使水粉畫在新的時(shí)代為社會(huì)實(shí)現(xiàn)服務(wù)，轉(zhuǎn)換觀念獲建立新的藝術(shù)觀念是必不可少的。 現(xiàn)代藝術(shù)要求繪畫從本體到對(duì)象的表現(xiàn)不滿足于一般的再現(xiàn)，而需要重新審視藝術(shù)本體和對(duì)象深層面的關(guān)系。畫者對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，是自然屬性的問題。對(duì)象內(nèi)在的形式結(jié)構(gòu)關(guān)系，內(nèi)在的形式結(jié)構(gòu)關(guān)系的組織、法則等運(yùn)用和思維都是繪畫視覺關(guān)系在畫面上存在的條件和觀念研究的方向。 一、水粉畫畫面形式的表現(xiàn)語言 平常的繪畫中，我們常常會(huì)用熟悉的語言去表現(xiàn)物象，也從理論的角度去研究，使語言化的因素更加強(qiáng)烈，更加具有表現(xiàn)性。綜合語言的存在，可以看到的有：點(diǎn)、線、面；黑、白、灰；正負(fù)形；面積切割；大小對(duì)比；形狀走向；厚薄層次；用筆快慢等等。
2012-01-12
關(guān)于漫議畫好水粉畫
水粉畫是使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。因其色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚的藝術(shù)效果，同時(shí)，繪畫時(shí)干濕并用、可厚可薄且便于修改，有較大的表現(xiàn)空間和調(diào)整余地，受到人們的喜愛和接受。水粉靜物寫生是學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩語言塑造藝術(shù)形體的一門重要的美術(shù)基礎(chǔ)課程，它對(duì)于繪畫色彩學(xué)理論的應(yīng)用和技法的實(shí)踐有著十分獨(dú)到的價(jià)值。 色彩靜物寫生是培養(yǎng)正確觀察和學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法以及提高視覺感受能力的一個(gè)最佳途徑，水粉畫是色彩景物寫生的重要組成部分。古今中外的許多杰出畫家畢生致力于靜物畫的創(chuàng)作和研究，在他們的作品中不僅顯示出了高超的技藝，同時(shí)更可貴的是在畫面中體現(xiàn)出的志趣，同時(shí)也反映出了他們對(duì)生活的追求與渴望。當(dāng)作者賦“物”予充分情感的時(shí)候，靜物畫不再僅僅是基礎(chǔ)訓(xùn)練的傳統(tǒng)領(lǐng)地，而且還蘊(yùn)含著深?yuàn)W的藝術(shù)境界和無窮的藝術(shù)表現(xiàn)空間。因此，水粉畫靜物考試成為美術(shù)院校招生色彩考試的必考科目，并被廣泛開設(shè)在藝術(shù)院校視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、裝潢裝飾藝術(shù)、美術(shù)教育等專業(yè)。當(dāng)然還有一個(gè)重要的原因，水粉畫和國(guó)畫、油畫相比，工具使用起來較為簡(jiǎn)單，材料價(jià)格也比較低廉，適宜初學(xué)者使用。 培養(yǎng)對(duì)水粉畫的良
2012-01-12
關(guān)于水粉畫寫生教學(xué)雜談
目前的美術(shù)高考專業(yè)色彩考試，一般都是以水粉靜物寫生或是水粉靜物默寫為主。一般說來，在學(xué)習(xí)水粉畫時(shí)，是通過對(duì)寫生對(duì)象體面關(guān)系的分析來表現(xiàn)其明暗、色彩、體積和空間感。我們?cè)谡莆掌浼挤ǖ耐瑫r(shí)，也有些問題需要在教學(xué)中注意。 在水粉畫寫生教學(xué)中我們應(yīng)從幾個(gè)大問題著手。 １關(guān)于色彩感覺能力的培養(yǎng)問題 要畫好水粉靜物寫生，你首先應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺能力，因?yàn)橹挥懈杏X到的東西，才能被準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。 水粉畫很容易出現(xiàn)的臟、灰、粉、生等毛病，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是由于作者對(duì)客觀對(duì)象產(chǎn)生的色彩缺乏一定的理解。比如，把一塊很漂亮的顏色，放到一幅和諧色彩中去，也可能會(huì)顯得臟。一塊在這幅畫中似乎看起來很暗很臟的顏色，放到另一幅畫中卻又顯得十分漂亮。這個(gè)例子，稍有繪畫經(jīng)驗(yàn)的人都能有所體會(huì)，關(guān)鍵問題就在于需要我們用色彩關(guān)系及其變化規(guī)律的原理去理解、分析和表現(xiàn)客觀對(duì)象的色彩。 我們都知道，任何有色物體都存在于一定的空間之內(nèi)，它們的色彩必然與周圍鄰接的物體相互影響，相互制約，從而形成一定的關(guān)系，這就是色彩關(guān)系。它的變化規(guī)律就是固有色與條件色的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。 如在我們的靜物寫生中，常可看到這樣的現(xiàn)象，被描繪出
2012-01-12
關(guān)于幼兒水粉畫教學(xué)活動(dòng)初探
摘要：水粉畫是用粉質(zhì)色彩與水調(diào)和進(jìn)行繪畫的一種活動(dòng)，其表現(xiàn)手法較為夸張，易于激發(fā)出幼兒學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的興趣。因此我結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，利用涂鴉活動(dòng)，引發(fā)學(xué)畫興趣；并借助幼兒對(duì)游戲的喜愛來，通過游戲活動(dòng)誘導(dǎo)他們，訓(xùn)練其正確地使用水粉畫的工具；引領(lǐng)幼兒步入賦予幻想的童話世界，讓幼兒展開想象的翅膀，激發(fā)其創(chuàng)作欲望；與藝術(shù)大師接觸、對(duì)話，欣賞經(jīng)典名畫，使幼兒的創(chuàng)作靈感得到啟迪，從而激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力。 關(guān)鍵詞：幼兒；水粉畫；興趣 水粉畫是用粉質(zhì)色彩與水調(diào)和進(jìn)行繪畫的一種活動(dòng)，它具有色彩豐富，賦予變換，鮮艷明快，覆蓋力強(qiáng)，可層層相加，使用起來簡(jiǎn)單方便，畫幅大小及畫面的精細(xì)程度都可以自我調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，因此具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)指出，幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的教育必須“克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的傾向。”在水粉畫學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于生活中色彩濃郁、具有鮮明特征的事物幼兒往往容易產(chǎn)生深刻印象，他們喜歡用較為夸張的手法進(jìn)行概括和表現(xiàn)，從而展現(xiàn)出一幅幅富有個(gè)性、思維奇特的作品。因此水粉畫是與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)更為符合的畫種，他們學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的興趣也更易
2012-01-12
關(guān)于美術(shù)教學(xué)中水粉畫教學(xué)的色彩表現(xiàn)
【摘要】現(xiàn)代的美術(shù)課教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，在教學(xué)過程中，難免出現(xiàn)一些教學(xué)上的誤導(dǎo)，尤是水粉教學(xué)，美術(shù)的專業(yè)特點(diǎn)是老師帶徒弟，學(xué)生專業(yè)前進(jìn)的方向，與教師的觀點(diǎn)有不可分割的關(guān)系，而教師有些時(shí)候是根據(jù)自己的好惡來理解色彩的含義，難免含有一些偏差。所以說呢，沒有一個(gè)很好專業(yè)指導(dǎo)方向，就無法讓學(xué)生在今后的專業(yè)道路上有很好的發(fā)展，很容易走彎路，我們知道了這些，就可以利用書本上的知識(shí)來客觀的為學(xué)生指明道路，讓學(xué)生有一個(gè)良好的美術(shù)基礎(chǔ)，以至以后能有更廣闊的天地。 【關(guān)鍵詞】美術(shù)教學(xué)；水粉畫教學(xué)；色彩表現(xiàn)水粉靜物教學(xué)中的色彩表現(xiàn) 色彩是感性的，在色彩教學(xué)中應(yīng)從以下幾方面入手來提高學(xué)生的色彩水平。 1 注意色彩的變化 自然界的色彩盡管千變?nèi)f化，錯(cuò)綜復(fù)雜，但它的變化是有規(guī)律可循的。這一規(guī)律可歸納為以下幾點(diǎn)： 1.1 色彩的空間透視：色彩的透視實(shí)際上就是指空間色，這也是任何造型藝術(shù)無法擺脫的透視變化規(guī)律。因?yàn)槿说囊曈X是按近大遠(yuǎn)小的透視原理來反映物體的遠(yuǎn)近距離的。同樣大小的東西，靠近我們的則顯得高大。距離我們遠(yuǎn)的，則感覺矮小。這是近大遠(yuǎn)小的形體透視規(guī)律所造成的。色彩也有透視變化規(guī)律，如近的暖
2012-01-12
淺議美術(shù)課水粉畫的技法與教學(xué)
水粉畫形成于英國(guó)，傳入中國(guó)已經(jīng)有數(shù)百年的悠久歷史。建國(guó)以來，水粉畫與其它畫種一樣，也得到了很大發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅被用作繪畫的基本訓(xùn)練，而且也用于制作宣傳畫、年畫、裝飾畫、連環(huán)畫以及書刊插圖等。水粉畫在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中占有非常重要的地位。中學(xué)美術(shù)課水粉畫的教學(xué)目的之一是要求學(xué)生掌握好水粉畫的方法、步驟以及基本的技法處理。因此，在教學(xué)中，我首先是通過綦江版畫講解，讓學(xué)生對(duì)色彩有初步的認(rèn)識(shí)與了解，通過靜物與版畫的分科講解，從而增強(qiáng)對(duì)水粉的特點(diǎn)以及色彩的認(rèn)識(shí)。一、指導(dǎo)學(xué)生有效地利用色彩塑造的方法，從整體著色整體著色要求學(xué)生有一定的素描基礎(chǔ)，有一定的整體繪畫能力，實(shí)際上這一步就是素描關(guān)系。色彩和素描是既有聯(lián)系又彼此不同的兩種繪畫形式。當(dāng)我們能看出一定色彩關(guān)系后，怎樣才能把一組靜物的體積感、空間感塑造出來呢？如果沒有一定的素描基礎(chǔ)，色彩的塑造永遠(yuǎn)都可能無從談起。所以，當(dāng)我們面對(duì)一組靜物時(shí)，除了努力觀察，還要有理性的處理能力，這是形體塑造的基本依據(jù)。當(dāng)然，我們不能為畫素描而畫素描，一味地強(qiáng)調(diào)明暗關(guān)系也許會(huì)失去色彩的意義。用顏色畫素描是水粉的大忌，怎樣
2012-01-11
淺談美術(shù)高考水粉畫教學(xué)
I 美術(shù)高考水粉畫是考試必考科目之一，色彩是繪畫藝術(shù)的一部分，素描是色彩畫的基礎(chǔ)，同時(shí)又有它獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值;而色彩畫則要綜合地運(yùn)用各種造型語言，特別是色彩的語言去描繪形象，它具有更強(qiáng)的創(chuàng)造性和感染力。自然而然地，色彩畫也就成了美術(shù)高考的必考科目。作為高考的美術(shù)班，怎樣更好地進(jìn)行色彩課教學(xué)，以利于學(xué)生掌握色彩的一般知識(shí)和技法是保證考生順利迎考的關(guān)鍵。 美術(shù)高考色彩考試的基本要求一般為以下幾個(gè)方面:首先，要求構(gòu)圖完整，形體比例準(zhǔn)確，這是第一位的。其次，要求大體色彩基本準(zhǔn)確，即基本色調(diào)、大色塊傾向準(zhǔn)確統(tǒng)一，又要對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行較好的色彩塑造。再次，一張色彩試卷還要求具備一定的空間和質(zhì)量感。最后，色彩試卷能給人以好感(構(gòu)圖的形式美和技法的嫻熟)。為此，美術(shù)高考班水粉畫課程的教學(xué)目的和任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握色彩理論知識(shí)和自然界變化的基本規(guī)律;熟悉水粉畫工具、材料的性能;了解、掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)健康的審美情趣和鑒賞能力。水粉畫教學(xué)必須針對(duì)以上任務(wù)和要求，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目的的教學(xué)。 一、嘗試性地掌握水粉畫的工具材料性能 比如，水粉的顏料有些什么特性，干濕有什么樣的
2012-01-11
關(guān)于水粉畫《金訓(xùn)華》創(chuàng)作秘聞
1969年冬，我與陳逸飛以“逸中”筆名，在中共中央機(jī)關(guān)刊物《紅旗》雜志12期上首次發(fā)表了水粉畫《金訓(xùn)華》。40年來，我們沒有向媒體談過此畫創(chuàng)作的過程。不少媒體有關(guān)此事的報(bào)道，與實(shí)際情況出入較大，就連一些中外美術(shù)史的研究專著和地方志也有不少錯(cuò)訛。今借《上海灘》一角，將當(dāng)年的事實(shí)真相表述如下，以正視聽。 1968年12月起，我被《解放日?qǐng)?bào)》美術(shù)編輯洪廣文從崇明縣前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)借調(diào)到報(bào)社，起先是為報(bào)社的兩幢大樓畫毛主席像，接著又畫了禮堂、走廊和各樓梯口的領(lǐng)袖像，后來就讓我負(fù)責(zé)每日?qǐng)?bào)紙版面的插圖和配畫。晚上與陸炳麟等一起值夜班，一旦有新的最高指示發(fā)表，就要在—兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)配上一幅主題圖，往往要趕畫到早上四五點(diǎn)鐘。馬上制版見報(bào)。 我參加了《金訓(xùn)華》組畫創(chuàng)作組 1969年9月，《解放日?qǐng)?bào)》記者龔心瀚從黑龍江遜克縣兵團(tuán)采訪了金訓(xùn)華事跡回來，寫了重點(diǎn)報(bào)道。報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)趙元三極為重視，批示要求各部門配合重點(diǎn)報(bào)道。洪廣文決定出整版的美術(shù)畫刊，并與我商量成立創(chuàng)作組，我推薦陳逸飛，因?yàn)樗俏以谏倌陮m的同學(xué)。老洪當(dāng)即發(fā)函邀請(qǐng)陳逸飛、蔣昌一、張嵩祖、秦大虎、丁榮魁與我六人組成創(chuàng)作小組，在報(bào)社集中創(chuàng)作。同時(shí)，還請(qǐng)工
2012-01-11
關(guān)于水粉畫色彩感受的培養(yǎng)方法
摘 要：根據(jù)學(xué)生在色彩繪畫過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，提出關(guān)于如何掌握色彩的變化規(guī)律和培養(yǎng)學(xué)生的彩色感受的方法，使學(xué)生有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，以減少在色彩繪畫過程中出現(xiàn)的問題。 關(guān)鍵詞：觀察 分析 感覺 調(diào)色 寫生 水粉畫具有色彩艷麗鮮明，繪畫時(shí)可干濕并用、可厚可薄且便于修改的藝術(shù)特點(diǎn)，有較大的表現(xiàn)空間和調(diào)整余地，所以越來越受到廣大美術(shù)專業(yè)人士的喜愛和接受。如德國(guó)畫家丟勒、英國(guó)畫家桑德拉、瑞典畫家左恩、中國(guó)畫家董希文都曾使用過“不透明的粉質(zhì)顏料”作畫，對(duì)水粉的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。各類高等美術(shù)院校把水粉畫作為入學(xué)考試和大學(xué)色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要課程之一。水粉畫逐漸成為美術(shù)園地里一朵不可缺少的奇葩。 在水粉畫色彩寫生的開始階段，畫面色彩容易畫的單調(diào)，或出現(xiàn)臟、火、花、粉、灰等很多問題，這是什么原因呢？這里其實(shí)包含幾方面的問題，一是缺乏對(duì)光色變化規(guī)律的掌握；二是不善于觀察、區(qū)別不同物體間相似色彩的差異；三是不熟悉色彩的調(diào)配方法；四是缺少恰當(dāng)?shù)木毩?xí)手段。 有光線才能看到物體，并能看到物體的顏色。顏色受光線的影響很大，我們?cè)趯懮鷷r(shí)應(yīng)對(duì)光、色進(jìn)行細(xì)致分析，才能充分的理解，同一個(gè)物體在不同強(qiáng)弱或冷暖不同
2012-01-11
淺議水粉畫靜物寫生教學(xué)
摘 要：水粉畫表現(xiàn)力強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，是繪畫中十分重要而富有魅力的藝術(shù)語言，是高校入學(xué)考試的主要科目之一。它是掌握色彩規(guī)律、訓(xùn)練對(duì)顏色把握與控制能力的一個(gè)極好手段。 關(guān)鍵詞：水粉畫 靜物 寫生 水粉畫表現(xiàn)力強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣，材料費(fèi)用介于水彩畫與油畫之間，中學(xué)生大多能接受。是繪畫中十分重要而富有魅力的藝術(shù)語言，是高校入學(xué)考試的主要科目之一。它是掌握色彩規(guī)律、訓(xùn)練對(duì)顏色把握與控制能力的一個(gè)極好手段。加強(qiáng)我校學(xué)生水粉畫靜物寫生尤為重要。可從下面幾點(diǎn)著手： 1.樹立正確的觀察方法。正確的觀察方法就是整體的觀察方法，就是對(duì)所要表現(xiàn)的物體的一起觀察，比較觀察，這種方法通過對(duì)物體形狀、色彩的整體排列，從而比較準(zhǔn)確地確定每一個(gè)物體在其中的應(yīng)有位置，是一種較為客觀有序的繪畫觀察方法。以正確的方法觀察色彩是水粉畫寫生的第一步。 2.選擇最佳的寫生角度。通過觀察，要確定最好的寫生角度；并不一定中間就是好角度，有時(shí)45度（甚至90度）都可以找到很好的視角，也不一定平視都好，有時(shí)俯視（甚至仰視）也可以找到很美的視角。選擇角度的時(shí)候要有一定的構(gòu)思，是受光、側(cè)光還是逆光，通過比較再把它定下來。在無法選擇
2012-01-11
關(guān)于談美術(shù)課水粉畫技法的教學(xué)
水粉畫的起源很早，這可從使用水溶性顏料作畫的中外古代石窟、墓窟、寺院壁畫中得到佐證。如我國(guó)北魏時(shí)期的敦煌石窟壁畫，西晉南北朝時(shí)期的新疆地區(qū)石窟中的佛教美術(shù)，六朝永樂宮壁畫和歷代工筆重彩畫，以及古代院體畫與民間繪畫等等，都是使用水溶性粉質(zhì)顏料繪制而成的。古羅馬地下墓室中的壁畫，也大多是使用膠或蛋清調(diào)合顏料粉繪制而成的膠粉畫。意大利文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)大師們手下的壁畫原作，在后來修補(bǔ)過程中經(jīng)專家考證發(fā)現(xiàn)，有的也是使用膠粉顏料繪制的。這些古今中外早已出現(xiàn)的使用粉質(zhì)水溶性顏料的繪畫作品，都具有了水粉畫的基本藝術(shù)特點(diǎn)，這說明水粉畫顏料的產(chǎn)生與使用的歷史悠久。水粉畫傳入我國(guó)已有百年歷史，水粉畫在中學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有非常重要的地位。通常人們只認(rèn)為水粉畫是提高學(xué)生造型、色彩及審美能力的重要因素之一，其實(shí)在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的今天，水粉畫技術(shù)及其特點(diǎn)還具有許多實(shí)用價(jià)值。它可以直接應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)上。初中美術(shù)課水粉畫部分的教學(xué)目的之一是使學(xué)生掌握水粉畫的方法步驟和基本技法。因此在教學(xué)中，我首先通過范畫、講解，使學(xué)生了解、掌握水粉畫的基本方法。 一、水粉畫的調(diào)色方法 水粉畫絕大多數(shù)顏色都需要在調(diào)色板上調(diào)
2012-01-11
對(duì)于中學(xué)水粉畫教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
一、首先要求畫面構(gòu)圖完整、形式比例準(zhǔn)確。 在色彩教學(xué)中我們往往重視如色調(diào)、冷暖、色彩搭配等概念的掌握和表達(dá)，卻忽視構(gòu)圖的舒適性、合理性以及新穎性。水粉畫的成功與否一半取決于顏色，而另一半則取決于構(gòu)圖的質(zhì)量。想畫好一張畫，在構(gòu)圖上首先要考慮它的完整性和飽滿感；其次，要考慮物體的形狀比例是否準(zhǔn)確，把握好層面的層次關(guān)系和疏密關(guān)系。這就要求學(xué)生平時(shí)要重視素描和速寫的訓(xùn)練，有良好的造型能力和空間意識(shí)，這是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)。 二、大體色彩要基本準(zhǔn)確，即基本色調(diào)、大色塊傾向準(zhǔn)確統(tǒng)一，又要對(duì)每個(gè)物體進(jìn)行比較好的色彩塑造。為此，教學(xué)中要把握好七點(diǎn)： （一）對(duì)于初學(xué)水粉畫的學(xué)生來說，首先要從了解和掌握水粉畫的工具材料性能開始。比如：水粉畫的顏料有些什么特性，有什么樣的色彩差異；一次色，二次色，乃至三次色后又會(huì)有何變化；畫筆和畫紙性能也不一樣，各種筆和各種紙都有自己的個(gè)性。在水粉寫生的訓(xùn)練中，盡量讓學(xué)生進(jìn)行多次嘗試，找到最佳運(yùn)用材料的方法。 （二）水粉畫學(xué)習(xí)從臨摹開始。對(duì)待新生，我都會(huì)在寫生課開始之前安排一至兩個(gè)月的臨摹課程，不僅會(huì)大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，而且也能較快的掌握色彩的基礎(chǔ)理論知識(shí)，增強(qiáng)
2012-01-11
關(guān)于幼兒水粉畫十法
水粉畫是培養(yǎng)幼兒色彩美感，提高幼兒色彩審美趣味的重要課程。水粉畫顏料用水調(diào)色，操作簡(jiǎn)單，方便快捷，易學(xué)，且表現(xiàn)力強(qiáng)，趣味性高。水粉畫明快、灑脫、概括，適合幼兒揮灑涂抹抒發(fā)情感，深受幼兒的喜愛。 幼兒水粉畫雖在畫法上比較隨意，沒有統(tǒng)一的定式，但在具體表現(xiàn)上還是有很多區(qū)別的，每種方法相互聯(lián)系又獨(dú)立其中，各有所長(zhǎng)。為方便教學(xué)，我把適合幼兒表現(xiàn)的水粉畫方法歸納成幼兒水粉畫十法。 一、平涂法 平涂法就是勾線添色，畫面是兩維空間，不具有立體感。具體做法是：先用稍細(xì)的油畫筆或水粉畫筆，用單色畫出物體的輪廓線，再把調(diào)好的顏色平涂在輪廓線內(nèi)。畫面重視直觀感受，不追求物體的光影變化和色彩的真實(shí)性。平涂法的特點(diǎn)是：畫面干凈利落，色彩整體概括，單純平穩(wěn)。平涂法簡(jiǎn)單易懂，易掌握，容易增強(qiáng)幼兒的信心。 二、構(gòu)成法 不畫真實(shí)的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖像。它的特點(diǎn)是：平面性、自由性、趣味性。可根據(jù)自己的喜好任意畫出喜歡的線條，不用考慮物體的造型和畫不像的問題。在涂色上也比較自由，適合兒童自由地表現(xiàn)。 三、薄畫法 薄畫法也叫透明畫法，指調(diào)色時(shí)用色少一些，用水多一些，在畫紙
2012-01-11
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