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生活教育雜志評職稱可以嗎?單位認可嗎?

來源:投稿網2024-08-16 9:30:05

生活教育雜志是可以用于評職稱的。怎么判斷一本期刊是否可以用于評職稱了?首先要看期刊是否正規,正規的期刊都可在國家新聞出版總署查詢,經查詢生活教育雜志國內刊號11-5349/G4國際刊號1673-3002是一本正規雜志,其次就要看作者的專業和單位文件要求了。

評審時所選的專業方向應該與期刊方向一致,如生活教育雜志是屬于教育類的專業期刊,主要欄目包括課程與教學、 感悟生活教育、、 本期專題、 生活德育、 實驗一線、 教師成長、 課題展示、 生活作文、 重讀經典、 創造教育、 本刊專題、 書評、 生命教育、 經典閱讀、 教育管理。如果評審教育方向的職稱,生活教育雜志是個不錯的選擇。

最后一點,一定要了解清楚單位文件或者上級部門的文件具體要求,如果看不明白,或者對具體要求定義不清楚的,也可以咨詢投稿網在線客服,生活教育雜志是國家級期刊,仔細閱讀晉升文件,其中是否對期刊等級有要求,亦或者必須要科技核心、北大核心,或者是有單獨的評審認定期刊目錄。

生活教育投稿要求

1.論文應包括題目、作者姓名、單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等必備信息。論文如果是相關基金項目產出的成果,需列出基金項目信息。論文字體可采用宋體(英文短語、句子以采用Times New Roman字體為宜),字號五號。

2.論文題目:一航不超過30個漢字,盡量少用副標題。題目應簡明扼要,直指研究問題和內容,不宜采用對仗句、排比句、口號式、工作總結式、抒情散文式標題。

3.作者姓名:居中列于論文題目下方,排序由作者自行確定。

4.作者單位:作者單位名稱請放在作者簡介中。

5.論文摘要:摘要對論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應具有獨立性和自含性,是一篇完整的短文,即讀者無須閱讀論文的全文,就能獲得必要的核心信息。摘要應通過客觀描述性語言闡釋研究工作目的(意義)、方法(過程)、結果和最終結論等,重點是結果和結論。摘要應采用第三人稱撰寫,不宜出現“本文”“作者”等字樣,也不能是論文前言(引言)的重復,字數在200-300字之間。

6.關鍵詞:從論文中析取出來表示全文主題內容信息的單詞或術語,數量3-5個,中間用分號隔開。

7.基金項目:獲得全國、省、市、區(縣)校等各類課題資助的論文應注明基金項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。

【示例】基金項目:2018年度國家社會科學基金教育學一般課題,《課題名稱》,(項目編號:****)。

8.作者簡介:姓名(出生年-月),性別,民族,籍貫,單位,學歷,職務,職稱,研究方向:? 。

【示例】作者簡介:李洋(出生年-月),女,漢,江蘇江陰,南京師范大學教授、博士生導師,研究方向:比較教育學研究。

9.正文:以2800字(2頁)-3800字(3頁)為宜,1.5倍行距,要求結構嚴謹,框架完整、論點明確、論據充分、表達簡明,語義確切,引用規范、數據精確、圖片清晰并且圖表文字是可編輯狀態。

10.稿件正文各層級標題:要求簡潔、明確,句末無須加標點;論文層次一般以采用2-3級標題為宜。

【示例】? ?一、******? ? ? ?(一)******? ? ? ?1.******??

11.參考文獻:對引作者、出處、版本等詳細情況的注明。列舉的參考文獻應確保信息全面無遺漏,出處精準。參考文獻列于論文末尾,并用“方括號”上標形式在正文相應位置予以注明,[1]參考文獻條數建議不少于3-4條,以優質來源為主,建議引用《生活教育》、《教學管理與教育研究》雜志 一條。

12.表格:可采用三線表,表內序號一律為阿拉伯數字,表格題名居中置于表格上方。表內文字如是單一詞匯、短語、數字,應居中排列;如是句子、公式,須左對齊排列。表內一般不插入圖片。

13.圖片:圖片是對論文闡釋內容、觀點的示例或佐證,以便清晰表達的相關問題。所列的圖片應是論文闡釋點所必須的,要求以jpg文件格式單獨附送,分辨率為300dpi,圖片清晰、完整、大小適宜,數量宜精不宜多,且不涉及侵犯他者的版權、隱私,不得違背國家法律法規和社會公序良俗等。用來解釋圖片信息的圖示,一律放置于圖下方,居中排列。

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