平面設(shè)計(jì)
視覺(jué)傳達(dá)與平面設(shè)計(jì)
摘要：平面設(shè)計(jì)通過(guò)符號(hào)、圖片和文字等多樣化手段來(lái)傳達(dá)想法和信息。視覺(jué)傳達(dá)包括視覺(jué)符號(hào)和傳達(dá)兩個(gè)部分。設(shè)計(jì)者以科學(xué)的方法和創(chuàng)造性的獨(dú)特形式，提高視覺(jué)信息的識(shí)別性，使之迅速、清晰傳送。視覺(jué)傳達(dá)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用很廣泛，主要應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等諸多領(lǐng)域。關(guān)鍵詞：；平面設(shè)計(jì)；視覺(jué)傳達(dá)；包裝；服裝一、平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵平面設(shè)計(jì)主要是指在藝術(shù)性和專業(yè)性基礎(chǔ)上，用“視覺(jué)”的形式來(lái)進(jìn)行溝通和表達(dá)的一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)技術(shù)，它可以通過(guò)符號(hào)、圖片和文字等多樣化手段來(lái)傳達(dá)想法和信息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的，主要在二度空間范圍之內(nèi)描繪形象，平面設(shè)計(jì)所表現(xiàn)的立體空間感，只是圖形對(duì)人的視覺(jué)引導(dǎo)作用形成的幻覺(jué)空間。二、視覺(jué)傳達(dá)人獲取的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)，視覺(jué)傳達(dá)是人類最古老也是最普遍的信息傳遞方式。視覺(jué)的基本要素是文字、圖像、色彩、標(biāo)志，視覺(jué)傳達(dá)的主要要素是文字、插圖以及標(biāo)志。視覺(jué)傳達(dá)是信息的發(fā)送者通過(guò)圖形、圖像、文字、數(shù)字、動(dòng)畫(huà)、電視、電影、攝影、模型等眼睛能接收的視覺(jué)符號(hào)向接收者發(fā)
2022-08-03
傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的運(yùn)用
摘要：在新時(shí)期環(huán)境下，人們的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的要求也更加嚴(yán)格，為了更好實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)效果和內(nèi)涵的提升，中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素逐漸受到了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的關(guān)注和引入。我國(guó)具有著豐富的傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素，其為現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)提供了大量的素材，下面，本文就針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用進(jìn)行分析，希望對(duì)其設(shè)計(jì)工作提供參考。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化；藝術(shù)元素；現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)運(yùn)用我國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，在長(zhǎng)期歷史的進(jìn)程中也是產(chǎn)生了大量的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，這些傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在很多行業(yè)的發(fā)展中都得到了運(yùn)用，其中現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中就對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素的運(yùn)用逐漸廣泛，并有效增加了現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)特色和內(nèi)涵，對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展提供了動(dòng)力，而中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素如何在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中進(jìn)行運(yùn)用，就是本文主要研究的內(nèi)容。一、中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素概述傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素中，也呈現(xiàn)出顯著的特點(diǎn)。首先，它呈現(xiàn)出多樣性，題材十分廣泛，且內(nèi)涵非常豐富，涉及的形式也是各種各樣，如中國(guó)結(jié)、書(shū)法、刺繡、印章、圖案、臉譜、皮影、唐裝
2021-02-26
技能大賽助力構(gòu)建高校平面設(shè)計(jì)課堂
關(guān)鍵詞：技能大賽；高校；平面設(shè)計(jì)課堂 技能競(jìng)賽將幫助高校建立專業(yè)人才并改革教育模式，加強(qiáng)“雙師型”教師和培訓(xùn)基地，加速校企合作過(guò)程，并改善學(xué)風(fēng)。促進(jìn)了學(xué)校平面設(shè)計(jì)課堂構(gòu)建，樹(shù)立了以賽教育活動(dòng)觀，以賽促進(jìn)學(xué)習(xí)，以賽促進(jìn)培訓(xùn)。技能大賽對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)改革的啟示 某城市高校于2016年舉辦了首屆高校技能競(jìng)賽。到2019年，技能競(jìng)賽基本形成了三級(jí)競(jìng)賽體系：城市、省級(jí)和國(guó)家級(jí)。學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)的競(jìng)賽包括計(jì)算機(jī)排版、圖形和圖像處理、廣告設(shè)計(jì)和制作、卡通制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作、裝潢技巧和建筑CAD。通過(guò)多年的技能競(jìng)賽，不僅日程變得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)化，而且項(xiàng)目設(shè)置、內(nèi)容和要求也不斷得到調(diào)整和優(yōu)化，以尋求轉(zhuǎn)換圖形設(shè)計(jì)專業(yè)人員的能力。項(xiàng)目設(shè)置的啟示 2016年平面設(shè)計(jì)專業(yè)比賽項(xiàng)目只有計(jì)算機(jī)排版。到2019年，可用項(xiàng)目已被協(xié)調(diào)為四個(gè)項(xiàng)目：廣告設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)技能和建筑CAD。在技能競(jìng)賽的發(fā)展過(guò)程中完成了計(jì)算機(jī)排版、圖形、圖像處理、卡通制作等工作，技能競(jìng)賽項(xiàng)目的建立緊密滿足了當(dāng)前的社會(huì)和企業(yè)需求以及對(duì)專業(yè)人才的發(fā)展需求，并在職
2020-11-10
2013年11月平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告
四年大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即使。嶄新的XX，當(dāng)我們還站在大四的尾巴上猶猶豫豫，便被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)狠狠的一把推向社會(huì)。作為XX年的畢業(yè)生，這個(gè)寒假正是我們實(shí)習(xí)的時(shí)間，當(dāng)我拿著一紙介紹信去實(shí)習(xí)單位報(bào)道時(shí)，我知道這意味著什么，在學(xué)校里的那些小情緒小困擾小挑戰(zhàn)，都已經(jīng)成為微不足道，紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)四年是我們做準(zhǔn)備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn)——那既是，如何在社會(huì)中使自己的能力實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。我們將有嶄新的身份和狀態(tài)，我們將面對(duì)更大的，更現(xiàn)實(shí)的任務(wù)和困難——獨(dú)立，工作，生存。我的實(shí)習(xí)單位西安綠茵印務(wù)有限責(zé)任公司是一個(gè)小規(guī)模，民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司，麻雀隨小，五臟具全，且時(shí)間緊迫不容許我有選擇的余地。在此我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。我的同事——和我一起參與設(shè)計(jì)的人員一共才五個(gè)人，而且他們都是一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院，培訓(xùn)班，游戲?qū)W院出來(lái)的學(xué)員，開(kāi)始的時(shí)候我的態(tài)度很不端正，覺(jué)得他們學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問(wèn)題。而我的教育投資高于他們，我的能力也理所應(yīng)當(dāng)在他們之上……但是事實(shí)卻不是這樣，我的作品很少被采用，大多被槍斃。而他們卻
2013-11-23
2013年7月平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年6月20日--XX年7月實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX路XX平面設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)內(nèi)容：在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在XX路找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣，他們根本就不需要我們?cè)谛５膶W(xué)生，在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司，規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。這家公司的工作人員挺少的，它穩(wěn)定在5人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公
2013-07-12
2013年7月平面設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的通過(guò)社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐，熟練專業(yè)技能，把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門(mén)、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系，為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)時(shí)間XX年6月20日——XX年7月實(shí)習(xí)地點(diǎn)**路**平面設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)內(nèi)容在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在**路找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。 在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣，他們根本就不需要我們?cè)谛５膶W(xué)生，在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司，規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。 這家公司的工作人員挺少的，它穩(wěn)定在5人左右，同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)
2013-07-12
2013年5月平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
這次暑假我在廣州一家貿(mào)易發(fā)展公司里面實(shí)習(xí)工作，主要負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計(jì)。我是學(xué)裝潢設(shè)計(jì)的，怎么會(huì)去搞平面設(shè)計(jì)呢?原因一：在學(xué)校里還沒(méi)有學(xué)習(xí)到3DMAX這門(mén)設(shè)計(jì)軟件課程，所以只能退而求其次。原因二：其次是我上大學(xué)之前已經(jīng)在設(shè)計(jì)學(xué)校里培訓(xùn)過(guò)photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，因此我能熟練的應(yīng)用photoshop平面設(shè)計(jì)軟件來(lái)傳達(dá)，表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。原因三：我覺(jué)得，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就是比單學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)的人多了一點(diǎn)就業(yè)的機(jī)率，掌握的知識(shí)面比較廣。當(dāng)然，專攻裝潢設(shè)計(jì)也能達(dá)到一個(gè)很精很專業(yè)的地步。這就得見(jiàn)仁見(jiàn)智了。這家貿(mào)易發(fā)展公司是一間綜合性比較強(qiáng)的公司，有國(guó)際貿(mào)易，商業(yè)發(fā)展，商業(yè)服務(wù)，廣告設(shè)計(jì)，貨物尋找，商品代理等多項(xiàng)服務(wù)。其中公司里一位老總是新加坡人，經(jīng)常在各國(guó)家之間來(lái)回跑動(dòng)發(fā)展貿(mào)易。所以，在國(guó)際語(yǔ)言上沒(méi)有障礙，國(guó)家與國(guó)家之間有良好的溝通基礎(chǔ)。公司主要把重點(diǎn)項(xiàng)目放到國(guó)際貿(mào)易上，要貿(mào)易就要有圖文并茂的圖冊(cè)，有文字排版的設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)等等專業(yè)知識(shí)。我主要負(fù)責(zé)廣告平面設(shè)計(jì)這類的任務(wù)。平面設(shè)計(jì)軟件還涉及到一個(gè)重要的設(shè)(本
2013-05-16
2013年平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告
這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。一、phot
2013-05-07
2013年4月平面設(shè)計(jì)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家平面設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了三年的平面設(shè)計(jì)，很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用 photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。
2013-04-22
2013年3月平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告
即將面臨大學(xué)畢業(yè)，因?yàn)閺氖吕L畫(huà)專業(yè)，想豐富一下自己的知識(shí)，所以我找到了一家設(shè)計(jì)公司，雖然和我所學(xué)的專業(yè)有些差異，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺，我所在的公司時(shí)保定市富恒有限公司，主要是平面設(shè)計(jì)為主，也與繪畫(huà)有所聯(lián)系，既然選擇這個(gè)公司，我就要好好去學(xué)，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)卻不知道如何運(yùn)用，想從事多個(gè)行業(yè)，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)繪畫(huà)的了解，找出自身的不足。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(Photoshop的使用)。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。掌握了photoshop的小技巧，知道了怎么去制作圓角矩形方塊、高解析制作、保留選取范圍大小、快速隱藏圖層等
2013-03-26
淺議抽象繪畫(huà)理論對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的啟示
論文關(guān)鍵詞：抽象繪畫(huà)平面設(shè)計(jì)康定斯基克利蒙德里安論文摘 要：抽象繪畫(huà)作為一種繪畫(huà)形式，不僅豐富了繪畫(huà)的藝術(shù)種類，其理論研究和創(chuàng)新也在一定程度上影響著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展。下文中筆者將結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)抽象繪畫(huà)理論與現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)之間的關(guān)系進(jìn)行分析，文中筆者將從形式的構(gòu)成、色彩的意蘊(yùn)等幾個(gè)方面，談?wù)劤橄罄L畫(huà)理論對(duì)現(xiàn)代屏幕設(shè)計(jì)的啟示。 一、形式的構(gòu)成 康定斯基認(rèn)為，我們所生活的世界的純粹的形式都是抽象的，而所謂的“純粹的物象形式”是不存在的，所以畫(huà)家想要通過(guò)自己的繪畫(huà)而復(fù)制自然界中的物象，那是不可能的，這種情況下畫(huà)家只能能通過(guò)對(duì)其抽象的精神的描繪和表達(dá)才能實(shí)現(xiàn)純粹形式。因此，畫(huà)家筆下要思考畫(huà)作的構(gòu)成問(wèn)題。基于這種理論認(rèn)識(shí)，康定斯基著有當(dāng)藝《點(diǎn)線面》一書(shū)，在書(shū)中他專門(mén)對(duì)不同的繪畫(huà)形式的各種屬性和元素進(jìn)行了探討，并對(duì)其中存在的和表達(dá)的情感態(tài)度以及價(jià)值思考進(jìn)行了分析。 克利對(duì)于這種看法是持肯定態(tài)度的，另外他還說(shuō)道：“藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)是創(chuàng)造形式”，即在繪畫(huà)的過(guò)程中如果沒(méi)有自由的發(fā)揮和創(chuàng)造，那么將無(wú)法實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的繪畫(huà)。克利對(duì)于繪畫(huà)過(guò)程中的各種自由運(yùn)方式的運(yùn)用有著較為深入的研究，他認(rèn)為畫(huà)家
2013-02-18
平面設(shè)計(jì)試用期工作總結(jié)
時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間6個(gè)月的試用期已接近尾聲。xx年xx月xx日，我有幸來(lái)到公司工程部工作，在這短暫的兩個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作總結(jié)情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊(cè)》及各項(xiàng)管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無(wú)遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。二、主動(dòng)學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉大廈供配電系統(tǒng)和個(gè)單元及公共部分的電氣設(shè)備配置情況，并去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地踩踏、巡查；其次，主動(dòng)、虛心向主管、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊(duì)。五、存在問(wèn)題及解決辦法：由于在原單位主要是從事空調(diào)工作，對(duì)于公司電工工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，以
2012-11-04
淺議消費(fèi)心理學(xué)在高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用
論文關(guān)鍵詞:消費(fèi)心理學(xué)高職平面設(shè)計(jì)應(yīng)用論文摘要:在當(dāng)前的高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中，消費(fèi)心理學(xué)是一項(xiàng)有著意義卻普遍缺失的內(nèi)容。為了在高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，妥善的納入消費(fèi)心理學(xué)內(nèi)容，作者提出了在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段實(shí)施消費(fèi)心理學(xué)教育的設(shè)想，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)用消費(fèi)心理學(xué)理論和方法，改善設(shè)計(jì)創(chuàng)作，增強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)能力。一、消費(fèi)心理學(xué)在高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中的存在意義 平面設(shè)計(jì)作為一種與商業(yè)活動(dòng)息息相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)門(mén)類，商業(yè)性是其基本屬性。廣告、標(biāo)志、版式、包裝、展示以及“VI”設(shè)計(jì)等，無(wú)不因商業(yè)上的需求而產(chǎn)生。在現(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)商業(yè)平面設(shè)計(jì)作品，其內(nèi)容往往是對(duì)商品或者服務(wù)的展示、宣傳，其對(duì)象，即該作品的目標(biāo)受眾，往往是其所展示的商品和服務(wù)的消費(fèi)者。作為一個(gè)商業(yè)平面設(shè)計(jì)作品的作者，受眾對(duì)該商品和服務(wù)的心理訴求，是其進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作無(wú)法繞過(guò)，必需思考的問(wèn)題。因而，具備一定的消費(fèi)心理學(xué)知識(shí)，是成為一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)者所必須具備的素質(zhì)。 以培養(yǎng)市場(chǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高職院校，要培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需要的設(shè)計(jì)人才，非常有必要對(duì)其平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)心理學(xué)教育。然而，目前
2012-11-29
2012年平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文
這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(Photoshop和CorelDraw的使用)。實(shí)習(xí)目的：因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。實(shí)習(xí)過(guò)程和收獲：第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用 Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。例如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧
2012-10-10
2012年暑假平面設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(Photoshop和CorelDraw的使用)。實(shí)習(xí)目的：因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。實(shí)習(xí)過(guò)程和收獲：第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用 Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。例如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧
2012-09-06
淺議平面向量的教學(xué)設(shè)計(jì)
向量的基礎(chǔ)知識(shí)較多，且與其他很多部分知識(shí)都有聯(lián)系，如向量與函數(shù)的聯(lián)系、向量與三角函數(shù)的聯(lián)系、向量與立體幾何的聯(lián)系、向量與解析幾何的聯(lián)系等。因此，有必要加強(qiáng)對(duì)向量這一章節(jié)的進(jìn)一步研究和總結(jié)。一、從運(yùn)算的角度來(lái)講，向量可分為三種運(yùn)算（一）幾何運(yùn)算本章教材給出了三角形法則，平行四邊形法則，多邊形法則。利用這些法則，可以很好地解決向量中的幾何運(yùn)算問(wèn)題，從中去體會(huì)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。（二）代數(shù)運(yùn)算1、加法、減法的運(yùn)算法則；2、實(shí)數(shù)與向量乘法法則；3、向量數(shù)量積運(yùn)算法則。（三）坐標(biāo)運(yùn)算在直角坐標(biāo)系中，向量的坐標(biāo)運(yùn)算有加、減、數(shù)乘運(yùn)算、數(shù)量積運(yùn)算。通過(guò)向量的坐標(biāo)運(yùn)算將向量的幾何運(yùn)算與代數(shù)運(yùn)算有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)了解析幾何的思想，讓學(xué)生初步利用"解析法"來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，也為以后學(xué)習(xí)解析幾何及立體幾何相關(guān)知識(shí)打下了基礎(chǔ)，作好了鋪墊。二、教學(xué)內(nèi)容 、要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）本章教學(xué)內(nèi)容可分成兩塊：第一向量及其運(yùn)算，第二解斜三角形。1、 平面向量基本知識(shí)，向量運(yùn)算
2012-08-28
淺議涂鴉文化在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)用
摘要：作為一種新興草根藝術(shù)形式，涂鴉藝術(shù)興起于社會(huì)邊緣，不過(guò)如今學(xué)習(xí)涂鴉藝術(shù)的年輕設(shè)計(jì)師越來(lái)越多，加上在物質(zhì)條件方面商家的大力支持，使涂鴉藝術(shù)悄無(wú)聲息但卻是閃電般的在整個(gè)平面設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈中滲透。本文研究和探討了平面設(shè)計(jì)和涂鴉文化之間的關(guān)系，對(duì)平面設(shè)計(jì)各領(lǐng)域中涂鴉藝術(shù)的傳播模式和應(yīng)用方法做了分析。關(guān)鍵詞：涂鴉藝術(shù)；平面設(shè)計(jì)；街頭文化 一、涂鴉藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方式 1.1整體應(yīng)用 涂鴉藝術(shù)是一種造型藝術(shù)，其將異彩紛呈、絢麗奪目的造型語(yǔ)言提供給受眾。人們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟、藝術(shù)家的造型能力和觀念意識(shí)等是其靈感的主要來(lái)源，特定審美源自特定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。要基于特定的社會(huì)形態(tài)應(yīng)用涂鴉藝術(shù)，與特定人群的審美習(xí)慣相迎合。日益增大的生活壓力，為了對(duì)自己的生活進(jìn)行補(bǔ)充，現(xiàn)代社會(huì)的人們往往會(huì)對(duì)自由隨意輕松愜意的藝術(shù)形式有意追求。涂鴉藝術(shù)與這種時(shí)代要求恰好相符。涂鴉藝術(shù)的特征是隨感而發(fā)、熱情直接、簡(jiǎn)潔明快。商業(yè)設(shè)計(jì)和涂鴉藝術(shù)之間的界限越來(lái)越模糊，是二者的進(jìn)一步融合成為可能。 部分有遠(yuǎn)見(jiàn)的設(shè)計(jì)師在涂鴉藝術(shù)家扮演反派角色時(shí)，開(kāi)始通
2012-07-05
試析平面設(shè)計(jì)中標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展的審美趨勢(shì)
論文摘要：標(biāo)志設(shè)計(jì)作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的一種符號(hào)現(xiàn)象，有著溝通人與文化、信息的作用。標(biāo)志設(shè)計(jì)不僅是實(shí)用物的設(shè)計(jì)，也是一種圖形藝術(shù)的設(shè)計(jì)。它與其它圖形藝術(shù)表現(xiàn)手段既有相同之處，又有自己的藝術(shù)規(guī)律。同時(shí)，標(biāo)志設(shè)計(jì)也是圖形符號(hào)極為精簡(jiǎn)的表現(xiàn)手法。因此，現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)審美觀點(diǎn)的變化和發(fā)展趨勢(shì)能夠體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的發(fā)展的一般規(guī)律。論文關(guān)鍵詞：標(biāo)志設(shè)計(jì)；發(fā)展趨勢(shì)；審美；演變；藝術(shù)設(shè)計(jì)一、前言標(biāo)志是一種特殊的視覺(jué)傳達(dá)符號(hào)，是表明事物特征的記號(hào)，它包含的意義非常豐富。標(biāo)志在增強(qiáng)識(shí)別力、加強(qiáng)文化交流、保證信譽(yù)、樹(shù)立好形象等方面具有巨大的作用，它已經(jīng)超越了語(yǔ)言和文字的限制。作為人類直觀聯(lián)系的特殊方式，標(biāo)志不但在社會(huì)活動(dòng)與生產(chǎn)活動(dòng)中無(wú)處不在，而且對(duì)于國(guó)家、社會(huì)集團(tuán)乃至個(gè)人的根本利益，越來(lái)越顯示其極重要的獨(dú)特功用，它被公認(rèn)為溝通人際關(guān)系的“橋梁”。由于標(biāo)志設(shè)計(jì)對(duì)其簡(jiǎn)練、概括、完美的要求十分苛刻，即要完美到幾乎找不至更好的替代方案，其難度比之其它任何圖形藝術(shù)設(shè)計(jì)都要大得多。這里所提到的標(biāo)志設(shè)計(jì)，不僅是指通常意義上的商品商標(biāo)名稱，按照標(biāo)志的功能可以分為商業(yè)性標(biāo)志和非商業(yè)性標(biāo)
2012-06-21
網(wǎng)絡(luò)平面設(shè)計(jì)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。 計(jì)算機(jī)將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。今天人們談到計(jì)算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計(jì)算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像一樣，劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。全世界幾乎所有國(guó)家都有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們可以通過(guò)與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信，可從中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力，大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以共享計(jì)算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資
2012-05-09
平面設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)報(bào)告
這次的實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)(Photoshop和CorelDraw的使用)。因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。一、photos
2012-03-24
關(guān)于涂鴉藝術(shù)——平面設(shè)計(jì)語(yǔ)言的新力量
摘 要：涂鴉作為一種新的街頭文化藝術(shù)被越來(lái)越多的年輕人所追捧熱愛(ài)，受現(xiàn)代消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理的轉(zhuǎn)變和影響，涂鴉藝術(shù)又有了新的展示平臺(tái)，成為平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不可缺少的一種表現(xiàn)形式。涂鴉藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合，使“涂鴉”逐漸成為具有更高藝術(shù)追求的藝術(shù)形式。同時(shí)帶來(lái)了新的產(chǎn)業(yè)鏈，極大的豐富了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，給整個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶注入了新的活力。文章通過(guò)研究涂鴉藝術(shù)的特點(diǎn)、精神和獨(dú)特的藝術(shù)感染力，探討涂鴉藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)效果，以及涂鴉藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：涂鴉 平面設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 文化法國(guó)哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“存在便有存在的理由。”涂鴉，這種草根藝術(shù)形式的存在，正是多元化城市下的產(chǎn)物。被越來(lái)越多的人群所關(guān)注的涂鴉藝術(shù)，給人們的帶來(lái)了新的視覺(jué)體驗(yàn)，涂鴉元素，以其充滿活力和激情的特性融入了我們的生活之中，變得無(wú)處不在。一、涂鴉的特點(diǎn)及其表現(xiàn)形式涂鴉，從字面意思理解來(lái)看，涂，指的是涂涂抹抹，涂畫(huà)；鴉，指的是顏色。“涂”和“鴉”加在一起指的就是隨意地涂抹色彩之意。涂鴉藝術(shù)史20世界60年代中后期地下作品的產(chǎn)物，和我們熟悉的波普藝
2012-03-13
淺談現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的影響
論文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代藝術(shù)藝術(shù)運(yùn)動(dòng)平面設(shè)計(jì)論文摘要：繪畫(huà)和設(shè)計(jì)是藝術(shù)的重要組成部分，兩者雖屬于不同的門(mén)類，卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在創(chuàng)作理念、技法等方面，繪畫(huà)和設(shè)計(jì)是互為作用，互為服務(wù)的。而現(xiàn)代藝術(shù)不是單純指各種美術(shù)流派，它是一種復(fù)雜的社會(huì)思潮的體現(xiàn)，深刻地影響了西方社會(huì)的意識(shí)形態(tài)，同時(shí)也影響到其它領(lǐng)域。現(xiàn)代藝術(shù)為平面設(shè)計(jì)提供了豐富的、更多的形式語(yǔ)言，促進(jìn)了平面設(shè)計(jì)的表達(dá)和新風(fēng)格的形成，為現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。由此，現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在自覺(jué)的層次上步入了多元化、自主化的境地。20世紀(jì)是一個(gè)無(wú)法比擬的時(shí)代，各種藝術(shù)形式在反傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的景象，它幾乎很難用一種風(fēng)格和形式進(jìn)行描述，也很難用傳統(tǒng)的觀念進(jìn)行分類。工業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展，不但對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活帶來(lái)了巨大的沖擊，同時(shí)也為藝術(shù)家們帶來(lái)了新的藝術(shù)內(nèi)容和新的表現(xiàn)形式。在1907年到第二次世界大戰(zhàn)期間，在歐洲和美國(guó)相繼出現(xiàn)了一系列的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，是針對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)而進(jìn)行全面、徹底的藝術(shù)革新運(yùn)動(dòng)不僅是對(duì)人類文明中從傳統(tǒng)藝術(shù)的內(nèi)容、目的價(jià)值觀、服務(wù)對(duì)象、表現(xiàn)形式、創(chuàng)作手段到表達(dá)媒介的徹底改變，而且也為現(xiàn)代視覺(jué)設(shè)計(jì)領(lǐng)
2012-01-12
試析再議平面設(shè)計(jì)技術(shù)在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
論文關(guān)鍵詞：視覺(jué)藝術(shù)平面設(shè)計(jì)技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)論文摘要：視覺(jué)藝術(shù)是以圖像或文字等形式，給觀賞者以視覺(jué)的愉悅和快感體驗(yàn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)特別是平面設(shè)計(jì)技術(shù)就是將視覺(jué)文化原理轉(zhuǎn)化為為觀賞者提供實(shí)物化藝術(shù)作品的技術(shù)。為了達(dá)到視覺(jué)審美要求，平面設(shè)計(jì)技術(shù)必須要尊重視覺(jué)文化的主要規(guī)律。從分析視覺(jué)藝術(shù)和視覺(jué)文化的內(nèi)涵及主要特點(diǎn)入手，就如何在高校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中更好地應(yīng)用平面設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行了廣泛的研究和思考。當(dāng)前，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)視覺(jué)藝術(shù)時(shí)代。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)消費(fèi)為主的社會(huì)形態(tài)，消費(fèi)時(shí)代不僅意味著物的空前聚集，而且意味著一種前所未有的消費(fèi)文化的形成。在消費(fèi)文化時(shí)代，圖像、影像等視覺(jué)內(nèi)容與形式正在成為當(dāng)今社會(huì)大眾文化的主要形式，而這種文化方式的轉(zhuǎn)變勢(shì)必會(huì)影響到人們的日常生活方式和文化認(rèn)同認(rèn)知過(guò)程。視覺(jué)藝術(shù)的消費(fèi)性意味著社會(huì)必須大量生產(chǎn)承載視覺(jué)藝術(shù)的消費(fèi)產(chǎn)品，為消費(fèi)者提供視覺(jué)的愉悅和快感的體驗(yàn)，因此，藝術(shù)設(shè)汁成為了當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)的實(shí)用技術(shù)和研究領(lǐng)域，藝術(shù)設(shè)計(jì)理論在社會(huì)范圍內(nèi)的應(yīng)用領(lǐng)域也愈加寬廣。平面設(shè)計(jì)技術(shù)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)諸多技術(shù)中實(shí)用性最強(qiáng)、審美功效最為突出的技術(shù)形式，不但
2011-12-14
關(guān)于高職《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)》課程的改革與實(shí)踐
摘要：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)的教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的軟件運(yùn)用技能、創(chuàng)意思維開(kāi)發(fā)和就業(yè)方向。基于以往教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)整合教學(xué)內(nèi)容模塊，將案例式教學(xué)植入“塊”中，并用項(xiàng)目式教學(xué)帶動(dòng)競(jìng)技以及制定增加自評(píng)和互評(píng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等一系列改革，在教學(xué)實(shí)踐中，不斷推陳出新，更好地服務(wù)于教學(xué)。 關(guān)鍵詞：平面設(shè)計(jì)；分塊；案例式；項(xiàng)目式；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)》是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的設(shè)計(jì)理論和具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生了解熟悉計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的行業(yè)規(guī)范。在“2+1”的高職辦學(xué)模式中，本課程開(kāi)設(shè)于第二學(xué)年的第一學(xué)期。以我院 多媒體專業(yè)歷年的就業(yè)情況來(lái)看，2009屆至2011屆畢業(yè)生從事平面設(shè)計(jì)的占31.4%。所以本課程教學(xué)的質(zhì)量決定學(xué)生技能運(yùn)用能力，也決定學(xué)生的創(chuàng)意思維開(kāi)發(fā)，同時(shí)也影響學(xué)生的就業(yè)方向。 一、課程改革的必要性 作為本專業(yè)的核心課程，其教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的軟件運(yùn)用技能、創(chuàng)意思維開(kāi)發(fā)，在接觸平面設(shè)計(jì)之前的一個(gè)學(xué)年中，學(xué)生已修完《繪畫(huà)基礎(chǔ)》、《構(gòu)成》以及《平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用》等課程，學(xué)生已經(jīng)大致掌握了繪畫(huà)的基本技法，有一定的造型表現(xiàn)能力以及將造
2011-11-07
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