[摘要]本文提出了重視研究生干部參與管理的方法，對干部的選拔、黨團支部的建設、以及研究生干部業務素質的培養，展開了一系列論述，期望對研究生輔導員的工作，具有一定的參考價值。

[關鍵詞]研究生 管理 選拔 黨支部 團支部 業務 培養

中國的高等教育發展至今，許多高校在重視本科招生培養質量的同時，也在逐步地向加強研究生教育方面轉化。國家對研究生的培養力度不斷提高，與之配套的科學培養體系也正在逐步建立，這是中國教育的一個更高層次的發展趨勢。然而，我們在對這一趨勢感到欣喜的同時，作為高校研究生專職輔導員，也在思考著一系列問題，尤其是面對逐年擴大的研究生數目，如何來管理好這樣一個比較龐大的群體，成為輔導員實際工作當中應該解決的重要問題。

通常高校的研究生管理模式，是一個院系配備一名專職研究生輔導員，在黨委書記的領導下，管理全院的博士、碩士研究生。在研究生的管理方式上，管理者必須清楚這一群體的特點。研究生生源類型復雜，專業多樣化，學習目的明確，團隊合作意識不強。這些特點，決定了研究生德育工作者要實施一系列適應該目標對象的有效管理模式，從而達到對在校研究生2至3年有序科學管理的目標。

筆者在從事研究生輔導員幾年的時間里，通過自身的思考和實踐，總結出在以下幾個途徑吸納研究生參與自治管理，是解決研究生群體管理困難的有效途徑。

一、科學選拔、組建研究生干部隊伍

研究生干部涵蓋了方方面面，其中，研究生會起到了舉足輕重的作用。在研究生干部選拔標準上，一定要堅持德才兼備，品學兼優的原則，同時也要保證選拔程序的科學性和可行性。以華中師大城環學院研究生干部的選拔為例，從2007年起，該院采取了一系列正規的研究生干部任用程序，力求“公開，公平，公正，透明”。報名信息以文件形式，通過學院網站和各年級負責人會議傳達，確保通知到每名在校生，并在規定時間內以表格形式統一報名。之后的篩選和通知筆試，面試工作，由輔導員牽頭，上屆研究生會干部具體實施。篩選出的候選人，通過筆試、面試環節，最終將學生干部錄用名單公布在院系網站和各年級qq群公告里面。這樣一個完備的選拔程序，激發了研究生的競爭意識，也在最大程度上保證了有能力、有激情的學生參與到研究生管理隊伍當中來。

為了培養選拔出的研究生干部，針對研究生會的學院組織建設，城環學院制定出了嚴密的研究生管理工作制度和研究生會章程。讓院系研究生會工作開展有據可循。制定了研究生干部的選拔和考核機制，和規范的值班制度，保證研究生管理工作的有序開展。嚴格研究生干部的例會制度。并做好會議記錄，在qq群上公開，保證研究生的知情權。研究生活動的內部檔案齊全，各部門材料分門別類，做好活動開展前、中、后期的總結和宣傳報道。

開展好校院兩級研究生會聯系工作。校研究生會是研究生院直接領導下的研究生組織，負責整個學校各院系的研究生日常工作開展以及考核。華中師范大學城環學院，將院系研究生會和校研究生會密切聯系起來，著力向校研會輸送骨干力量。2009年向校研究生會選拔輸送骨干力量12名，其中包括競選任外聯部長1名、秘書長1名、女生部副部長1名、各部門干事若干。大大擴大了學院研究生在校研會的影響力和號召力。這也是加強院系學生干部隊伍建設的一個好方法。 二、指導研究生黨團支部干部建設

研究生是一支各方面素質都比較優秀的隊伍，因此黨員的數目也占了很大的比例，以城環學院為例，已達到45%以上。黨支部是研究生學生自我管理的另一支生力軍。在華中師范大學研究生的黨支部和團支部的建設方面，從2008年學校團委和研究生研工委推進研究生團建工作以來，各個院系已經逐步建立起完備的團支部體系。所有在校的28歲以下的符合標準的研究生，全部建立了團籍，并錄入團員信息庫。各個院系以團總支帶領團支部，形成了黨團結合的雙重管理體系。

黨團支部的支委，全部通過選舉產生，并且定期參加組織部和團委的黨校，團校培訓，保證了這樣一支干部隊伍的良好素質和鐵的紀律。除了對黨團支部干部的業務培訓外，爭取一切機會，將理論工作和實踐工作相結合，也是行之有效的方法。比如，在科學發展觀學習階段，各黨支部定期開展學習活動，開展特色黨日活動。學院的6個研究生學生支部，策劃了非常有創意的活動，如“紅色電影欣賞”、“紅歌比賽”等等，充分發揮了支部書記的聰明才智，也增強了黨支部的凝聚力。

發揮支部內部民主，加強制度建設。任何工作的開展，必須做到有據可循。同研究生會的制度建設一樣，研究生黨團支部的建設，也要有成文成型的制度保障。對于研究生黨團支部干部，輔導員要充分發揮他們的積極性，共同制定一整套管理制度，考核制度和獎懲制度。依靠制度，來推進研究生黨團支部工作的順利開展。

三、加強研究生干部的業務能力培養

在研究生干部的培養的工作當中，有一項重要任務，就是“以師帶生，以老帶新”。所謂的“以師帶生”，就是有效發揮導師，學院分管領導和輔導員的作用。導師主要在平時的學習和接觸中，觀察和指導學生的學習和言行。分管領導和輔導員，主要通過定期和不定期的干部培訓，提高研究生干部的工作能力。“以老帶新”，主要是發揮老一屆干部的作用，在換屆過后，一對一地、部門對部門地，將自己的經驗和方法傳授給新成員。通過這樣幾個途徑，有效地實現了研究生干部的新老交接，幫助了研究生干部不斷的學習和成長。

此外，針對研究生干部職責分工的不同，有側重地進行系統培養。例如，針對研究生會宣傳部干部的培養，首先是養成宣傳的敏銳性和報道的及時性，其次要注重對投稿媒體覆蓋面和報道群體的分析，再次注重內容的簡潔扼要、突出重點。按照這個培養模式，研究生的宣傳工作取得了突出的成效，在09年度的媒體宣傳當中，研究生宣傳部在校內網站發表文章30余篇，校內媒體發表文章和專訪7篇。由此可見，有針對性地培養研究生干部，會收到意想不到的好效果。

[1]蔡國慶等.高校研究生會骨干隊伍的建設與培養.中國研究生，2008，(9).

[2]劉穩豐等.研究生黨支部建設的優化.中國研究生，2008.

[3]吳彬，冼錦華.新時期高校輔導員角色定位分析.學校黨建與思想教育，2010，(2).