[摘要] 目前，大學(xué)生的道德觀念存在一些問題，特別是在性道德方面問題比較突出。雖然它只是一部分學(xué)生的行為表現(xiàn)，但從中已反映出大學(xué)生性道德的缺失。這種現(xiàn)象不僅損害到大學(xué)生的整體形象，也對社會風(fēng)氣產(chǎn)生了不良影響。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 性行為 性道德 現(xiàn)狀

一、大學(xué)生的性道德現(xiàn)狀

（一）調(diào)查情況

南京大學(xué)心理協(xié)會曾經(jīng)作過一個關(guān)于“大學(xué)生戀愛問題”的調(diào)查。結(jié)果是：99%的大學(xué)生承認(rèn)“在校期間有談戀愛的經(jīng)歷”；81%的人“談了又分手”；63.2%的人“因寂寞而談戀愛”；只有0.3%的人“愿意結(jié)婚”。另外，據(jù)《中國青年報》（04-10-15）報道：福建教育學(xué)院等一些高校做了一個調(diào)查：92%的大學(xué)生認(rèn)可婚前性行為。其中，27%的人是為了顯示對愛情的忠誠；26%的人是為了追求情欲、快樂；25%的人是因為不忍拂了男（女）友的意；10%的人以此作為個性成熟的標(biāo)志。還有，《中國青年報》（04-12-1）報道：南京五十中學(xué)公布的調(diào)查顯示：有80%的中學(xué)生贊成婚前性行為。去年，重慶某高校制定的《大學(xué)生違紀(jì)處理管理規(guī)定》中有“發(fā)現(xiàn)當(dāng)三陪、當(dāng)二奶、當(dāng)二爺、搞一夜情的將開除學(xué)籍”之規(guī)定。這些都說明了在當(dāng)今的大中專校園里，部分學(xué)生道德觀念下降，特別是性道德現(xiàn)狀堪憂。

（二）現(xiàn)實情況.

.國家對大學(xué)生談戀愛由“明文禁止”到“不提倡、不反對”，態(tài)度上有了明顯地轉(zhuǎn)變，甚至對大學(xué)生在結(jié)婚問題上也已“解禁”，但這并不意味著大學(xué)生們可以肆無忌憚地談戀愛，而是將談戀愛與結(jié)婚的權(quán)利交給大學(xué)生們自己來把握。從中既體現(xiàn)出法制健全和人文關(guān)懷，又可以考驗大學(xué)生的思想成熟和道德修養(yǎng)。但一個我們不愿意看到的事實是：越來越多的未成年少女（或未婚女性）去做墮胎手術(shù)。去年國慶長假期間，某醫(yī)院曾做了統(tǒng)計——100個墮胎者中只有兩人結(jié)婚，其他人都是未婚，而且“其中不乏在校生”。之所以如此，就是因為在大學(xué)校園里談戀愛現(xiàn)象非常普遍。課余，一眼望去，到處是成雙成對的情侶。有牽手的、摟抱的、接吻的等等。這只是在白天，到了晚上，則會看到更多“少兒不宜”的鏡頭在公共場合里上演：躺在草叢中的；擁在懷里、坐在腿上的…...。我不禁要問：這正常嗎？合理嗎？甚至，合法嗎？這些現(xiàn)象在全國高校絕非個別。教育部曾出臺了高校“禁租令”，想遏制事態(tài)的發(fā)展，但效果并不明顯。去年，教育部又對大學(xué)生在校外租房“解禁”。隨之而來的是高校周圍“鐘點房” 和“租房”廣告漫天飛。其后果，不僅增加了高校管理的難度，也增加了社會不穩(wěn)定的因素。

雖然我國憲法規(guī)定了公民的人身自由，談戀愛是每個公民的合法權(quán)益。但談戀愛也要遵守社會公德。比如：公眾場合發(fā)生親密行為是否侵害到在場其他人的合法權(quán)益呢？有時，行為人甚至不顧周圍有人（孩童）在場，照樣卿卿我我，難舍難分，這是否損害到了兒童的身心健康呢？這不僅涉及到道德問題，也涉及到法律問題。美國是一個比較開放、自由的國家，但即便如此，美國也不允許有人在大庭廣眾之下發(fā)生性行為。為什么對于我們有著幾千年道德傳統(tǒng)的中國反而卻能容忍了呢？這是否說明我們陷入了一個誤區(qū)：怕被人戴上“侵犯人權(quán)”的套子。我認(rèn)為弄清楚侵犯了“誰的人權(quán)”這點兒很重要。是侵犯了一個“講道德、守法紀(jì)之人”的人權(quán)；還是侵犯了一個“違背社會公德之人”的人權(quán)。倘若是后者，則需要進(jìn)一步思考：是否應(yīng)當(dāng)增加相應(yīng)的法律法規(guī)來約束不文明之舉呢？因為稍有一些道德修養(yǎng)的人都知道那樣做是否恰當(dāng)。而那些接受了多年教育的大學(xué)生們會不知道嗎？若知，卻為之，又說明了什么？能否就因大學(xué)生年青、好奇、易沖動而任意妄為呢？

二、大學(xué)生性道德缺失引發(fā)的問題

（一）學(xué)校方面

1、影響學(xué)風(fēng)。可想而知，校園里到處是卿卿我我的學(xué)生，這個學(xué)校的學(xué)風(fēng)會是如何？這種現(xiàn)象并非少數(shù)學(xué)校所有，而是中國大學(xué)的一道“獨特風(fēng)景”（剛才我舉的調(diào)查數(shù)據(jù)就是很好的說明）。如此的環(huán)境，怎能潛心學(xué)習(xí)。這種負(fù)面影響不但破壞校風(fēng)建設(shè)，而且會使國家的發(fā)展和社會的穩(wěn)定受到不良影響。

2、敗壞學(xué)紀(jì)。有些學(xué)生整天沉溺于所謂的“愛情”而無法自拔，將校規(guī)校紀(jì)拋之腦后。其結(jié)果不但浪費(fèi)了父母的血汗錢，也違反了教學(xué)管理制度。一些因戀愛而引起的爭風(fēng)吃醋、打架斗毆事件，也破壞了學(xué)校的教學(xué)管理秩序，更不用說校園情侶的公開性行為對其他人的藐視和侵犯——我認(rèn)為這種行為當(dāng)屬 “視覺污染”。

3、損害他人。大學(xué)生性道德的缺失，不僅影響到學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)秩序，破壞校園風(fēng)氣，而且會影響到生活在校園里的那些天真無邪的孩子們，嚴(yán)重?fù)p害他們的身心健康。在此“耳融目染”之下，會使我們的下一代產(chǎn)生一定的心理（戀愛）誤區(qū)——此種后果最為嚴(yán)重。

（二）社會方面

1、污染社會風(fēng)氣。大學(xué)生性道德的缺失，也是近幾年未成年少女（或未婚女性）墮胎人數(shù)急劇增加的原因之一。它不但浪費(fèi)了醫(yī)療資源，也嚴(yán)重?fù)p害到行為人的身心健康。大學(xué)生本應(yīng)有著良好的道德修養(yǎng)，可是由于一些大學(xué)生不自重的表現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重影響到了當(dāng)代大學(xué)生的整體形象，這在一定程度上污染了社會風(fēng)氣。

2、影響社會治安。由于校園里戀愛之風(fēng)盛行，男女同居、一夜情等，必然導(dǎo)致爭風(fēng)吃醋事件的發(fā)生，甚至引發(fā)自殺或殺人案件。因戀愛而影響到社會治安，這是任何人都不愿看到的一個事實。

3、浪費(fèi)教育資源。國家出錢投資教育的目的很明確。可是，許多大學(xué)生都將在大學(xué)階段談戀愛當(dāng)成是“必修課”，或者作為證明自己實力（或魅力）的一種手段。為了“修好這門課”而投入大量的時間和精力，這自然會影響到正常的學(xué)習(xí)。這顯然是對國家教育資源的浪費(fèi)。

三、大學(xué)生性道德缺失的原因

（一）學(xué)生自身的問題

有些大學(xué)生明顯缺乏使命感，不知道上大學(xué)的真正目的。無論對國家、社會和集體，還是對個人都缺乏一定的責(zé)任心。很多時候只考慮自己、不考慮別人。雖然談戀愛是每個人的合法權(quán)益，但它也反映出一個人的道德修養(yǎng)，甚至是法律問題。有些學(xué)生只想到自己的權(quán)利而忘記了他人的利益。比如：在公共場所里做出一些過分之舉，全然不考慮時間、地點和場合，這顯然是不道德的。兩性之間的親密應(yīng)具有隱秘性，這是人與動物的明顯區(qū)別。若非如此，人與動物又有多大區(qū)別呢？只考慮自己、不考慮他人，是一些大學(xué)生的品德缺陷。

（二）學(xué)生家長的因素

據(jù)了解，有些父母也支持子女在大學(xué)階段談戀愛，有的父母甚至作為任務(wù)下達(dá)給子女。有了父母的支持，當(dāng)然會使學(xué)生在談戀愛時無所顧及，為所欲為。而由此產(chǎn)生的不良后果，恐怕是家長們沒有想到、也不愿看到的。

（三）社會風(fēng)氣的影響

據(jù)調(diào)查，目前大學(xué)生中不管男生、女生，很多人都有過上網(wǎng)或租碟看黃片的經(jīng)歷。還有，電影、電視里過多的渲染愛情，對他們產(chǎn)生了不良影響。追趕潮流是年輕人的特點，受此影響，使得學(xué)校教育顯得“身單力薄”。

（四）法律的欠缺

我國現(xiàn)行法律里沒有明令禁止未成年人發(fā)生性行為的規(guī)定，學(xué)生自然敢做敢為。特別是某高校的學(xué)生在教室里發(fā)生性行為被開除后，狀告學(xué)校最終獲勝的事件，更助長了一部分學(xué)生為所欲為。這不僅是教育的失敗，也是法律欠缺所產(chǎn)生的后果。無論怎樣，性行為的泛濫對任何人、任何國家都不是一件好事。

四、解決的辦法

（一）加強(qiáng)立法是關(guān)鍵

首先，認(rèn)真審視校園性行為泛濫之危害性。這不僅僅涉及到學(xué)生的人身權(quán)利問題，更關(guān)系到社會進(jìn)步、國家發(fā)展之大事。我們必須權(quán)衡利弊。結(jié)合我國的實際情況，制定出相應(yīng)的行為規(guī)范。比如日本，因為學(xué)生的性行為猖獗，東京已在擬定用法律來加以限制。還有，目前世界上有89個國家禁止16歲以下的人發(fā)生性行為。美國也有6個州禁止18歲以下的人發(fā)生性行為（《中國新聞網(wǎng)》）。如今，美國為了扭轉(zhuǎn)社會風(fēng)氣、凈化校園環(huán)境、提升道德水準(zhǔn)，已經(jīng)開始在校園里實行禁欲主義教育（《中國新華網(wǎng)》）。我們也應(yīng)考慮其必要性、合理性，制定相應(yīng)的法律規(guī)范來約束不良行為的發(fā)生。大學(xué)生在校園里的性行為有違民法里的“公序良俗”，它應(yīng)屬《治安管理處罰條例》里關(guān)于“流氓活動”的懲處范圍。我國即將出臺的《治安管理處罰法》應(yīng)增加相關(guān)內(nèi)容（比如：禁止未成年人發(fā)生性行為、禁止在公共場所發(fā)生性行為、禁止未成年人或未婚女性墮胎等等）。因為禁止此行為既有利于學(xué)生的身心健康；也有利于凈化校園環(huán)境和扭轉(zhuǎn)社會風(fēng)氣。我們應(yīng)當(dāng)用法律來制定一些禁止性規(guī)定，這樣才能夠更好的維護(hù)社會治安、弘揚(yáng)社會主義道德。

（二） 強(qiáng)化教育是重點

1、端正認(rèn)識、加強(qiáng)管理

雖然我們也講人權(quán)，作為高校應(yīng)該實行人性化、民主化管理，但“人性化”不等于放任自流，尊重學(xué)生權(quán)利也不能成為拒絕任何約束與規(guī)范的擋箭牌。目前我國高校教育資源十分緊張，無論是高校，還是大學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)珍惜每一個入學(xué)名額。我們豈能縱容少數(shù)“無德”大學(xué)生在象牙塔內(nèi)恣意放縱呢？當(dāng)然不可。倘若不然，對于那些被高校拒之門外的學(xué)生來說，豈非太不公平？可見，開除少數(shù)“無德”學(xué)生，也是更為深層次的公正之舉 。作為學(xué)校有義務(wù)教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的性觀念、培養(yǎng)良好的性道德。這也是社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容。

2、改進(jìn)工作、與時俱進(jìn)

雖然我們歷來重視道德教育，但目前卻暴露出越來越多的教育問題。一是在道德教育教學(xué)中缺乏時代感的內(nèi)容重復(fù)過多，使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣；二是有關(guān)性道德、性健康等性教育方面的知識太少，學(xué)生沒有科學(xué)的指導(dǎo)（或引導(dǎo)），只能憑感覺行事；三是家庭教育和學(xué)校教育脫節(jié)，學(xué)生在學(xué)校接受的教育有時得不到家長的認(rèn)可，反之，家長的教育也得不到學(xué)校的認(rèn)可，使得學(xué)生無所適從。最終使教育發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。道德教育也應(yīng)具有時代特色，要結(jié)合國內(nèi)國外等具體情況適時而定。這樣，才能適應(yīng)新形式、解決新問題。

（三）凈化社會風(fēng)氣、提高道德水準(zhǔn)

就社會風(fēng)氣而言，整體水平有待提高。特別是網(wǎng)絡(luò)道德、職業(yè)道德方面，存在太多的問題。比如：我國對網(wǎng)絡(luò)管理的力度仍然不夠，使得學(xué)生在網(wǎng)上獲得了太多不良信息，特別是黃色毒品的危害最為嚴(yán)重。我們必須嚴(yán)厲懲治網(wǎng)絡(luò)犯罪以減少對學(xué)生的危害。另外，販賣黃碟、黃色書籍等現(xiàn)象在我國也頗為嚴(yán)重。因為學(xué)生太容易接觸到黃色的東西，對學(xué)生的毒害自然就深。所以說，消滅黃色影碟、黃色書籍、黃色網(wǎng)站泛濫之現(xiàn)象，對于凈化學(xué)生的心靈起著關(guān)鍵性作用。這就需要整個社會的力量來完成。因此，提高道德修養(yǎng)不單是對學(xué)生的要求，也是對整個社會的要求，只有群策群力，整個社會風(fēng)氣才能好轉(zhuǎn)。

總之，要改變大學(xué)生的性道德觀念，解決大學(xué)校園性行為泛濫之問題，就必須結(jié)合學(xué)校、家庭、社會和國家的力量來共同完成。缺少任何一個方面，都不能妥善解決好這一問題。因為它不僅是個道德問題，也是一個法律問題。

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