1 開展英語口語比賽的意義 1.1 中職英語口語教學的需要 外貿英語專業培養的是直接服務于經濟社會的實用型外語人才。這就要求在英語教學上，不僅需要注重語言基礎知識和基本技能教學，而且必須突出實際應用語言能力的培養。目前，雖然各中職學校也給予英語口語教學越來越多的關注，但大多數只是局限在課堂教學，很少或幾乎不開展像英語口語比賽之類的實訓課。英語口語比賽對英語口語教學的促進作用不可忽視。 1.2 發揮學生學習的主觀能動性 建構主義作為一種新的認識論，反對機械反映論。它認為，認識不是人腦對事物直接的、簡單的反映，而是以原有知識為基礎，在主客體的相互作用中建構而成的。而“建構”則強調主體性和選擇性，指出了學習作為一種認識是主體能動選擇、主動建構的過程，其中心在于學生的“學”。開展英語口語比賽就是讓學生為準備比賽，主動地學習，探究地學習，合作地學習，從而提高運用英語的能力。 1.3 新形勢下的就業要求 隨著經濟全球化以及我國社會經濟的快速發展，我國職業教育的辦學方針、指導思想、人才培養模式、知識體系和技能要求等都已經發生了變化。為適應新形勢，中等職業學校英語教學大綱進行了重新修訂和頒布。新大綱貫徹我國職業教育“以就業為導向、以能力為本位”的指導思想，強調“逐步提高學生在職業和生活場景下的英語應用能力”，從語言知識、語言技能、情感態度、學習策略、社會與方法能力等幾個能力維度來進行目標描述，突出了能力型職業英語教學大綱的定位。開展英語口語比賽有利于學生鞏固所學的語言知識，同時比賽準備階段對學生來說是一個練習與提高的過程，而比賽階段又是對自己心理承受能力的一次良好的測驗。 2 英語口語比賽對英語口語教學的輔助作用 根據社會的需求，我校越來越重視英語口語教學，對口語教學進行了一定的改革。幾年來，我們堅持開展英語實訓課，不僅豐富了學生的學習生活，還拓寬了學生的知識面，鍛煉了學生的膽量，提高了學生在真實語境中應用英語的能力。為了進一步了解我校開展英語實訓課對學生口語學習的實際情況，筆者在我校外貿英語專業學生做了抽樣問卷調查。 2.1 調查項目及對象 2009年6月在我校外貿英語專業的三個年級中進行了抽樣調查。本次調查是針對曾經參加過英語口語比賽的優秀選手，每個年級抽樣15%的學生，樣本總數達40人，調查內容涉及口語比賽參與積極性、口語比賽效果，口語表達的障礙及口語比賽內容等。 2.2 調查結果 關于參加英語口語比賽情況調查表 2.3 調查結論 (1)參加英語口語比賽可以提高學生的語音語調。從調查表可看出絕大多數的學生喜歡參加英語口語比賽。他們認為參加英語口語比賽對提高英語口語有一定的幫助:既鍛煉了膽量，也糾正了她們的語音語調等。既然學生對參加英語口語比賽較感興趣，我們就應該全方位地激發他們的學習情趣。興趣是最好的老師，興趣是成功的基石，興趣是攻破重重難關的金剛鉆。當學生興趣越濃時，他們就能進行更有效的學習，盡可能充分發展自己。 (2)英語口語比賽給學生搭建了口語訓練的平臺，創造了口語表達的機會。“教師要善于讓學生發現知識的個人意義，也即體驗“成功感”和“趨利意義”，他們嘗到了知識的甜頭，就會自主學習，廣泛學習，探究學習。學生參加英語口語比賽，不僅是為了獲得名次和證書，更重要的是獲得了用英語交流的機會。英語口語比賽通過創設人文情景，讓學生親身感受和體驗，使語言學以致用，激發學生的學習積極性，培養他們的自主學習、合作學習、善于學習的習慣，并讓他們在實踐中體驗成功。 (3)參加英語口語比賽有利于訓練學生的思辨能力。調查顯示: 76%的學生認為通過參加英語口語比賽可以提高自己的思辯能力。大部分學生覺得自己說英語的障礙主要是怕犯錯誤，語音語調差及詞匯量少。33.3%、33%、26.7 ，20%的學生分別對講英語故事，英語話劇，英語辯論，英語演講比賽的方式比較感興趣。開展英語口語比賽就是要讓學生積極參與到思考、調查、討論、交流和合作等學習和使用英語的語言情境中來，充分發揮學生自身潛能，訓練其思辨能力。當學生用英語完成了一項學習任務時，巨大的喜悅包圍了他，并促使他渴望更多的英語知識，渴望更有效地運用它們，于是，英語學習就進入一個良性循環。 (4)英語口語比賽對提高學生學習英語的興趣有促進作用。杜威說:“做中學”。I hear and I forget. I see and I remember. I participate and I understand. 確實是“聽來的容易忘，看到的不易記，只有動手做才能學得會”。英語是一種語言工具，它需要在不斷的使用中得到掌握。學生通過準備參加英語口語比賽，懂得“學以致用”，可以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動的實踐。調查顯示78%的學生參加完英語口語比賽后，英語學習的興趣更濃了。如果教師能多開展英語口語比賽，為學生提供英語語境，讓學生創造性地使用英語，這樣勢必對英語口語教學有很大的幫助。因此，中職學校在外貿英語專業開展英語口語比賽是非常必要的。