摘要：本文分析高職院校學(xué)生的思想特點(diǎn)，提出新時(shí)期高職院校思想政治教育中存在的問題，就高職院校如何創(chuàng)新思想政治教育工作進(jìn)行了探討。高職院校思想政治教育工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，必須具有時(shí)代針對(duì)性，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，提高高職學(xué)生思想政治教育的實(shí)效。 關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治工作；創(chuàng)新研究；實(shí)踐； 一、新時(shí)期高職學(xué)生思想政治教育工作的特點(diǎn) （一）高職思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) 當(dāng)前社會(huì)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，我國國民經(jīng)濟(jì)的綜合國力不斷增強(qiáng)，國際威望空前提高，為高職院校思想政治教育開創(chuàng)了大環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生既能學(xué)習(xí)吸收借鑒其它各國優(yōu)秀文明的成果，同時(shí)也給西方國家思想文化滲透提供了可乘之機(jī)。西方一些發(fā)達(dá)國家力圖利用這一機(jī)會(huì)，推行其價(jià)值理念，提倡文化上的“西方中心主義”思想，并通過科技、文化、經(jīng)濟(jì)進(jìn)行滲透。高職學(xué)生思想政治教育在面臨有利條件的同時(shí)，也遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高職學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊，某些腐朽沒落的生活方式對(duì)高職學(xué)生的影響不可低估。我們必須要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，提高高職學(xué)生的政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種腐朽思想和錯(cuò)誤思潮的侵蝕，牢固樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，高職思想政治教育工作的外部環(huán)境更加復(fù)雜和嚴(yán)峻。 （二）學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生重大變化 隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、利益格局的調(diào)整、思想觀念的變化、社會(huì)思想文化越來越多元化。社會(huì)上出現(xiàn)了價(jià)值觀念的失衡，高職學(xué)生價(jià)值取向發(fā)生了一些變化，主要表現(xiàn)在：有些學(xué)生以追求個(gè)人理想為重，責(zé)任意識(shí)較淡薄；追求物質(zhì)利益，忽視精神境界的提高；追求個(gè)人利益，集體主義意識(shí)削弱等等，從而在思想上和行動(dòng)上向“物質(zhì)至上”靠攏，出現(xiàn)了學(xué)生逃課打工的現(xiàn)象。另外，一些不良社會(huì)風(fēng)氣的存在也對(duì)高職學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，高職學(xué)生中誠信缺失、道德背離的現(xiàn)象日益突出，如國家助學(xué)貸款有借不還、考試作弊、就業(yè)求職作假等。如何使得高職學(xué)生在日趨復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中不迷失方向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的物質(zhì)利益觀，保持價(jià)值觀念的平衡，己成為高職學(xué)生思想政治教育中急待解決的問題。 （三）教育體制改革對(duì)思想政治教育提出新的要求 隨著我國教育體制改革的發(fā)展，高校擴(kuò)招使學(xué)生人數(shù)不斷增加，高職學(xué)生來源和構(gòu)成日趨復(fù)雜化和多元化。高職學(xué)生的大學(xué)生活是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立完整的人的發(fā)展過程，可以分為三個(gè)階段：即適應(yīng)期(一年級(jí))、發(fā)展期(二年級(jí))和成熟期(三年級(jí))。適應(yīng)期是學(xué)生由高中進(jìn)入大學(xué)讀書的轉(zhuǎn)變過程，需要緩沖和逐步的調(diào)整，迫切需要引導(dǎo)。發(fā)展期是高職學(xué)生思維上活躍，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上進(jìn)步，他們已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，自信心明顯增強(qiáng)，但他們還不十分成熟，思想容易波動(dòng)，看問題缺乏全面。成熟期是大學(xué)生活即將結(jié)束，面臨走向社會(huì)的階段，他們對(duì)社會(huì)職業(yè)更加關(guān)心，更注重實(shí)際，一般能冷靜地觀察和處理問題，但面對(duì)大學(xué)生就業(yè)壓力，其思想也應(yīng)備受關(guān)注。因此，需要針對(duì)不同發(fā)展時(shí)期的高職學(xué)生采取與之相適應(yīng)的思想教育方式，幫助高職學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)就業(yè)能力，對(duì)高職學(xué)生思想政治教育提出新的要求。 （四）信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)學(xué)生思想政治教育帶來的影響 互聯(lián)網(wǎng)正迅速地滲透到人類社會(huì)生活的各個(gè)方面，對(duì)高職學(xué)生的生活方式和思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響。互聯(lián)網(wǎng)給思想政治教育開拓了一個(gè)新領(lǐng)域，可以開闊視野，活躍思維，有助于培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和主體意識(shí)等，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)正改變著高職學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活模式，影響著學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)既為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了極大的便利，為開展高職學(xué)生思想政治教育提供了新手段，拓展了新空間，同時(shí)也給各種有害信息的傳播提供了可乘之機(jī)，對(duì)大學(xué)生造成不良影響。它如一把“雙刃劍”，一方面對(duì)高職學(xué)生道德的成長有許多積極作用，另一方面卻存在著諸多不容忽視的問題。網(wǎng)絡(luò)的開放性，由于長時(shí)間沉迷于虛擬世界不能自拔，造成一些高職學(xué)生心理上的疾病，給學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展帶來隱患。