上世紀(jì)八九十年代，中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和人們觀念的不斷更新，中國廣告業(yè)的發(fā)展步入了春天。廣告業(yè)的繁榮帶來了廣告設(shè)計教育的遍地開花。從藝術(shù)類廣告設(shè)計專業(yè)到計算機信息專業(yè)電腦廣告課程，從高校本、專科到職業(yè)中專，“廣告設(shè)計”這四個字頗為吸引人的眼球，立志將其作為謀生手段的人也趨之若鶩。 然而，面對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的不爭事實，中專畢業(yè)生如何能在市場中奪得一席之地，這是中等職業(yè)教育工作者最為關(guān)心的問題。筆者認(rèn)為，準(zhǔn)確地設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)是緩解壓力、提高效益的良策。不同的教育層次，人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是不同的，如果高校本、專科廣告設(shè)計專業(yè)把培養(yǎng)廣告設(shè)計師作為人才培養(yǎng)目標(biāo)的話，那么職業(yè)中專培養(yǎng)的應(yīng)該是普通廣告制作人員。在浩浩蕩蕩的廣告從業(yè)人員中，制作人員所占比例最大，達(dá)到70%以上，中專廣告設(shè)計專業(yè)的主要任務(wù)就是培養(yǎng)此類廣告人。 實踐證明，一個好的廣告制作人員要具備“三強”品質(zhì)：技能強、戰(zhàn)斗力強、可擴展性強。技能強是指要具備廣而精的操作技能，包括熟練掌握行業(yè)應(yīng)用計算機軟件的操作、掌握常用硬件設(shè)備的使用、精通中小型廣告制作及發(fā)布流程等等；戰(zhàn)斗力強是指要具有良好的團隊合作精神、吃苦耐勞精神，要具有哪里需要就沖向哪里的戰(zhàn)斗精神；可擴展性強是指要具備較強的可塑性和兼容性。 只有以準(zhǔn)確的人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，圍繞恰當(dāng)?shù)摹靶袠I(yè)品質(zhì)”制定切實可行的人才培養(yǎng)方案，才能更好的達(dá)成目標(biāo)，彰顯特色，取得良好的辦學(xué)效益。對于新形勢下的職業(yè)中專來講，要敢于打破常規(guī)，創(chuàng)新機制，加大力度推進課程改革，不斷地從實踐中積累經(jīng)驗。 一、構(gòu)建課程體系，強化專業(yè)特色 職業(yè)中專在專業(yè)教學(xué)計劃設(shè)計方面，其靈活性大大超過普通高校，這是一大優(yōu)點。他們可以應(yīng)對市場需求和形勢變化迅速作出反應(yīng)，調(diào)整課程設(shè)置。盡管職業(yè)中專的課程設(shè)置具有明顯的功利性，但只要按照教學(xué)規(guī)律辦事，帶有一定的功利色彩未免不是好事，當(dāng)然要避免過于急功近利。 首先，提高專業(yè)課程的比例應(yīng)該是職教課改的一大做法，目的就是要最大限度地保證專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時間，廣告設(shè)計專業(yè)亦不例外。其次，確立模塊化課程教學(xué)，也是展示職業(yè)教育優(yōu)勢的一大做法。在廣告設(shè)計專業(yè)，可以設(shè)置諸如基礎(chǔ)理論、平面處理、制圖、辦公自動化、行業(yè)規(guī)范等等教學(xué)模塊。其中基礎(chǔ)理論模塊側(cè)重點是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、透視原理、設(shè)計技法等理論教學(xué)，把形式美法則作為重點知識傳授；平面處理模塊著重講授Photoshop、CorelDRAW等行業(yè)內(nèi)具有代表性的工具軟件在圖像處理、戶內(nèi)外廣告、印刷件廣告等各類廣告設(shè)計制作中的應(yīng)用；制圖模塊重點是傳授AutoCAD、3DS MAX兩大軟件在平面圖、效果圖繪制方面的應(yīng)用；辦公自動化模塊重點是漢字錄入、Word及Excel應(yīng)用能力的培養(yǎng)；行業(yè)規(guī)范模塊包括讓學(xué)生掌握業(yè)內(nèi)常用硬件設(shè)備的使用、熟識廣告材料、掌握廣告制作、發(fā)布及印刷流程等等。不難看出，制圖模塊與辦公自動化模塊即是專業(yè)技能的拓展，是實現(xiàn)人才“兼容性”的主要做法，更可以為學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。