立德樹人:研究生導師職責的學術邏輯及其實現
摘要：導師是研究生的信仰之師、學問之師、品行之師。研究生導師立德樹人職責的學術邏輯意蘊在于:導師和研究生是致力于尋求真理的學術共同體、致力于恪守學術道德的道德共同體、致力于實現創新人才培養使命的命運共同體。遵循其意蘊旨歸,研究生導師立德樹人職責學術邏輯的實現理路在于:以導師的學術忠誠喚醒研究生的學術激情、當好學術傳導人;以導師的學術操守涵養研究生的學術格局、當好學術訓導人;以導師的學術心態優化研究生的學術生態、當好學術引導人。
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