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加急見刊

從管理走向自我管理——大學生主體性的理性重塑

付越 重慶師范大學外國語學院; 重慶400047

摘要：大學生自我管理能力是大學生綜合素質能否全面發展的關鍵,改革高校管理模式,把學生管理和自我管理有機結合起來,創建新型管理模式,是適應時展的需要,也是順應高校改革的自然之舉。高校應重視大學生在管理過程中的主體地位,積極探索管理模式創新的實現途徑,引導大學生自我管理意識的形成,提高他們的自我管理能力,為其成長成才提供幫助。

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