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加急見刊

基于言意轉換視域下的語文閱讀教學

劉兆剛 江蘇邳州市運河中學

摘要：任何學科,必有其不同于其他學科的核心概念來支撐,核心概念猶如“根”,它深深地扎在人類生命及生活實踐之中,吸收人類生命及生活實踐的養分。并生發出一級又一級的概念,遂使這一學科猶如生機勃勃的臨風玉樹，卓然挺立。沒有核心概念及一級又一級概念形成的知識體系的支撐,就不會形成獨立的學科。語文的核心就是言和意。

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