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高職會計專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)研究

黃瑩 廈門城市職業(yè)學院; 福建廈門361000

摘要：高職會計專業(yè)把職業(yè)技能和職業(yè)精神進行融合培養(yǎng)具有重要現(xiàn)實意義，通過研究高職會計專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的內(nèi)容、高職會計專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的現(xiàn)狀及存在的問題，可提出高職會計專業(yè)職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的有效途徑，即明確會計職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的培養(yǎng)目標，構(gòu)建職業(yè)技能與職業(yè)精神融合培養(yǎng)的“雙課堂”體系，把職業(yè)精神培養(yǎng)融入會計專業(yè)課程教學及考核體系，進一步深化校企合作，融合培養(yǎng)學生的職業(yè)技能與職業(yè)精神。

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