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民辦教育分類管理政策實施的八大正向效應

胡萬山 北京師范大學教育學部; 北京100875

摘要：分類管理是近年來我國民辦教育政策調整的主要方向。分類管理政策的實施,既明晰了民辦教育的發展方向、優化了整體狀態、提高了辦學水平、激發了辦學活力,又回應了公眾的期盼、滿足了多樣化的教育需求、調動了社會力量參與民辦教育的積極性,也促使我國民辦教育步入依法辦學的新階段。深入分析民辦教育分類管理政策的正向效應,對于進一步激發政策效能、推進民辦教育持續健康發展具有重要意義。

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