如何激發(fā)小學生學習音樂的興趣
摘要：開展音樂教育對低年級小學生有著潛移默化的作用,所以音樂教育是低年級小學生不可或缺的課程。但是受接受能力的限制,低年級小學生往往在學習復雜的音樂課程方面顯得比較吃力。如何讓小學生輕松快樂地學習音樂是廣大教育工作者一直努力的方向。而通過興趣培養(yǎng)的方式來促進小學生的音樂教育無疑是最有效的途徑,在一唱一跳以及玩耍的過程中,小學生認知音樂、體驗音樂進而接受音樂,才能輕松地學習音樂技能和知識,才能在感受音樂藝術(shù)活動的同時接受美的熏陶,最終達到促進音樂學習的目的。
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