嘗試教學法——關于教學方法的探索與創新之四
摘要：嘗試教學法是由全國著名特級教師邱學華老師經過幾十年的探索和實踐形成的一種中小學課堂教學方法。它和六步教學法、情境教學法等方法一樣,在全國基礎教育界有著較大的影響,長期以來深得廣大中小學教師的關注與青睞。1982年,在總結大量課堂實驗研究的基礎上,邱學華老師在《福建教育》雜志上發表了論文《嘗試教學法的實踐和理論》,在我國基礎教育戰線引起了強烈反響,此后大家紛紛開展類似的實驗,從而在全國掀起了一股“嘗試熱”。在后來的《嘗試教學法》專著中,邱學華老師進一步對嘗試教學法進行了系統的歸納、解讀和闡述,使之成為一種比較定型的中小學課堂教學方法。
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