利用選材指導單 開發小學習作資源
摘要：《義務教育語文課程標準(2011年版)》中指出:'語文課程應致力于學生語文素養的形成和發展,提升學生的綜合素養,為學好其他課程打下基礎。'習作能力是學生語文素養的綜合體現,是語文學科的本質性體現。然而,學生在面對作文題目時,卻經常出現選材老套、一材多用等現象.
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