2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)基本特點(diǎn)研究
摘要：通過分析2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)發(fā)現(xiàn),獲獎(jiǎng)成果主要分布在人才培養(yǎng)模式改革、專業(yè)和課程建設(shè)、數(shù)學(xué)內(nèi)容和方式方法改革、實(shí)踐教學(xué)改革4個(gè)方向,高職成果占多數(shù),地處魯東的職業(yè)院校獲獎(jiǎng)數(shù)量多,財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、裝備制造大類等專業(yè)大類獲獎(jiǎng)數(shù)量多。基于以上統(tǒng)計(jì),我們認(rèn)為改革是現(xiàn)階段山東職業(yè)教育發(fā)展的核心主題,職業(yè)教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互推互助,產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基本路徑;建議建立教學(xué)成果獎(jiǎng)常態(tài)化培育機(jī)制,注意解決職教發(fā)展不平衡問題。
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