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物理教學(xué)探討投稿地址
物理教學(xué)探討詳細(xì)信息
物理教學(xué)探討
Journal of Physics Teaching
物理教學(xué)探討投稿要求
物理教學(xué)探討雜志投稿須知:物理教學(xué)探討投稿須知1.來(lái)稿要求觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)可靠,文字精練。全文字?jǐn)?shù)一般在9000-15000字(含中英文摘要等)之間。本刊也歡迎內(nèi)容精當(dāng)?shù)?000字左右文稿。2.來(lái)稿應(yīng)包括題名、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項(xiàng)目、作者簡(jiǎn)介、注釋、參考文獻(xiàn)以及英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞等。
1、題名應(yīng)簡(jiǎn)潔、具體、準(zhǔn)確,一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副題名。。
2、作者署名應(yīng)為真實(shí)姓名。如署筆名,請(qǐng)注明真實(shí)姓名。如有多位作者,請(qǐng)注明通訊作者及其聯(lián)系方式。。
3、摘要應(yīng)能概括論文的主要觀點(diǎn),字?jǐn)?shù)一般在300字左右。。
4、關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般為3—5個(gè)。。
5、得到基金項(xiàng)目資助的論文應(yīng)標(biāo)明基金項(xiàng)目全稱(含批號(hào)。。
6、作者簡(jiǎn)介包括姓名、工作單位、職務(wù)職稱、所在城市及郵政編碼、聯(lián)系方式等。。
7、注釋是對(duì)文章中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或說(shuō)明,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,置于該頁(yè)地腳。。
8、物理教學(xué)探討參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則采用由中華人民共和國(guó)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)于2005年3月23日發(fā)布的中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
物理教學(xué)探討雜志簡(jiǎn)介
《物理教學(xué)探討》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為50-1061/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《物理教學(xué)探討》全面貫徹黨的教育方針,秉成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持真理、探索創(chuàng)新的辦刊作風(fēng),以基層中學(xué)物理教師、教研人員及各大院校本科生、研究生為中心,以改革、服務(wù)、求實(shí)為主線。
物理教學(xué)探討統(tǒng)計(jì)分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被引次數(shù)的比例用以測(cè)度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文數(shù):在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
物理教學(xué)探討參考文獻(xiàn)
基于實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),培育高階思維能力
思維有高階思維和低階思維,分析、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造稱之為高階思維.物理學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力方面, 既有義不容辭的責(zé)任,又有得天獨(dú)厚的條件.本文探討基于物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),培育學(xué)生的高階思維能力.
基于高中物理簡(jiǎn)約課堂的習(xí)題變式教學(xué)例探
在高中物理教學(xué)中,搞好習(xí)題的變式教學(xué),可以體現(xiàn)簡(jiǎn)約課堂的教學(xué)理念,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),還 可以提升教學(xué)質(zhì)量.文章從“一題多解”“一題多變”和“多題一解”三個(gè)方面通過(guò)舉例探究了變式教學(xué),對(duì)題目從多個(gè)角 度,多個(gè)方向,多個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了變式處理,將知識(shí)級(jí)向深入,橫向發(fā)散.
關(guān)于如何進(jìn)行初中物理教學(xué)的探討
物理課堂的設(shè)計(jì)要切實(shí)落實(shí)三維目標(biāo),突出重點(diǎn)、難點(diǎn).教學(xué)設(shè)計(jì)要突出物理思想和物理方法,以此培養(yǎng)學(xué)生的物理素養(yǎng),提升解決問(wèn)題的能力.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,努力引領(lǐng)學(xué)生全員參與并能做到及時(shí)反饋和個(gè)別有效輔導(dǎo).
“教”轉(zhuǎn)為“學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科的核心素養(yǎng)
本文通過(guò)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的假想實(shí)驗(yàn)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生經(jīng)歷尋找答案的過(guò)程,初步體會(huì)物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程,從而讓學(xué)生感受科學(xué)思維,并逐漸學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科學(xué)探究的科學(xué)思維.這樣不僅可以培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科的核心 素養(yǎng),而且也是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育.
淺談如何使用思維導(dǎo)圖提高高三物理二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)效率
本文從高三物理一輪復(fù)和二輪復(fù)的區(qū)別出發(fā),探討了思維導(dǎo)圖與二輪復(fù)教學(xué)要求的契合,并通過(guò)實(shí)例展示如何用思維導(dǎo)圖進(jìn)行二輪復(fù),最后闡述了運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行二輪復(fù)的一些注意事項(xiàng).
熱門評(píng)論
整體包裝不錯(cuò),很用心。因?yàn)槲乙恢庇挚此猿?jí)喜歡,值得推薦的雜志,往后凡是關(guān)于雜志都會(huì)在投稿網(wǎng)買的,因?yàn)橥陡寰W(wǎng)的書(shū)一如既往地好,包裝完好無(wú)損,發(fā)貨速度超快,贊!
簡(jiǎn)單說(shuō)一下感受,前后從投稿到錄用基本兩個(gè)月時(shí)間。物理教學(xué)探討雜志的編輯態(tài)度挺好,退修意見(jiàn)也挺多,主要是集中在摘要部分,審稿也挺細(xì)心,一些沒(méi)怎么注意的細(xì)節(jié)都被指出。整體投稿還算順利,按照退修的意見(jiàn)逐條修改并做了修改說(shuō)明后,直接終審錄用。
初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回,然后交審稿費(fèi),接著進(jìn)入外審,外審時(shí)間兩個(gè)月,外審專家基本沒(méi)提意見(jiàn)建議錄用,之后是編輯要求修改格式,修回后便要求交版面費(fèi)。物理教學(xué)探討對(duì)格式要求比較嚴(yán)格。
物理教學(xué)探討審稿快,很嚴(yán)格。共提出9條批注意見(jiàn),意見(jiàn)中規(guī)中矩,給人的感覺(jué)很用心。該刊一出文不多,可見(jiàn)質(zhì)量把關(guān)很嚴(yán)。編輯老師不錯(cuò),祝該刊越來(lái)越好吧。
物理教學(xué)探討雜志整體來(lái)說(shuō)并不難中,本人已經(jīng)投了兩篇,都被錄用了,外審專家提的意見(jiàn)比較中肯,很負(fù)責(zé)任,指點(diǎn)的問(wèn)題不會(huì)很苛刻的。編輯態(tài)度真的很好,沒(méi)得說(shuō),超級(jí)耐心的回答問(wèn)題。
編輯老師效率非常高,認(rèn)真負(fù)責(zé)。投稿當(dāng)天通過(guò)初審后通過(guò)支付寶交了審稿費(fèi),馬上就送外審了,一周后審回,沒(méi)什么大問(wèn)題,稍作修改返回,投稿第十天通知錄用了,但是見(jiàn)刊有點(diǎn)慢,不過(guò)可以加急
需先交審稿費(fèi)再送外審,初次審稿速度較快,一個(gè)月就審回了,審稿較嚴(yán)格,一個(gè)建議修改后錄用,一個(gè)建議退稿,又請(qǐng)了第三個(gè)外審,好在結(jié)果是修改后錄用,最后編輯給的退修后再審,交修改稿時(shí)就得對(duì)摘要潤(rùn)色并給出潤(rùn)色證明,經(jīng)歷了二次修改,修改稿投過(guò)去后等了3個(gè)月,在我畢業(yè)之后終于回復(fù)錄用了,現(xiàn)在排版階段,不知道什么時(shí)候能刊出。
物理教學(xué)探討雜志編輯很負(fù)責(zé)任,稿子剛投一天就進(jìn)入外審,兩周外審意見(jiàn)返回,特別快,很意外,之后小修后就被接收了。總之,投了一篇統(tǒng)計(jì)源核心期刊的文章,很快,超乎想象。
投稿2個(gè)月,返回修改意見(jiàn)(“語(yǔ)句還需精簡(jiǎn)、潤(rùn)色”等),發(fā)在正刊上,3個(gè)月后收錄,不過(guò)編輯中間校稿時(shí)很認(rèn)真,細(xì)節(jié)問(wèn)題都還會(huì)發(fā)email問(wèn)清楚,這點(diǎn)值得贊揚(yáng),感謝編輯和審稿人。
從投稿到送外審再到收到錄用通知?jiǎng)偤靡恢茏笥視r(shí)間,審稿速度非常快!版面費(fèi)在投的幾個(gè)刊物中算是很低的了,編輯部老師也很熱情周到,很敬業(yè)!值得敬佩!還是比較不錯(cuò)的。
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Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權(quán)歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì)涉及到版權(quán)糾紛,作為雜志社都會(huì)保護(hù)本社的合法權(quán)益,到這時(shí)作者就會(huì)比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級(jí)降職影響可就太大了。 |
Q:職稱論文發(fā)表對(duì)時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱論文發(fā)表并沒(méi)有明確規(guī)定截止時(shí)間,需要作者結(jié)合自己所在地區(qū)的具體規(guī)定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱評(píng)審,各地區(qū)都會(huì)明確規(guī)定申報(bào)材料的最后期限和截止日期,我們結(jié)合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區(qū)職稱評(píng)審都集中在每年的8-10月之間,有的地區(qū)要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區(qū)要求截止時(shí)間為申報(bào)時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區(qū)的具體要求并不同,申報(bào)者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區(qū)分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雜志版面的供應(yīng),再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣方市場(chǎng)的出現(xiàn)加之發(fā)表論文的剛性需求,就導(dǎo)致出現(xiàn)先付款后發(fā)表的現(xiàn)狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規(guī)與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現(xiàn)出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因?yàn)椴皇撬姓撐木W(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:省級(jí)、國(guó)家級(jí)期刊建議至少提前6個(gè)月準(zhǔn)備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì)提前將當(dāng)期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng)刊較早,認(rèn)可度更高的熱門期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì)更久。提前準(zhǔn)備,意味著雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準(zhǔn)備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準(zhǔn)備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴(yán)格,退稿、返修幾率更大,這意味著在流程上耗費(fèi)的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準(zhǔn)備。 |