初中英語教學(xué)
淺談初中英語寫作訓(xùn)練的幾種方法
摘要：書面表達(dá)是近幾年初中英語中考的重要題型，是一種反映學(xué)生表達(dá)、傳遞信息和解決實際問題的語言交流能力的十分重要的語言測試手段，同時也是用于測試學(xué)生的語言交際能力和語言知識活用能力的一項綜合性試題。它要求學(xué)生具有較高的書面語言表達(dá)能力。關(guān)鍵詞：初中；英語；寫作訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平提高甚微，形成了“聽到寫作學(xué)生心煩，見到習(xí)作教師不愿”的現(xiàn)象，究其原因是多方面的。學(xué)生方面：①漢語影響、生詞造句；②詞匯貧乏、搭配不當(dāng)；③句型誤用、語法不通；④信息不全、條理紊亂。教師方面則是在教學(xué)中缺乏科學(xué)和系統(tǒng)的寫作教學(xué)方法，表現(xiàn)為：①散——缺乏條理性、分散；②亂——各層次寫作雜亂相間、影響寫作能力的提高。因此，筆者結(jié)合新教材的內(nèi)容，在教學(xué)中探索了學(xué)生的寫作訓(xùn)練。一、活用詞句剛接觸英語的學(xué)生，對英語寫作具有一定的害怕心理。教師在教學(xué)中可以采用先易后難的方法，用簡單的詞組成句子，再以句子的構(gòu)成作為學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練的起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從對單個句型的掌握，逐漸過渡到多種句型的混用，直到學(xué)生能連貫自如地表達(dá)思想。一句多譯，句型轉(zhuǎn)換，是書面表達(dá)能力的關(guān)鍵。總的來
2022-04-14
同伴評價與自我評價在初中英語寫作教學(xué)中的有效性
摘要：英語是一門十分重要的課程。在當(dāng)前的社會要求下，需要初學(xué)生們更加注重自身的英語學(xué)習(xí)，掌握好英語這門外語。在英語學(xué)習(xí)的過程中，同伴的評價和自我評價是判斷自我英語學(xué)習(xí)效果好壞的一種有效辦法。為了幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，此篇文章就如何提高初中生英語的寫作能力給出了自己的一些看法。 關(guān)鍵詞：初中英語；寫作；同伴評價；自我評價 英語學(xué)習(xí)不僅是需要學(xué)生在課堂上聽老師講課，寫完作業(yè)就算完成學(xué)習(xí)了。作為一門語言，就會有一套系統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)方法。英語在我們的生活中的應(yīng)用是比較廣泛的，也是學(xué)生將來參加工作的一項十分重要的技能。那么，如何提高學(xué)生的英語能力呢？寫作是一項體現(xiàn)學(xué)生英語能力的一個途徑。通過寫作能夠展示學(xué)生的英語輸出能力，看看學(xué)生的英語水平究竟如何。在班級，同學(xué)的評價和自我評價可以體現(xiàn)學(xué)生的英語寫作能力。因此，下面就簡單概述以下具體的原因和實施的辦法，供大家參考。 一、初中英語寫作及評價現(xiàn)狀 英語的寫作要求是比較高的，要求學(xué)生們在寫作的過程中用所學(xué)習(xí)過的單詞，語法，用法習(xí)慣流暢的組合為一篇生動、沒有語病的文章。一般在初中的考試中，作文
2021-06-18
巧用信息技術(shù)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量
摘要：隨著課程改革的發(fā)展，初中英語教學(xué)應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整和改變，要順應(yīng)教育信息化的潮流，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與英語教學(xué)的融合。在當(dāng)前的初中英語教學(xué)模式當(dāng)中，信息技術(shù)與初中英語課堂的融合程度是不夠的，影響了學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的提升，也影響了學(xué)生英語核心素養(yǎng)的發(fā)展。基于此，本文筆者結(jié)合自身英語教學(xué)實踐，分析和探討了信息技術(shù)與初中英語課堂教學(xué)的融合策略。 關(guān)鍵字：初中英語；信息技術(shù);提高教學(xué)質(zhì)量 信息技術(shù)在今天起著越來越重要的作用。當(dāng)前，信息技術(shù)與初中英語課堂教學(xué)的融合是大趨勢，也是教育創(chuàng)新方向的重要組成部分。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，初中英語教學(xué)與信息技術(shù)的融合已成為新時期教育體制改革的方向。如何有效整合1 + 1> 2 效應(yīng)，實現(xiàn)有效整合并更好地利用信息技術(shù)在中學(xué)英語課堂教學(xué)中仍然是一個難題，而且還沒有建立和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。信息技術(shù)與中學(xué)課堂教學(xué)的整合。在未來的實習(xí)過程中，信息技術(shù)必將更好地促進(jìn)初中英語的發(fā)展。 一、初中英語教學(xué)與信息技術(shù)整合的重要性 1.創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語 語言是一種交流手段。在大多數(shù)情況
2021-06-05
信息技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
摘要：通過信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，使得學(xué)生對于知識點(diǎn)有了更加深刻的理解，提高了學(xué)生的整體水平。因此，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用就值得教師進(jìn)行詳細(xì)的探究，值得教師更加的關(guān)注和研究。關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；初中英語；應(yīng)用研究一、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣首先，在初中英語的學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出教師在教學(xué)中應(yīng)該從生活出發(fā)結(jié)合學(xué)生的興趣引導(dǎo)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。英語本身作為一門語言類的課程就應(yīng)該以貼近生活為主，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，提升學(xué)生對于英語的應(yīng)用能力，因此達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的。其次，興趣作為學(xué)生最好的老師，在教學(xué)中任何形式的教學(xué)都不如學(xué)生對于教學(xué)內(nèi)容的興趣。因此，教師可以通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)就能夠滿足以上的要求。針對從生活出發(fā)，教師可以通過多媒體的形式向?qū)W生展示每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與生活相關(guān)聯(lián)的文章或者視頻，讓學(xué)生在引導(dǎo)下不斷的提升自己的英語語言能力。而針對學(xué)生的興趣，通過多媒體的形式在一定程度上幫助學(xué)生緩解了傳統(tǒng)的教學(xué)方式下枯燥的學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓學(xué)生在欣賞多媒體的同時增長知識，學(xué)習(xí)語言技巧，更能夠激發(fā)
2021-06-04
初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
摘要：學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對于初中英語教學(xué)是非常重要的。英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要讓孩子們熱愛真正的喜歡上英語，只有這樣做才能激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的渴望，這也是培養(yǎng)中學(xué)生在英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。也要求老師們科學(xué)的教授給中學(xué)生單詞，句子，語法再到聽力閱讀和寫作等方面的自主學(xué)習(xí)方法。使學(xué)生不斷適應(yīng)自主的學(xué)習(xí)方法，從而最大限度地提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率。關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)；英語教學(xué)；效率一、英語課堂上教學(xué)現(xiàn)狀在絕大多數(shù)的課堂上教學(xué)都存在著“一刀切，起步走”“滿堂灌”等不科學(xué)的教學(xué)模式，這些教學(xué)模式非但不能培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，還會在一定程度上打壓中學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱愛，往往會讓學(xué)生們厭惡英語，感覺英語課堂是無聊的，拉長了你英語課堂和學(xué)生們之間的距離。1.徹底轉(zhuǎn)變“一刀切，起步走”“滿堂灌”等不科學(xué)的教學(xué)方式。在應(yīng)試教育環(huán)境下，不少學(xué)校只講求效率忽視了對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教育；或是由于師資力量的問題無法達(dá)到對每個學(xué)生的針對性的教育，只能采用“一刀切，起步走”的教育方式，這樣的教學(xué)模式一定會使一部分的學(xué)生無法適應(yīng)，也就無法達(dá)到。使得學(xué)
2021-05-29
試論初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
摘要：閱讀寫作，是英語教學(xué)的重要組成部分。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，一般都是將閱讀、寫作分隔開來進(jìn)行教學(xué)，而忽略了兩者間的內(nèi)在聯(lián)系。將兩者結(jié)合起來，能夠提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。所以，在實際教學(xué)中，英語教師要將兩者結(jié)合起來開展教學(xué)工作，從而實現(xiàn)英語課堂教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：初中英語；閱讀教學(xué)；寫作教學(xué)初中階段是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要階段，在這一階段打好英語基礎(chǔ)，對后續(xù)的學(xué)習(xí)是非常有利的。而在整個英語教學(xué)中，閱讀、寫作占據(jù)了很大的比例，兩者的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著英語教學(xué)的整體效果。這就需要教師在實際教學(xué)中，采用科學(xué)有效的手段進(jìn)行英語閱讀、寫作教學(xué)，提高學(xué)生的英語閱讀和寫作能力。筆者結(jié)合實踐教學(xué)經(jīng)驗，對英語閱讀和寫作教學(xué)的結(jié)合方式進(jìn)行了探討。一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)新的詞匯良好的情境能夠讓英語教學(xué)活動更有效地開展，在初中英語教學(xué)中，要將學(xué)生帶入到特定的語言情境中，只有創(chuàng)建合適的語言情境，才能引起學(xué)生的注意，讓他們積極自覺地去閱讀，激發(fā)他們的閱讀興趣。教師可以應(yīng)用多媒體開展教學(xué)，將與文章內(nèi)容有關(guān)的圖片、故事通過課件的方式呈現(xiàn)出來，結(jié)合學(xué)生的實際需求，輸
2021-04-26
初中英語互動教學(xué)的有效策略分析
摘要：自新課程改革實施以來，互動課堂因凸顯學(xué)生的主體作用被廣泛應(yīng)用于各學(xué)科教學(xué)中。英語作為現(xiàn)代社會學(xué)生必須掌握的一門外語課程，教師在課堂授課時更要積極地與學(xué)生進(jìn)行互動，并采用有效的教學(xué)策略來增強(qiáng)互動的效果，從而實現(xiàn)英語教學(xué)質(zhì)量的提升。本文著重就如何在初中英語教學(xué)中實施互動教學(xué)進(jìn)行詳細(xì)闡述。 關(guān)鍵詞：初中英語；互動教學(xué)；角色互換；渠道 自新課程改革實施以來，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為了當(dāng)前教學(xué)中最高也最熱切的呼聲。互動教學(xué)因能夠很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性而被廣泛應(yīng)用于各學(xué)科教學(xué)。初中英語作為語言類學(xué)科，在教學(xué)中更不能缺少與學(xué)生的互動和情感交流，因此，初中英語教師在教學(xué)中，應(yīng)積極地采用多種教學(xué)方法與學(xué)生產(chǎn)生互動，并通過不斷拓展互動的渠道來將互動教學(xué)貫徹落實于教學(xué)的方方面面，從而促使學(xué)生在多重互動中增強(qiáng)英語綜合能力，并促使初中英語的教學(xué)質(zhì)量得以顯著提高。 一、采用多種互動形式，點(diǎn)燃學(xué)生互動熱情 英語不是我國學(xué)生的母語，英語教學(xué)也不在學(xué)生的“舒適圈”，此種情況下，許多學(xué)生出于“露怯”心理而拒絕使用英語進(jìn)行課堂交流和互
2021-03-22
面向”理解性學(xué)習(xí)”的初中英語教學(xué)實踐探索
摘要：理解性學(xué)習(xí)是在素質(zhì)教育的背景下提出的，在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，教師也在逐漸的轉(zhuǎn)變觀念，在傳統(tǒng)英語教學(xué)的過程中，英語教師很少使用理解性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式來進(jìn)行英語的教學(xué)實踐，這主要是因為在傳統(tǒng)的課堂上，英語教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生們成為了課堂上的附屬品，在這種教學(xué)模式下。教師是不管學(xué)生們是否可以理解來進(jìn)行英語教學(xué)的，在教學(xué)的過程中，教師很有可能會采用各種方法來強(qiáng)迫學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式會導(dǎo)致學(xué)生們不能更好的理解英語知識，因此理解性學(xué)習(xí)在英語教學(xué)探索很有研究的必要。關(guān)鍵詞：初中階段；英語教學(xué)；理解性學(xué)習(xí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中必須有一定的興趣，英語教師在課堂上是作為引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)的獨(dú)立個體而存在的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中是主體，教師一定要時刻牢記學(xué)生是一個獨(dú)立的人類，是一個完整的人，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中會產(chǎn)生自身的需求，教師一定要將心比心去理解學(xué)生們的需求，以理解學(xué)生們的需求為基礎(chǔ)，才能夠引導(dǎo)學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中進(jìn)行獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中，能夠在充分理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，幫助學(xué)生將英語知識記憶的更加牢靠。
2021-02-06
新課程理念下初中英語校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究
摘要：初中英語校本課程目前已經(jīng)在我國課程領(lǐng)域得到了廣泛的關(guān)注，其課程內(nèi)容豐富、學(xué)校特色明顯，還能起到拓展學(xué)生文化視野的作用，能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，因而受到了廣大初中師生的廣泛歡迎。新課程理念要要求英語課程必須與地方、學(xué)校和學(xué)生相適應(yīng)，在新課改背景下，校本課程開發(fā)與應(yīng)用顯得尤其關(guān)鍵，本文首先概述了初中英語校本課程的定義和內(nèi)涵，接著指出了開發(fā)和應(yīng)用初中英語校本課程的意義很原則，最后就新課程理念下初中英語校本課程的開發(fā)和應(yīng)用提出了自己的意見和建議。希望能夠?qū)Τ踔杏⒄Z校本課程在教育及社會發(fā)展中起到一定的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：新課程理念；初中英語校本課程；應(yīng)用隨著新課程理念的逐步落實，初中英語的教學(xué)方法也開始變得豐富多彩起來，并在教學(xué)實際中起到了較好的效果，根據(jù)國家教育發(fā)展規(guī)劃，初中英語教育的重要性已經(jīng)引起了有關(guān)各方的高度重視，為了在初中英語教學(xué)中實現(xiàn)與時俱進(jìn)，適應(yīng)新課程理念帶來的變化，我們需要在對初中英語教學(xué)方法進(jìn)一步完善和改進(jìn)。校本課程的內(nèi)容豐富、特色鮮明，在教學(xué)實際中廣受歡迎，成為英語課程領(lǐng)域的一個熱點(diǎn)。在小本課程教學(xué)中營造積極課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)
2021-01-27
初中英語閱讀理解的障礙分析與對策探析
摘要：初中英語的教學(xué)任務(wù)不僅僅是要求學(xué)生對英語教材的學(xué)習(xí)與理解，更是通過教師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)逐步對閱讀技能的進(jìn)行培養(yǎng)，以達(dá)到提升語言學(xué)習(xí)能力的目的。閱讀能力不足，會影響到學(xué)生對英語文章的理解與認(rèn)知，久而久之會大大破壞學(xué)生閱讀的積極性和學(xué)習(xí)熱情。為此及時發(fā)現(xiàn)并掃除英語閱讀中的障礙成為當(dāng)前教學(xué)環(huán)節(jié)之中急需解決的問題。關(guān)鍵詞：英語；閱讀理解；障礙分析；信息一、前言初中英語是學(xué)習(xí)高中英語的過渡階段，這一階段的學(xué)生對英語詞匯量的積累和語法構(gòu)成的認(rèn)知少之又少，形成了直觀信息障礙和非直觀障礙，這兩大障礙成為了初中生在對英語文章進(jìn)行閱讀理解過程中的主要問題。本文將對初中英語閱讀理解過程中的障礙進(jìn)行主觀與客觀的分析，并總結(jié)出對策方案，以改變我國當(dāng)前初中英語教學(xué)中所出現(xiàn)的弊端。二、初中英語閱讀理解的教學(xué)要求與教學(xué)現(xiàn)狀初中英語作為學(xué)習(xí)高中英語的過渡階段，其目的是激發(fā)學(xué)生對英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情，并逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，盡可能的對詞匯量進(jìn)行積累。無論學(xué)習(xí)任何語言，對該語言的閱讀并進(jìn)行理解尤為重要，通過對該語言的閱讀與理解可以達(dá)到了解該語言文
2021-01-24
新教育背景下初中英語理想課堂的構(gòu)建
作為一名教師，課堂是開展教育教學(xué)工作的主陣地。為了能夠在有限的課堂，最大限度地體現(xiàn)教育與知識的魅力，新教育實驗者在不斷探索著。在新教育實驗中，朱永新教授給我們做了明確地解答，那就是把握好“六個度”。一是參與度。理想的課堂，學(xué)生在教學(xué)過程中能做到全員參與、全程參與和有效參與；二是親和度。理想的課堂，師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流；三是自由度。理想的課堂充滿著自由輕松的氛圍；四是整合度。理想的課堂切記“分析主義”，把完整的知識分割得支離破碎，學(xué)生得到的只是肢解的知識，而不是真正整合知識的智慧；五是練習(xí)度。理想的課堂會真正地讓學(xué)生練習(xí)和實戰(zhàn)，讓他們在課堂上動腦、動手、動口，通過觀察、模仿、體驗，在互動中學(xué)習(xí)，在活動中成長；六是延展度。理想的課堂能夠在知識整合的基礎(chǔ)上向廣度與深度延展，從課堂教學(xué)向社會生活延展，為學(xué)生的進(jìn)一步探究留下空間。隨著新課程改革的全面展開，如何在有限的教學(xué)時間內(nèi)，使教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)取得最佳效果已成為教師最關(guān)注的話題。打造初中英語高效課堂，對于提升學(xué)生的英語能力和綜合素質(zhì)具有重要作用。因此，積極探索、有效構(gòu)建理想英語課堂，成為了
2021-01-17
提高初中英語早讀課效率的實踐探微
摘要：就英語學(xué)科而言，早讀的合理運(yùn)用是符合教學(xué)相關(guān)規(guī)律的，對教學(xué)效果的增強(qiáng)有著極為重要的現(xiàn)實意義。而我們所要做的是，盡最大努力讓學(xué)生更為科學(xué)合理地利用好早讀課的時間，用早讀來更好地服務(wù)于課堂教學(xué)，進(jìn)一步熟悉、鞏固和拓展已學(xué)過的英語知識，發(fā)揮好"早讀"作為提高學(xué)生英語素質(zhì)最佳陣地的作用，使學(xué)生的英語素質(zhì)和人文素養(yǎng)得以全面提高。關(guān)鍵詞：初中英語；早讀課效率；教學(xué)策略早讀課是一天學(xué)習(xí)活動的開始，英語早讀課更是在整個教學(xué)體系中占據(jù)著不可替代的地位。在初中英語教學(xué)中，教師需高效利用早讀時間為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)他們的英語語感，使其對英語語言的學(xué)習(xí)始終充滿動力和激情。初中英語教師可利用早讀課組織學(xué)生背誦，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)中的不足，這對提升英語整體教學(xué)質(zhì)量來說意義重大。1 現(xiàn)階段我國初中英語早讀課現(xiàn)狀現(xiàn)階段，我國初中英語早讀課形式較為傳統(tǒng)，早讀內(nèi)容單一，學(xué)生在朗讀過程中機(jī)械性朗讀，未能對內(nèi)容進(jìn)行深刻理解，盲目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率不高。例如，在實際朗讀時，雖然朗讀聲音較大，但學(xué)生未用心去讀，盲目跟隨其他人進(jìn)行朗讀，濫竽充數(shù)，經(jīng)過幾
2021-01-06
互聯(lián)網(wǎng)背景下的初中英語課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新策略
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景；初中英語；教學(xué)改革與創(chuàng)新1利用互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建學(xué)習(xí)情境2利用互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)3利用互聯(lián)網(wǎng)豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容4利用互聯(lián)網(wǎng)將抽象知識形象化5利用互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)師生互動6結(jié)語
2020-07-17
初中英語演講小故事
Who Deserves Help?Many years ago， there lived a very rich man who wanted to do something for the people of his town. But first he wanted to find out whether they deserved his help. So he placed a very large stone in the center of the main road into town. Then he hid behind a tree and waited. Soon an old man came along with his cow."Who put this stone in the center of the road?" said the old man， but he did not try to remove the stone. Instead， with some difficulty he passed arou
2013-11-11
初中英語演講稿
1. Ladies and Gentlemen ， Good afternoon! I’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. I hope you will like it ， and found the importance in your youth so that more cherish it.First I want to ask you some questions:1、 Do you know what is youth?2、 How do you master your youth?YouthYouth is not a time of life， it is a state of mind ; it is not rosy cheeks ， red lips and supple knees， it is a matter of the emotions : it is
2013-11-11
初中幽默英語演講稿
Love Your Mother愛你的母親Why are you crying， a young boy asked his Mom?你為什么哭?一個小男孩問他的媽媽."Because I'm a woman，" she told him.因為我是女人，她告訴他."I don't understand，" he said.我不明白.他回答His Mom just hugged him and said，"And you never will， but that's O.K.".......媽媽擁抱了他說，"你永遠(yuǎn)也不會明白，但沒關(guān)系..."Later the little boy asked his father，"Why does Mom seem to cry for no reason?".后來小男孩問他的父親"媽媽為什么似乎在無緣無故的哭泣?""All women cry for
2013-11-11
初中短篇英語演講稿
初中短篇英語演講稿Dear teacher， dear students:Hello everybody!My topic today is "Making the self-confidence."Thomas Edison once said: "confidence is the first secret of success." Yes， in life， we can not do without self-confidence everywhere. A person without faith， is bound to be abandoned by the society of a person， a person has been abandoned by successful， one was abandoned by the people themselves! Therefore， we can say without hesitation: self-confidence is a person's
2013-11-11
初中水平英語演講
SAMPLE STUDENT SPEECHESSampleHi everyoneMy name is………….. ， for those of you in the assembly that don’t know me， I am in year ………. ( may also say if they are representing the SRC or other group in the school etc).I am not sure how many of you realise that today marks a very important worldwide celebration for children. Today is UNIVERSAL Children’s Day. So what， you may say， what does this mean to me， and why should I even bother to listen?Well the answer is
2013-11-11
初中生英語演講范文
同學(xué)們：當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢? 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五斜比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起
2013-11-10
初中英語3分鐘演講稿
Good morning teachers and fellow students. Today we would like to introduce a few favorite books to you.My favorite book is (Italian: Cuore). This is a diary written by an Italian boy Enrico. The diary is about his life and study. It included various touching stories that happened around Enrico， the mottos taught by his parents， as well as the wonderful ten "monthly" stories told by his teacher during the class. Every word in the chapter describes the word "love". From patriotism to fr
2013-11-10
初中英語演講比賽
這是我主持一個英語演講比賽時的主持稿，可以借鑒哦1.Good afternoon，ladies and gentlemen.And welcome to ......English Speaking Contest l. (中文)2.I’m...... i am so honered to be the hosts today. (中文)3. This English Speaking Contest is and has become the traditional event which takes place annually.It is a good opportunity for the English learners to demonstrate their language skills and also learn from each other. Every year，it attracts many english lovers in our school. (中文)4.This year there
2013-11-10
初中英語演講短文
初中英語演講短文People in this world can be pided into two categories: those always working and those always ma-ki-ng comments. The working ones never have time to idle away. Some may run a hotel， or do some business; some may open a factory or set up a school; others may be absorbed in scientific research， or devoted to military affairs or political issues. Right or wrong， successful or failed， they are always fully committed to their careers. Facing all kinds of risks(not because they neglec
2013-11-10
初中英語作文演講稿
初中英語作文演講稿1.Hello everybody!I called a package of Kexin， today I stand on the podium for the first time speech， and speech is the first election monitor， this time I am excited and nervous. It is a squad many students looking for jobs， the need for a capable and caring people to play， I believe I have the ability. In second grade I have been a leader， we are not continue to give me this opportunity? My childhood diary whole clato stay in the unparalleled service good memor
2013-11-10
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