國際貿(mào)易研究
國際貿(mào)易中公司收益管理的問題研究
摘要：在我國社會加入世界貿(mào)易組織以后，我國與世界各國之間的經(jīng)貿(mào)關(guān)系日益密切。為了確保我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在國際貿(mào)易中必須要積極提高收益分配管理，確保企業(yè)自身的收益水平得到有效保障，盡量減少在對外貿(mào)易中的不良損失。國際貿(mào)易利益分配主要包括靜態(tài)利益和動態(tài)利益兩種形態(tài)，其中靜態(tài)利益是指傳統(tǒng)貿(mào)易中的比較利益，而動態(tài)利益則是指國際分工中經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)增長所帶來的利益。關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；公司；收益管理引言在國際貿(mào)易收益不斷增長的背景下，必須要積極優(yōu)化資源配置的整體效益。在進(jìn)入20世紀(jì)后期，國際貿(mào)易理論得到了快速發(fā)展，貿(mào)易收益管理與國際貿(mào)易之間的關(guān)系日趨緊密。在這一背景下，需要加強(qiáng)對國際貿(mào)易生產(chǎn)力貿(mào)易收益管理之間的關(guān)系進(jìn)行深入探究，保證國際貿(mào)易收益管理的質(zhì)量達(dá)到有效提高，增強(qiáng)我國企業(yè)走出去的競爭實(shí)力。通過貿(mào)易收益管理，提升我國商品的綜合競爭實(shí)力，處理國際貿(mào)易之間的關(guān)系，為我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。1國際貿(mào)易收益管理在國際貿(mào)易的過程中，不同國家擁有各自優(yōu)勢的資源或產(chǎn)品，通過國際貿(mào)易可以實(shí)現(xiàn)資源或產(chǎn)品的交換，為本國獲取更多的社
2020-11-11
試析國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防御措施相關(guān)問題的研究
論文摘要：國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)具有低風(fēng)險(xiǎn)、高收益、資本占用少等優(yōu)勢，而被銀行和進(jìn)出口企業(yè)所關(guān)注。然而隨著當(dāng)今世界金融風(fēng)暴對世界經(jīng)濟(jì)影響的日益擴(kuò)大，國際貿(mào)易融資環(huán)境不容樂觀。由于銀行和企業(yè)在發(fā)展這個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)存在著一些問題，沒有建立健全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，因此，建立一套有效規(guī)避和控制貿(mào)易融資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的措施成為銀行和企業(yè)拓展業(yè)務(wù)首要任務(wù)之一。論文關(guān)鍵詞新形勢 國際貿(mào)易融資 風(fēng)險(xiǎn) 問題 對策1.國際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢近幾年來，隨著高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加快了國際貿(mào)易供應(yīng)鏈的形成和電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)了國際貿(mào)易融資的發(fā)展，使得國際貿(mào)易融資在方式上和市場組織形式上均發(fā)生了一系列的深刻的變化。 1.1積極參與國際貿(mào)易供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié) 為了順應(yīng)國際貿(mào)易供應(yīng)鏈的新的發(fā)展趨勢，一些國際大銀行已不再只是對客戶在國際貿(mào)易中的某個(gè)環(huán)節(jié)或階段進(jìn)行局部的融資，而是更加關(guān)注客戶在整個(gè)貿(mào)易周期的需求，從買賣雙方簽訂合同開始，追蹤整個(gè)供應(yīng)鏈中貨物及資金的走向。 1.2開展國內(nèi)信用證業(yè)務(wù)，創(chuàng)新應(yīng)收賬款融資 國內(nèi)貿(mào)易的特點(diǎn)和性質(zhì)上與國際貿(mào)易有很多相似之處，因此，我們可將國
2013-02-02
中國國際貿(mào)易摩擦問題研究
摘要:在對外貿(mào)易迅速發(fā)展的同時(shí)，中國也進(jìn)入了國際貿(mào)易摩擦的高峰期。無論是在數(shù)量、范圍層次上，還是在表現(xiàn)形式上，都呈現(xiàn)出截然不同的格局。產(chǎn)生國際貿(mào)易摩擦的原因是多方面的。遵循和積極利用WTO原則，提高企業(yè)競爭能力，建立良好的貿(mào)易合作機(jī)制，將是我國克服國際貿(mào)易摩擦的重要途徑。關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易摩擦;特點(diǎn);成因;對策一、目前我國國際貿(mào)易摩擦的新特點(diǎn)1、貿(mào)易摩擦發(fā)生的領(lǐng)域不斷擴(kuò)展截至2005年11月底，我國被反傾銷調(diào)查的產(chǎn)品約4000種，涉及化工、機(jī)電、輕工、紡織、食品土畜等多個(gè)行業(yè)，摩擦領(lǐng)域呈由“點(diǎn)”到“線”，由“線”到“面之勢，其中農(nóng)產(chǎn)品、紡織品逐步成為國外對我國進(jìn)行反傾銷調(diào)查的熱點(diǎn)。機(jī)電產(chǎn)品從過去-的一次性可刻錄光盤、打火機(jī)，擴(kuò)展到了不銹鋼緊固件、滾珠軸承等。紡織貿(mào)易摩擦開始向產(chǎn)業(yè)鏈上游———紡織料蔓延，此外，木地板、鞋類產(chǎn)品、鎖、家具、建筑用配件及玻璃制品等輕工工藝品也成了被調(diào)查的熱門產(chǎn)品。2、貿(mào)易摩擦從顯性走向隱性經(jīng)濟(jì)全球化擴(kuò)大了各國之間的國際經(jīng)濟(jì)交往面，同時(shí)加劇了經(jīng)濟(jì)摩擦的程度與深度。摩擦除了對
2011-12-06
工學(xué)結(jié)合的雙元制國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
工學(xué)結(jié)合是當(dāng)前高職院校培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才的必經(jīng)之路。我院的國際貿(mào)易專業(yè)近年來積極推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革，在廣泛借鑒同類院校的經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建和實(shí)施了工學(xué)結(jié)合的雙元制人才培養(yǎng)模式。一高職國際貿(mào)易專業(yè)工學(xué)結(jié)合模式的現(xiàn)狀分析雖然目前大多數(shù)高職院校的國際貿(mào)易專業(yè)已經(jīng)嘗試工學(xué)交替、“2+1”頂崗實(shí)習(xí)、“訂單式”等工學(xué)結(jié)合模式，但實(shí)際的效果未能盡如人意。從校企合作的利益相關(guān)者分析來看，目前高職國際貿(mào)易專業(yè)工學(xué)結(jié)合模式尚需解決以下三大主要問題：1企業(yè)的合作積極性不高鑒于外貿(mào)工作具有的復(fù)雜性、風(fēng)險(xiǎn)性、私密性、連續(xù)性、操作性等特點(diǎn)，外貿(mào)企業(yè)大多規(guī)模不大、人才需求不多、人員流動性較強(qiáng)，以盈利為目的的企業(yè)大多不愿接受沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)。目前的校企合作形式多數(shù)未能為企業(yè)提供實(shí)質(zhì)的利益增加，尚未能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的合作目的，因此企業(yè)的合作積極性不高。2工學(xué)結(jié)合的教師缺乏工學(xué)結(jié)合模式的實(shí)施關(guān)鍵在于工學(xué)結(jié)合教師的素質(zhì)和能力。但是目前大多數(shù)高職院校很難找到具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、精通外
2011-12-07
“后危機(jī)時(shí)代”國際貿(mào)易教學(xué)改革研究
論文關(guān)鍵詞：后危機(jī)時(shí)代 國際貿(mào)易專業(yè) 教學(xué)改革論文摘要：后危機(jī)時(shí)代國際貿(mào)易活動呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)，以及對國際貿(mào)易從業(yè)人員提出的新要求，高校對現(xiàn)代國際貿(mào)易人才的培養(yǎng)應(yīng)該堅(jiān)持以能為本，實(shí)施厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、寬口徑的培養(yǎng)模式。2007年下半年，由美國次貸危機(jī)引發(fā)了全球金融危機(jī)，各國實(shí)體經(jīng)濟(jì)也經(jīng)歷了二戰(zhàn)以來最嚴(yán)重的沖擊。經(jīng)過各國政府和貨幣當(dāng)局的經(jīng)濟(jì)刺激，2009年第2季度以來，無論是新興市場還是發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)逐步企穩(wěn)，全球已經(jīng)渡過金融危機(jī)的恐慌，進(jìn)入“后危機(jī)時(shí)代”。伴隨著世界經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整，后危機(jī)時(shí)代的國際貿(mào)易出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)。就中國而言，由于特殊的制度背景和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，后危機(jī)時(shí)代所面臨的國際貿(mào)易環(huán)境極為復(fù)雜和嚴(yán)峻，這對國際貿(mào)易人才提出了更多和更高的要求，因此，國際貿(mào)易教學(xué)需要適應(yīng)這些變化和要求進(jìn)行改革。一、“后危機(jī)時(shí)代”國際貿(mào)易的新特點(diǎn)1.匯率風(fēng)險(xiǎn)增加。匯率是開放經(jīng)濟(jì)下的重要變量，匯率的變化直接影響進(jìn)出口商品定價(jià)和結(jié)算，進(jìn)而影響企業(yè)的對外貿(mào)易活動。我國的對外貿(mào)易活動主要以美元為計(jì)價(jià)和結(jié)算貨幣，而人民幣匯率在較長時(shí)期內(nèi)維持對美元的釘住
2011-11-03
國際貿(mào)易中平行進(jìn)口法律規(guī)制比較研究
論文關(guān)鍵詞：平行進(jìn)口 法律規(guī)制 比較研究論文摘要：隨著知識產(chǎn)權(quán)與國際貿(mào)易關(guān)系的日益密切，平行進(jìn)口成為WTO多邊貿(mào)易體制中的一個(gè)重要課題。但目前理論界對此認(rèn)識不一，各國實(shí)踐也大不相同。本文通過比較分析的方法，對目前主要國家和國際公約對于平行進(jìn)口的法律規(guī)制進(jìn)行比較研究，并針對我國實(shí)踐中平行進(jìn)口的問題提出應(yīng)采取的法律對策和建議。1平行進(jìn)口的界定及成因平行進(jìn)口又稱“灰色市場”，也稱作“真品輸入”，是指一國未被授權(quán)的進(jìn)口商從外國知識產(chǎn)權(quán)人手中購得商品并未經(jīng)批準(zhǔn)而輸入本國，而知識產(chǎn)權(quán)在此之前已在本國得到了保護(hù)。既然稱之為“平行”進(jìn)口，必然存在兩種進(jìn)口行為，一般把享有進(jìn)口權(quán)的知識產(chǎn)權(quán)人的合法進(jìn)口稱為先行進(jìn)口，而未經(jīng)授權(quán)的第三人的進(jìn)口則稱為平行進(jìn)口。它具有以下特點(diǎn)：第一，平行進(jìn)口的商品是通過購買等合法手段獲得的，不同于“黑色市場”上的非法渠道獲得的商品；第二，該進(jìn)口商品是知識產(chǎn)權(quán)人已經(jīng)生產(chǎn)并銷售的“正宗商品”，而不是假冒偽劣商品；第三，平行進(jìn)口商的進(jìn)口行為未得到本國知識產(chǎn)權(quán)人的授權(quán)或許可，即平行進(jìn)口商本身是沒有進(jìn)口權(quán)的；第四，平行進(jìn)口商品所涉及的知識產(chǎn)權(quán)
2011-11-03
國際貿(mào)易中的綠色貿(mào)易壁壘問題的研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易 綠色貿(mào)易壁壘 問題論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷增長，環(huán)境逐漸被作為一種新的貿(mào)易資源以及貿(mào)易產(chǎn)業(yè)來認(rèn)識，然而環(huán)境與國際貿(mào)易的關(guān)系還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到協(xié)調(diào)與完善，一些國家就利用環(huán)境因素來構(gòu)筑新的綠色貿(mào)易壁壘。本文主要分析了當(dāng)前綠色貿(mào)易壁壘的特征、發(fā)展趨勢以及中國作為一個(gè)發(fā)展中國家應(yīng)該怎樣來應(yīng)對綠色貿(mào)易壁壘。引言“綠色貿(mào)易壁壘”簡稱為綠色壁壘，又稱環(huán)保壁壘，生態(tài)壁壘等，指的是一個(gè)國家以保護(hù)生態(tài)環(huán)境和人類健康為名，以限制進(jìn)口、保護(hù)貿(mào)易為目的，對外國商品進(jìn)口專門設(shè)置的帶有歧視性或?qū)φ－h(huán)保并無必要的貿(mào)易障礙，或通過頒布、實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)和苛刻的環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以限制國外產(chǎn)品進(jìn)口的貿(mào)易保護(hù)主義措施。綠色壁壘是經(jīng)濟(jì)全球化、競爭日趨激烈、的產(chǎn)物。隨著我國對外貿(mào)易依存度的不斷提高，綠色貿(mào)易壁壘對我國的對外貿(mào)易也造成了越來越為嚴(yán)重的影響。所以，如何突破這一綠色壁壘，就成為我國外貿(mào)持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)。一、綠色貿(mào)易壁壘的特征綠色貿(mào)易壁壘具有以下一些特征：第一，虛假性。綠色貿(mào)易壁壘以保護(hù)生態(tài)環(huán)境、自然資源和人類健康為名，順應(yīng)了全
2011-11-03
經(jīng)濟(jì)全球化與現(xiàn)代國際貿(mào)易發(fā)展研究
論文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化 國際貿(mào)易 相關(guān)性 發(fā)展戰(zhàn)略論文摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，現(xiàn)在國際貿(mào)易的研究也顯得愈加重要，國際貿(mào)易對于每個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的引擎作用與以往相比不可同日而語，國際市場競爭也變得越來越激烈。國際貿(mào)易的內(nèi)容和形式不斷發(fā)生著深刻的變化，它緊跟時(shí)代發(fā)展，對外貿(mào)易戰(zhàn)略已經(jīng)成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要部分，本文將就經(jīng)濟(jì)全球化與現(xiàn)代國際貿(mào)易的發(fā)展關(guān)系結(jié)合起來，進(jìn)行相關(guān)的探討分析。從90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢已經(jīng)大大增強(qiáng)，隨著世界各國在全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)融合，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)出全球化發(fā)展的態(tài)勢。經(jīng)濟(jì)全球化的推動力，主要是經(jīng)濟(jì)界追求利潤，取得競爭優(yōu)勢和謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等造成的。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展促進(jìn)了世界生產(chǎn)力的發(fā)展，從而帶來了國際貿(mào)易投資和貿(mào)易環(huán)境的變化。經(jīng)濟(jì)全球化為中國現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和趕超發(fā)達(dá)國家提供了非常良好的發(fā)展機(jī)會。特別是進(jìn)人世貿(mào)組織之后，中國進(jìn)一步拓展了對外開放的廣度和深度，因此，在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)全球化對于中國經(jīng)濟(jì)的影響也會越來越大，同樣，對發(fā)展現(xiàn)代國際貿(mào)易也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一、經(jīng)濟(jì)全球化概述1996年，聯(lián)合國貿(mào)發(fā)
2011-11-03
國際貿(mào)易專業(yè)“模擬公司”實(shí)踐教學(xué)模式研究
論文關(guān)鍵詞：模擬公司 國際貿(mào)易 實(shí)踐教學(xué)論文摘要：長期以來，我國高職院校對國際貿(mào)易專業(yè)的教學(xué)方法較為單一，理論和實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重，而要培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的專業(yè)應(yīng)用性人才，必須改革教學(xué)方法。因此從行為導(dǎo)向教育哲學(xué)思想中的“模擬公司”教學(xué)法探討其在國際貿(mào)易專業(yè)中的具體運(yùn)用，以提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正零距離上崗。隨著經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，許多國家都在探索與其相適應(yīng)的職業(yè)教育發(fā)展模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。而如何培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的實(shí)用型國際貿(mào)易專門人才，是我國高等職業(yè)教育改革面臨的一項(xiàng)新課題。“模擬公司”日前正成為一種新型的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方法，各高職院校正積極地進(jìn)行研究與運(yùn)用。1 “模擬公司”簡介11 “模擬公司”的起源“模擬公司”起源于20世紀(jì)50年代的德國，是指人為的創(chuàng)造仿真模擬經(jīng)濟(jì)活動，作為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場所和組織形式。學(xué)生可在其中進(jìn)行全部業(yè)務(wù)流程的操作，熟悉與掌握其各環(huán)節(jié)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系，而又不必承擔(dān)任何經(jīng)濟(jì)活動的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，根據(jù)產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營銷、財(cái)務(wù)、金融、
2011-11-03
面向東南亞的獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
摘 要:本文分析了根據(jù)東盟自貿(mào)區(qū)建成后對國際貿(mào)易專業(yè)人才需求，結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)對原有人才培養(yǎng)模式的改革，主要從培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置和教材使用、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面提出符合獨(dú)立學(xué)院特點(diǎn)，具有地方特色的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞:東南亞 國際貿(mào)易專業(yè) 人才培養(yǎng)模式獨(dú)立學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上一直因?yàn)槎ㄎ粏栴}備受爭議，既不能走高職高專的專業(yè)操作性人才培養(yǎng)模式，也不能走重點(diǎn)院校研究型人才培養(yǎng)模式。在激烈的畢業(yè)生就業(yè)競爭中，獨(dú)立院校的畢業(yè)生要能夠在眾多的畢業(yè)生中脫影而出，就必須走符合獨(dú)立院校生源特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式。首先從國際貿(mào)易專業(yè)講，市場對國貿(mào)專業(yè)人才的需求更多的是希望畢業(yè)生能夠上崗后立即動手從事相關(guān)的具體業(yè)務(wù)操作，這一需求更傾向于高職高專的應(yīng)用型操作人才培養(yǎng)模式，然而獨(dú)立院校既然屬于本科類，即需要學(xué)生能夠在獨(dú)立的理論分析基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用操作，所以獨(dú)立院校國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)既要符合國家對一般類本科的培養(yǎng)要求，增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)立思考分析能力，又要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力，符合市場對國貿(mào)專業(yè)操作人才的需求，這一要求對獨(dú)立院校國際貿(mào)易
2011-10-17
關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中的實(shí)踐研究
論文摘要：行動導(dǎo)向教學(xué)從德國引入中國職業(yè)教育以來，得到眾多職業(yè)院校的推崇。本文從行動導(dǎo)向教學(xué)的組織形式、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)體會等方面探討行動導(dǎo)向教學(xué)在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，以期進(jìn)一步推廣行動導(dǎo)向教學(xué)在國際商務(wù)類課程中的應(yīng)用。論文關(guān)鍵詞：行動導(dǎo)向教學(xué) 國際貿(mào)易實(shí)務(wù) 實(shí)踐行動導(dǎo)向教學(xué)是上世紀(jì)80年代興起的職業(yè)教育的一種新理念和教學(xué)范式，指根據(jù)完成某一職業(yè)工作活動所需要的行動和行動產(chǎn)生與維護(hù)所需要的環(huán)境條件以及從業(yè)者的內(nèi)在調(diào)節(jié)機(jī)制來設(shè)計(jì)、實(shí)施和評價(jià)職業(yè)教育的教學(xué)活動。其目的在于促進(jìn)學(xué)習(xí)者職業(yè)能力的發(fā)展，其核心是把行動過程和學(xué)習(xí)過程相統(tǒng)一。行動導(dǎo)向教學(xué)在德國職業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)被普遍接受和推廣，目前在中國多家職業(yè)院校試行，已經(jīng)成為現(xiàn)代職業(yè)教育的主流發(fā)展趨勢。筆者認(rèn)為，行動導(dǎo)向教學(xué)在中國職業(yè)教育同樣具有普遍的啟迪意義和借鑒價(jià)值，于是在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程中積極采用并付諸實(shí)踐。一、行動導(dǎo)向教學(xué)的組織形式在課程中的應(yīng)用1．小組學(xué)習(xí)針對《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程培養(yǎng)學(xué)生的磋商信息收集和處理能力、合同磋商
2011-03-15
淺談應(yīng)用型本科創(chuàng)新型國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建研究
論文關(guān)鍵詞:應(yīng)用型;創(chuàng)新型;國際貿(mào)易;實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 論文摘要:我國應(yīng)用型高等院校在國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面長期落后于高等教育改革的步伐，即便是當(dāng)今主流的仿真型、情景模擬型國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室，也存在著建設(shè)思路狹窄、實(shí)訓(xùn)功能局限等問題。本文首次提出應(yīng)用型本科國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)層次與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)系，并結(jié)合社會對外貿(mào)人才素質(zhì)與能力的最新需求，提出了實(shí)戰(zhàn)加模擬的創(chuàng)新型國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)思路。 應(yīng)用型本科院校的實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的重要資源和保證，從這個(gè)意義上來說，應(yīng)用型本科院校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)該與普通高校、高職高專等不同辦學(xué)層次有顯著的區(qū)別。然而長期以來，我國應(yīng)用型高等院校的國際貿(mào)易專業(yè)在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)上依舊是穿新鞋走老路，建設(shè)思路因循守舊，依然固化于學(xué)科性、學(xué)術(shù)型教育的寞臼，導(dǎo)致相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)缺乏特色，往往是重形式、走過場，多數(shù)實(shí)驗(yàn)室形式單一、功能匾乏，不能適應(yīng)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。為此，筆者將自身多年的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教學(xué)和外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，意圖通過對當(dāng)前主流國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)模式的深入分析、找出問題的癥結(jié)所在，進(jìn)而提出創(chuàng)新型國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)思路
2011-03-08
淺談國際貿(mào)易中風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)見及規(guī)避方法研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易;風(fēng)險(xiǎn);預(yù)見;規(guī)避方法論文摘要：國際貿(mào)易是高收益與高難度、高風(fēng)險(xiǎn)并存的，如何做到既要拓展國際出口業(yè)務(wù)又能有效地防范風(fēng)險(xiǎn)?作為企業(yè)的核心與骨干必須準(zhǔn)確把握上述問題。本文首先闡述了國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)具有的兩個(gè)功能，其次，分析了國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)的特性。最后，就國際貿(mào)易中風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避方法進(jìn)行了深入的探討，具有一定的參考價(jià)值。1、引言隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的國內(nèi)企業(yè)與國際市場接軌，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，在國際貿(mào)易中還存在不少風(fēng)險(xiǎn)。國際貿(mào)易業(yè)務(wù)中，由于受不可知因素的影響，與外方發(fā)生貿(mào)易糾紛是不可避免的。國際買方可能采用以下手段損害賣方企業(yè)利益:利用中國出口商對國際貿(mào)易規(guī)則不熟悉而設(shè)圈套進(jìn)行欺詐，從而侵吞貨款;因自身財(cái)務(wù)問題而拖欠貨款，甚至破產(chǎn)倒閉從而逃避債務(wù);因市場問題，以各種理由中止與中國廠商的合同、并拒收貨物，或采用拒付貨款、要求降價(jià)等手段讓中國廠商蒙受損失;發(fā)生國際貿(mào)易糾紛時(shí)，中外雙方解決爭議因人力、物力的消耗造成的成本較高問題。國際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)主要是指在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程中發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。比如在交易前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，由于市場調(diào)查
2011-03-08
淺析國際貿(mào)易專業(yè)課程學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的實(shí)施與研究
論文關(guān)鍵詞:國際貿(mào)易專業(yè)《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課程學(xué)習(xí)性工作任務(wù)論文摘要:高職專業(yè)課程要引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需要，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)原理與實(shí)際生活、生產(chǎn)中的具體問題相聯(lián)系，解決實(shí)際問題。只有重視學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量，才能真正提高職業(yè)教育課程質(zhì)量。本文作者按照工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的要求，以《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課程為例，從典型工作任務(wù)出發(fā)，細(xì)分學(xué)習(xí)性工作任務(wù)并科學(xué)實(shí)施。國際貿(mào)易專業(yè)的(國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》課程是一門采用工學(xué)結(jié)合模式教學(xué)的專業(yè)課，共72課時(shí)，4個(gè)學(xué)分。通過本課程的學(xué)習(xí)，依托其他專業(yè)課程的支撐，學(xué)生應(yīng)具備基本的解決國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)問題的方法和能力;了解國內(nèi)外國際貨物運(yùn)輸發(fā)展概況及國際貿(mào)易的一般知識;掌握國際貨物運(yùn)輸代理的組織程序、具體工作、主要單證和管理方法，以獲取今后從事國際貨物運(yùn)輸行業(yè)及其它相關(guān)行業(yè)，如外銷、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、運(yùn)輸保險(xiǎn)、金融等多方位信息。一、典型工作任務(wù)分解為實(shí)現(xiàn)上述課程任務(wù)，根據(jù)學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn)，我們與實(shí)踐專家一起分析了《國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)》的典型
2011-02-28
淺談關(guān)于高職國際貿(mào)易專業(yè)人才需求和專業(yè)建設(shè)的研究
論文關(guān)鍵詞:高職國際貿(mào)易專業(yè)人才需求專業(yè)建設(shè)論文摘要:高職高專培養(yǎng)的人才能否滿足企業(yè)需求，應(yīng)該如何做好專業(yè)建設(shè)，這一直是困擾高等職業(yè)院校的一個(gè)課題，本文主要是根據(jù)企業(yè)對外貿(mào)人才的需求，對高職院校在專業(yè)建設(shè)方面提出幾點(diǎn)建議。一、企業(yè)對國際貿(mào)易人才的需求情況(一)人才需求量分析調(diào)查中，我們了解到江浙地區(qū)進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，有很好的港口優(yōu)勢，據(jù)資料顯示在2009年，浙江省的進(jìn)出口總額為1877.3億美元，占全國外貿(mào)進(jìn)出口總值的8.5%，同時(shí)該地區(qū)的私營企業(yè)數(shù)量多，出口比重不斷上升，比如在浙江義烏小商品市場從事外貿(mào)業(yè)務(wù)的企業(yè)有9333家，外貿(mào)出口占整個(gè)市場成交額的1 /3。在這種發(fā)展勢頭下，江浙以及長江三角洲地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)增長速度最快的地區(qū)，外貿(mào)人才的需求量也巨大。(二)崗位需求情況企業(yè)對國際貿(mào)易專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的外貿(mào)工作崗位主要是出口營銷、單證處理、報(bào)關(guān)、報(bào)檢四項(xiàng)工作，它們所占比例分別為:24%，36%，22%，18%。企業(yè)
2011-02-24
淺談《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》的實(shí)踐教學(xué)研究
[論文關(guān)鍵詞〕國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)過程〔論文摘要」國際貿(mào)易實(shí)務(wù)是一門應(yīng)用性實(shí)踐性較強(qiáng)的綜合學(xué)科，是經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，為適應(yīng)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程應(yīng)加大實(shí)踐教學(xué)比重，提高學(xué)生的動手操作技能。本文分析《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》實(shí)踐教學(xué)中存在的問題，提出了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》實(shí)踐教學(xué)合理化建議。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)是一門主要研究國際商品交換的具體過程的學(xué)科，它涉及國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易法律與慣例、國際金融、國際市場營銷、國際商務(wù)談判、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本原理和基本知識的運(yùn)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解進(jìn)出口貿(mào)易的一般業(yè)務(wù)程序:交易前的準(zhǔn)備階段，交易磋商與訂立合同階段，進(jìn)出口合同履行階段，了解國際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作的程序、方法及特點(diǎn)，能填制各種貿(mào)易單證，提高學(xué)生業(yè)務(wù)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)的能力，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)能力、組織活動能力、調(diào)研分析能力等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》教學(xué)過程中顯得非常重要。一、實(shí)踐教學(xué)的重要性及存在問題實(shí)踐教學(xué)是高職教育的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才不可缺少并且是不可忽
2011-02-25
關(guān)于中國糧食國際貿(mào)易政策及其影響研究
論文關(guān)鍵詞：糧食問題；國際貿(mào)易政策；世界貿(mào)易組織；貿(mào)易保護(hù)論文摘要：本文將從中國糧食問題入手，對加入WTO中國糧食面臨的新的國際貿(mào)易情況進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的政策建議。一、中國糧食問題的基本概況目前，我國糧食消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要是由口糧消費(fèi)、飼料用糧、工業(yè)用糧和種子用糧等四部分組成。其中。種子用糧占整個(gè)糧食消費(fèi)的比例很小，對糧食需求影響不大，而其余三部分的用量較大。1．口糧隨著人們生活水平的提高、食物結(jié)構(gòu)的改變，居民直接糧食消費(fèi)數(shù)量逐年減少，1993年以后糧食消費(fèi)量逐年下降，到2002年僅為2．2億噸。而同年糧食總產(chǎn)量為4．57億噸，直接消費(fèi)僅占糧食總產(chǎn)量的49．1％，我國糧食消費(fèi)已經(jīng)呈現(xiàn)口糧消費(fèi)與其他消費(fèi)各占一半的局面。2．飼料工業(yè)用糧目前，全國工業(yè)飼料用糧總產(chǎn)量達(dá)到6800多萬噸，已躍居世界第二位。據(jù)專家測算，我國現(xiàn)代工業(yè)飼料中消耗的糧食比例約65％。按此比例計(jì)算，所消耗的糧食已高達(dá)4400萬噸以上。但是飼料用糧總的來說在糧食消費(fèi)總量中占的比例較小，只有8．7％。3．工業(yè)用
2011-02-25
淺談本科畢業(yè)論文組織模式改革與創(chuàng)新研究——以國際貿(mào)易專業(yè)為例
論文關(guān)鍵詞:畢業(yè)設(shè)計(jì)監(jiān)控創(chuàng)新論文摘要:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要部分，也是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)的重要途徑。但近年來高校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)受到諸多因素的沖擊，質(zhì)量出現(xiàn)滑坡，作者分析了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中的突出問題，探索了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的有效方法與措施。深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校永恒的主題，其核心是素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在高校的教育改革中，創(chuàng)新教育在本科的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)中形成共識，有待加強(qiáng)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和基本技能，按照科學(xué)的思維方法和規(guī)范化的研究進(jìn)程，系統(tǒng)完成的一項(xiàng)具有綜合性和創(chuàng)新性的科研活動。作為本科教育的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的在于總結(jié)、消化在校期間的學(xué)習(xí)成果，初步掌握綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的方法以及科學(xué)研究的基本程序，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力。畢業(yè)論文寫作的基本標(biāo)準(zhǔn)是:有一定的創(chuàng)見性，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中不太復(fù)雜的問題，立論要科學(xué)，觀點(diǎn)要?jiǎng)?chuàng)新;論據(jù)要翔實(shí)，論據(jù)要嚴(yán)密。但近年來高校的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)
2011-02-27
淺析當(dāng)前我國國際貿(mào)易融資中存在的問題及對策研究
論文關(guān)健詞：國際貿(mào)易融資對策研究論文摘要：當(dāng)前，隨著我國國際貿(mào)易發(fā)展，國際貿(mào)易融資在國際貿(mào)易中的比重越來越大，但是一些問題也隨之而來，如國際貿(mào)易融資的方式缺乏多樣性、國際貿(mào)易融資的資金在不同性質(zhì)的銀行中分配不平衡、國際貿(mào)易融資的對象過于集中、辦理融資的手續(xù)煩瑣，融資條件較為苛刻、缺少有效的國際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范措施、我國的國際貿(mào)易融資易與國際上其他國家發(fā)生法律糾紛。本文首先分析了當(dāng)前國際貿(mào)易融資中存在的問題;其次，分析了國際貿(mào)易融資問題的原因;最后，給出了我國國際貿(mào)易融資問題的對策建議一、國際貿(mào)易融資存在的問題1.國際貿(mào)易融資的方式缺乏多樣性當(dāng)今的國際貿(mào)易規(guī)模、方式都向更高、更復(fù)雜的方向發(fā)展，雖然現(xiàn)在國際上通用的貿(mào)易融資方式日益繁多，也有越來越多企業(yè)開始嘗試新的貿(mào)易融資方式，但是在實(shí)際的應(yīng)用中，基本上仍然是以傳統(tǒng)的融資方式為主，即以信用證結(jié)算與融資相結(jié)合的方式，品種少，且功能單一。2國際貿(mào)易融資的資金在不同性質(zhì)的銀行中分配不平衡為國際貿(mào)易提供資金融通的銀行其一為各商業(yè)銀行，其二為政策性銀行。相比而言
2011-02-23
關(guān)于后危機(jī)時(shí)代國際貿(mào)易學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革研究
論文關(guān)鍵詞：后危機(jī)時(shí)代國際貿(mào)易學(xué)教學(xué)內(nèi)容論文摘要：本文結(jié)合后危機(jī)時(shí)代國際貿(mào)易學(xué)所面臨的新形勢，對國際貿(mào)易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革研究和探索，以及對國際貿(mào)易學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的配套改革措施進(jìn)行了分析，以此增強(qiáng)該課程教學(xué)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。自改革開放以來，伴隨著外貿(mào)的快速增長，我國各類高校包括綜合類院校、財(cái)經(jīng)類院校、理工類院校、師范類院校以及農(nóng)、林等其他院校，紛紛開設(shè)國際貿(mào)易專業(yè)。與此同時(shí)，開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課國際貿(mào)易學(xué)也隨之形成了比較完整的框架體系，取得了不少成果。然而，2008年下半年的美國次貸危機(jī)引發(fā)了金融風(fēng)暴導(dǎo)致全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，世界各國紛紛采取措施反危機(jī)，使得國際貿(mào)易領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新問題、新觀點(diǎn)、新做法、新措施，這對國際貿(mào)易學(xué)的教學(xué)提出了新的要求。因此，本文結(jié)合后危機(jī)時(shí)代所面臨的新形勢，對國際貿(mào)易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革進(jìn)行研究和探索，以增強(qiáng)該課程教學(xué)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。一、后危機(jī)時(shí)代國際貿(mào)易學(xué)教學(xué)面臨的新形勢自2008年下半年開始，受國際金融危機(jī)不斷蔓延的嚴(yán)重影響，2009年全球貿(mào)易量下降了12％，是二戰(zhàn)以來貿(mào)易下滑最嚴(yán)重的一年。但隨著
2011-02-21
農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易中私營標(biāo)準(zhǔn)及其影響研究
摘要:私營商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對發(fā)展中國家的影響是國際貿(mào)易領(lǐng)域的新爭論點(diǎn)之一。對于我國茶葉、蜂產(chǎn)品部分企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，私營標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施的確提高了生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)的市場競爭力，但其表面的自愿性與實(shí)際的強(qiáng)制性使生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)不得不為滿足相應(yīng)的要求而增加投人，這對生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)特別是中小生產(chǎn)企業(yè)構(gòu)成重大挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)施私營標(biāo)準(zhǔn)對于提高企業(yè)效率、增加利潤以及改善社會和環(huán)境表現(xiàn)等效果尚不明確，不同產(chǎn)品之間差異較大。 關(guān)鍵詞:農(nóng)產(chǎn)品;私營標(biāo)準(zhǔn);國際貿(mào)易 農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)如果要打開海外市場，保持其市場份額，必須符合進(jìn)口市場和進(jìn)口商所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)與要求。世界貿(mào)易組織衛(wèi)生與植物衛(wèi)生(}roisPS )委員會所關(guān)注的標(biāo)準(zhǔn)通常為國際標(biāo)準(zhǔn)制定組織制定的標(biāo)準(zhǔn)及成員政府實(shí)施的強(qiáng)制要求。然而，自圣文森特和格林納丁斯就歐洲良好農(nóng)業(yè)操作規(guī)范( EurepGAP )的操作提出關(guān)注，認(rèn)為關(guān)于對其出口香蕉所執(zhí)行的私營標(biāo)準(zhǔn)比國際標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格，致使其小農(nóng)戶遭受損失以來，商業(yè)和私營標(biāo)準(zhǔn)成為sPs委員會的常規(guī)議題之一和近些年國際貿(mào)易領(lǐng)域新出現(xiàn)的爭論焦點(diǎn)，吸引了專家、學(xué)者以及國際組織的關(guān)注。本文將分析農(nóng)產(chǎn)品私營標(biāo)準(zhǔn)的主要類型和特點(diǎn)，依據(jù)對我國茶葉、蜂
2011-02-16
淺談獨(dú)立院校本科應(yīng)用型國際貿(mào)易人才培養(yǎng)的策略分析——基子對阿里巴巴外貿(mào)實(shí)訓(xùn)課的實(shí)踐研究
「論文關(guān)鍵詞」國際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型培養(yǎng)策略[論文摘要]隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)人才的培養(yǎng)需求與日俱增，當(dāng)前國際貿(mào)易專業(yè)的設(shè)置在我國獨(dú)立院校較為普遍，然而在應(yīng)用型外貿(mào)人才的培養(yǎng)上還有很大提升空間。本文在分析獨(dú)立院校國際貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐操作能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，結(jié)合對阿里巴巴外貿(mào)實(shí)訓(xùn)課的研究，提出了改進(jìn)的具體策略。近年來，中國的對外貿(mào)易飛速發(fā)展，開啟了對外貿(mào)人才的巨大需求，與此對應(yīng)，全國各地高校紛紛設(shè)立了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)來解決外貿(mào)行業(yè)的人才缺口問題。然而時(shí)至今日，國內(nèi)本、專科的外貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量的急劇增長并未幫助外貿(mào)企業(yè)找到具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的外貿(mào)人才，很多外貿(mào)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，很多企業(yè)選擇花更多的錢雇傭有實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的老業(yè)務(wù)員幫助其拓展業(yè)務(wù)。獨(dú)立學(xué)院是專指由普通本科高校按照新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院，其設(shè)立由國家教育部審批，招生計(jì)劃由所在地省級人民政府統(tǒng)一安排，按國家普通高校三類本科招生，獨(dú)立學(xué)院的創(chuàng)辦和發(fā)展對我國高等教育的持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的意義。目前全國本科層次的獨(dú)立院校有259所，而其中很大部分設(shè)置了經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的
2011-02-13
關(guān)于國際貿(mào)易中的環(huán)境掠奪及我國的對策研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易；環(huán)境掠奪；跨境污染轉(zhuǎn)移；環(huán)境安全論文摘要：發(fā)達(dá)國家在參與國際貿(mào)易的過程中，不斷實(shí)施環(huán)境掠奪，主要表現(xiàn)為污染產(chǎn)業(yè)與危險(xiǎn)廢棄物的跨境轉(zhuǎn)移及其不平等貿(mào)易下的隱性資源掠奪等。發(fā)達(dá)國家的環(huán)境掠奪，直接危害了人類、動植物的生命與健康安全，增加了發(fā)展中國家污染防治的成本，加劇了發(fā)展中國家生態(tài)資源與能源物質(zhì)的過度開發(fā)，也影響了全球可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程。立足于我國的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該從六個(gè)方面應(yīng)對國際貿(mào)易中的環(huán)境掠奪。隨著國際貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大和各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，日益擴(kuò)大的非持續(xù)性生產(chǎn)和貿(mào)易逐漸超出了自然環(huán)境的承受能力，全球環(huán)境日益惡化，溫室效應(yīng)的加劇、臭氧層的破壞、熱帶雨林的減少等，已經(jīng)嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，甚至威脅到人類的生存和發(fā)展。與此同時(shí)，國際社會與環(huán)境有關(guān)的貿(mào)易爭端也越來越多，不僅影響了國際貿(mào)易的正常發(fā)展，也不利于全球環(huán)境保護(hù)。人類不得不對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景及傳統(tǒng)的貿(mào)易模式進(jìn)行深刻反思，貿(mào)易和環(huán)境的協(xié)調(diào)問題，尤其是國際貿(mào)易對環(huán)境的影響正日益得到國際社會、各國政府的關(guān)注，成為國際政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的焦點(diǎn)問題之一。環(huán)境掠奪是指出于一時(shí)的或某集團(tuán)的利益，采取
2011-02-13
淺析提高商務(wù)英語在國際貿(mào)易業(yè)務(wù)中的運(yùn)用研究
論文關(guān)鍵詞:商務(wù)英語國際貿(mào)易運(yùn)用論文摘要:全球化表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)全球化，全球化面臨的一個(gè)重大障礙就是語言交流。要提高商務(wù)英語運(yùn)用能力，掌握商務(wù)英語的聽、說、寫作基本要求十分必要，但還需有扎實(shí)的國際貿(mào)易知識作支撐，同時(shí)要注意文化意識在商務(wù)環(huán)境中的滲透。1引言隨著中國入世，眾多的外國企業(yè)將在中國尋求發(fā)展的機(jī)會，而中國的企業(yè)也迎來了走向世界的機(jī)遇。在這種環(huán)境下，商務(wù)英語就成了企業(yè)之間的相互溝通、交流和彼此合作的重要橋梁。另外隨著我國外貿(mào)體制改革的深化，出口經(jīng)營資格實(shí)行了登記和核準(zhǔn)制，這將使更多的企業(yè)擁有自主權(quán)。據(jù)調(diào)查，從目前我國的外貿(mào)出口量估計(jì)，未來五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權(quán)的公司將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再增加18萬家，到那時(shí)我國將有36萬家以上的具有進(jìn)出口權(quán)的公司。從事對外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結(jié)果必將使得商務(wù)英語這個(gè)橋梁作用越發(fā)重要。2商務(wù)英語概述2.1商務(wù)英語內(nèi)涵一般來說，商務(wù)英語是指人們在商務(wù)活動(日usiness Activity)中所使用的英語.在西方國家通常稱Business Englis
2011-02-11
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