： 我國著名教育學者何克抗，這位“大學請不動，小學不請自來”的教授指出：多年來，我們國家的外語教學，從小學、中學到大學，前后花了十多年，最終培養出的結果仍是“聾子英語”、“啞巴英語”。其失敗的最根本原因就是英語教學的指導思想沒有抓住“以言語交際為中心”，而是過分強調語法分析，并且實際貫徹的英語教學模式是“講解型”、“演示型”、“操練型”、“模仿型”、“活動型”、“游戲型”……就是缺少“交際型”。這種英語教學的指導思想與教學模式絕不能再繼續下去了，堅持“以言語交際為中心”的教學思想和貫徹“交際型”英語教學模式，這就是英語教學改革的出路所在！

一、交際型英語教學模式

那么，到底應當如何在課堂教學中貫徹實施交際型英語教學模式呢？根據何克抗教授近年來在一大批學校進行試驗所取得的經驗，這種模式大體上應包含以下五個環節：教師引導的師生對話；鄰座學生的兩兩對話；讓學生擴展聽讀與課文密切相關的材料（自主聽）；讓學生進行口頭描述（自主說）；結合教學內容的需要適當組織角色扮演。其中最重要、最關鍵的環節是前面三個，即“師生對話”、“兩兩對話”和“擴展聽讀”，在英語課堂教學中為了貫徹落實“以言語交際為中心”，這三個環節是必須具備、缺一不可的，而其它環節則是可選的。

二、基于QQ的高中英語交際型有效教學的內容

QQ是一款基于Internet的即時通信軟件，是目前使用最廣泛的聊天軟件之一。近三年來，作者根據英語交際型教學的教學模式開展高中英語教學，同時在課前、課后利用QQ輔助交際型英語教學，寓教于樂，提高了學生學習英語的積極性，取得了良好的教學效果與學習效果。下面總結一下教學實踐的經驗，與各位同行一起學習、探討、分享。

1、利用QQ開展高中英語交際型教學的步驟

首先，全體學生申請注冊QQ號碼開通，原來已經有QQ號碼的學生可以不需要重新申請。其次，師生之間、學生之間相互添加好友。第三步，教師建立英語教學QQ群，假如有多個教學班，建議每一個教學班建立一個獨立的QQ群。第四步，師生均開通各自的QQ空間。第五步，教師在自己的QQ空間下點擊“日志”，在“日志”的分類管理中添加分類，例如“學習公告”、“學習材料”、“實用工具”、“相關鏈接”、“優秀作品”、“學習心得”等欄目，分別用于發布不同的信息與提供不同的教學服務。

其中“學習公告”用于發布一些課程信息與通知，“學習材料”發布用于學生擴展聽讀與課文密切相關的材料，“實用工具”用于發布一些英語學習認知工具（如桌面字典）的鏈接地址與使用方法，“相關鏈接”用于發布與英語課程相關的鏈接，“優秀作品”用于發布學生的學習作品，如學生的優秀作文、交談中的典型句子，“學習心得”用于發布學生的典型學習心得體會。

2、利用QQ開展高中英語交際型教學的教學活動設計

根據交際型教學最重要、最關鍵的環節即“師生對話”、“兩兩對話”和“擴展聽讀”，主要安排了以下教學活動：①在QQ群中利用英語聊天，對于一些不懂的句子可以借助有道桌面詞典、百度等工具實現翻譯；②教師在“日志”的相應欄目中發布相應的學習資源與信息，供學生學習與閱讀，學生閱讀或者學習完畢后填寫回復與留言；③發布課堂中聽力課的英語聽力mp3地址，可以通過“相關鏈接”或者教師QQ空間的音樂盒實現，并把聽力材料的文字材料進行發布，作為學生學習的“擴展聽力訓練”材料；④組織學生每周寫一篇英語日子；⑤師生之間通過語音聊天進行英語對話；⑥鼓勵學生通過語音聊天進行英語對話；⑦教師在“學習材料”中發布歷年高考閱讀理解原文、歐美報刊原文，作為學生“擴展閱讀訓練”的學習材料。 3、基于QQ的高中英語交際型教學中的主要作用

根據我們的教學使用，此教學模式主要作用有：①能夠增加學生對教師的情感，有利于提高學生的課堂注意力與英語學習興趣；②通過營造閱讀、聽說、寫作等英語學習環境，提高學生利用英語的機會，可全面提高學生的閱讀、聽說、寫作能力；③通過大量閱讀歷年高考閱讀理解原文、英文報刊原文，利用“有道桌面字典”的“添加生詞”功能，有助于學生有針對性地背誦、應用生詞，豐富學生的英語詞匯量；④可培養學生利用英語進行交流對話的信心；⑤通過學生每周一次發布的英語日記，可提高學生的英語寫作水平；⑥是英語課堂教學課后學習與輔導的一種有效途徑。

4、利用QQ開展高中英語交際型教學的注意事項

在利用QQ開展高中英語交際型教學過程中，要注意一些事項，否則會事倍功半，影響教學與學習效果。主要注意事項包括：①教師要做好QQ群聊天的監控，要求學生在QQ群中必須用英語進行聊天；②教師要定期更新QQ日志中的學習信息與材料；③當學生遇到問題時，教師要盡可能地及時回復或者給與解決，不要給學習者造成“老師不理我、不重視我”的誤會；④教師要監督學習者英語日志的發表情況，力爭使每一位學生都能完成一周一篇英語日志的任務；⑤教學活動中要把握好“師生對話”、“兩兩對話”和“擴展聽讀”這三個教學環節，這是該教學模式中最重要、最關鍵的環節。

三、小結

基于QQ的高中英語交際型有效教學，主要用于課前預習與課后復習、鞏固學習，這是在課堂交際型英語教學的基礎上進行的一種教學嘗試，是為了輔助課堂交際型英語教學而安排的教學活動，應用的時候一定不要本末倒置，認為這種教學可以替代課堂教學，達到有效提高英語教學的目的。

只要把課前、課后基于QQ的高中英語交際型教學與課堂英語交際型教學結合起來，就能得到事半功倍的效果。