以就業為導向 用“遞推法”構建高職課程體系
肖坤 羅勇武
摘 要：根據高職教育改革的方向和順德職業技術學院的改革實踐，提出“遞推法”構建高職課程體系的觀點，論述“遞推法”構建高職課程體系與就業導向的關系，探討“遞推法”構建高職課程體系的目標和具體實施過程。
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