【關鍵詞】 新形勢 全方位 模式

隨著醫學模式的轉變，護理觀念也隨之發生了深刻的變化，護理模式在傳統的功能制向責任制護理轉變的基礎上，又進一步完善、提高。護理的范圍已從生理擴大到心理，從治療擴大到預防，從醫院擴大到社區，從個體擴大到家庭。因此，對護理人才提出了新的要求，為適應新形勢的發展，必須不斷更新知識，提高護理人員素質，努力培養高素質人才，從不同方面培養“實用型”高素質人才，這是我們護理工作者在新世紀面臨的新問題［1］。 護士隊伍與醫師隊伍是醫療衛生工作的主力軍，在維護和促進人民群眾健康的工作中發揮著不可忽視的作用，其整體水平直接影響衛生服務的發展。臨床科室各項任務是通過醫生、護士群體合作來完成的，俗話說，“三分治療，七分護理”，可見護理工作在臨床工作中的重要性。要適應快速發展的醫學科技，提高護理工作質量，就必須著力培養和提高臨床科護士的整體素質。

1 為臨床護士進行知識更新教育

1.1 知識更新教學的必要性 護理學作為護理工作者的一門重要學科，已融生理、心理、社會、人文和家庭等各方面知識為一體，這就要求護理工作者在臨床護理工作中采取整體護理模式即除了對病人進行軀體護理外，還要加強對病人的心理、社會和家庭生活等方面的了解，以便采用各種合理的方式減輕或消除心理、社會因素在疾病的發生、發展和轉歸中的不良影響，從而提高病人在診療和護理過程中的主觀能動性，有利于疾病的康復，提高病人的生活質量和延長壽命，為適應新時期整體護理模式的需要，則必需將先進的護理技術與理念灌輸給每一位護士。 許多護士在參加工作后專業知識陳舊退化，而且部分護士認為護士的工作就是輸液、打針、發藥，不重視業務學習，不接受繼續教育，再加上大多數科室病人與護士比列不恰當，導致人員在位率偏低，加重了在職人員的工作任務，有時甚至超負荷運轉，以致沒有足夠的時間和精力參加業務學習，一部分護士專業知識不但未能得到提高，反而日漸退化，影響了基礎護理、專科護理質量的提高，不能適應飛速發展的醫療護理水平，這就更體現出知識更新教學的必要性［1］。

1.2 新模式的應用 要從根本上提高護理隊伍的知識層次，我們必須采用新形勢下的全方位繼續教育模式，適當安排人員脫產進修、學習，通過在學校系統的學習，不但可以提高護士的學歷層次，擴大知識面，同時也有利于護士開闊視野，更新觀念。提高護士自身的道德修養和文化修養，增強自信心，在回到工作崗位后，容易激發更高的工作熱情，容易贏得患者的信任，帶動科室護理工作上一個新臺階。但為了保證科室護理工作的連續性和正常運作，應該合理地安排人員脫產學習，保證在職人員比例，避免因人員缺失造成護理工作的“斷層”現象。當然，護理學是一門自然科學與社會科學相結合的綜合性科學，護士素質的提高離不開護理實踐，在實踐中不但要學習專業理論知識，熟悉各項操作技術，如：靜脈穿刺、無菌技術操作、留置導尿等，科室之間還應加強交流學習新技術，同時，臨床護士要學會觀察，患者病情的變化，患者及親屬心理的變化，還要學會分析和解決護理問題，這是在校學習難以學到的。總之，重視科學合理的人才培養模式，立足崗位成才，合理安排學習，不斷提升護理人員自身素質，對科室發展，對護理人員自身發展都是一種很好、很有效的方式。

2 時刻進行人文主義關懷教育 培養人文觀念，轉換護理模式應該通過教育使護士認識到整體護理的重要性和先進性，積極創造條件，爭取在臨床科室全面實行整體護理新模式。教育護士轉變觀念，從新的社會醫學模式出發，樹立面向病人，面向人群，集醫療、預防、保健于一體的護理新觀念。摒棄以疾病為中心的傳統護理模式，使臨床護士學會以病人為中心的護理新模式，學會收集、整理病人資料，根據病人主要病情提出護理問題或護理診斷，做出評估，制定適合于病人的護理措施，并進行健康宣教［3］。 醫護人員除了有過硬的醫學技術，還要有“仁愛救人”的人文精神。通過人文知識的學習可以開發“白衣天使”的情感，態度、意志、興趣等非智力因素。增強醫護人員工作的責任心和為病人服務的意識、態度，正確處理醫患、護患關系，提供優質的醫療服務，樹立良好的形象打下了良好的基礎。

3 加強職業道德教育，著力培養護士的群體素質 社會的發展和觀念的變遷，使一部分護士產生了失落感和自卑感，不安心護理工作。因此，要大力宣傳護理工作的重要性和科學性，使她們增強責任感和榮譽感。一個護士具備了良好的職業道德修養，對病人有愛心，才能自覺參加到整體護理中去，一支護理隊伍只有確立良好的思想道德水準，才能保證整體護理工作的順利開展［2］。

3.1 護士服務的對象是人，具有豐富的情感意識，因此，要著力培養護士的群體素質，它包括情感意識、責任意識、興趣意識和整體意識

3.2 教育護士要注意自身形象，護士作為各項治療護理的實施者，其行為不僅僅是代表個人，而代表了醫院的形象，同時應強化護士的法律意識，使其嚴格遵守各項規章制度，并按各項操作常規進行工作，避免差錯事故和對病人的侵權。醫院也要努力改善護士的工作、生活條件，充分調動其積極性。

4 護士長應加強科室管理

新模式素質人才的培養發展需要護士長科學合理地管理好護士和護理工作，這就要求護士長不斷學習新的管理方法，運用現代化組織管理能力，善于培養和使用人才，善于調動護士的積極性，發揮各級各類護士的專長。護士長應該全面了解每一位護士工作以及大致的生活情況，了解病房病人的周轉情況，手術量，危重病人人數等，根據以上情況合理安排工作排班。除此之外，加強科室護理技術水平的提高，護理新技術、新業務的開展，定期查房，組織學習，以提高科室護理質量和積極改進［3］。 目前，整體模式的應用還處于發展階段，還在探討和改進中。總之，在21世紀社會主義現代化快速發展的階段，提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質是非常重要的，這對醫療衛生工作者提出了更高要求，也對護理專業人員素質能力、護理管理水平有著重大影響，我們應該完善自身，提高自身素質以適應高素質護理人才培養新模式的發展，為提高全人類的健康水平作出應有的貢獻。