【摘要】本文大致歸納了鄧小平同志關(guān)于辦好報(bào)紙的條件、報(bào)紙的作用以及在辦報(bào)的過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題等方面的論述，簡(jiǎn)要勾勒了小平同志的新聞傳播思想。 【關(guān)鍵詞】鄧小平 新聞傳播 傳播思想 一、辦好報(bào)紙的條件：結(jié)合實(shí)際、聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)和黨的領(lǐng)導(dǎo) 鄧小平在《在西南區(qū)新聞工作會(huì)議上的報(bào)告》中指出：“辦好報(bào)紙有三個(gè)條件：結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)。”接著又說(shuō)，“這三條離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)也搞不好，報(bào)紙就沒(méi)有力量，容易變成‘有聞必錄’。所以辦好報(bào)紙的前提在領(lǐng)導(dǎo)。”由此可見(jiàn)鄧小平所論述的辦好報(bào)紙的條件是以黨的領(lǐng)導(dǎo)為前提，并做到結(jié)合實(shí)際、聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)相統(tǒng)一的“四位一體”的這樣一個(gè)完整的理論體系。四者中缺少任何一個(gè)都影響報(bào)紙作用的發(fā)揮。從另一方面說(shuō)，也就是要求新聞報(bào)道在堅(jiān)持客觀(guān)、公正、全面報(bào)道的基礎(chǔ)上不能放棄“導(dǎo)”的工作，在特殊情況下（戰(zhàn)爭(zhēng)、疫情等突發(fā)事件和危機(jī)關(guān)頭）更要主要的做好“導(dǎo)”的工作。梁?jiǎn)⒊撌鲞^(guò)報(bào)紙是“主客觀(guān)的統(tǒng)一”，有主觀(guān)而無(wú)客觀(guān)、有客觀(guān)而無(wú)主觀(guān)都不能稱(chēng)其為報(bào)紙。黨的報(bào)紙就應(yīng)該理直氣壯的宣傳黨和人民的思想意志，為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。 什么叫“結(jié)合實(shí)際”呢？鄧小平說(shuō)：“要辦好地方報(bào)紙。……當(dāng)然，需要辦大報(bào)的地方（大城市）必須辦大報(bào)，但不是都要辦大報(bào)。”這就是要結(jié)合實(shí)際，不能“一刀切”，把“眉毛胡子一把抓”，在農(nóng)村地區(qū)或一些小城鎮(zhèn)辦大報(bào)是浪費(fèi)，在大城市辦小報(bào)又沒(méi)有實(shí)際效果，都是不可取的。另外一個(gè)實(shí)例也很能生動(dòng)的說(shuō)明怎樣才能做到“結(jié)合實(shí)際”?這即是鄧小平在有關(guān)如何報(bào)道四川剿匪方面的新聞時(shí)所說(shuō)的：“剿匪方面，四川剿匪有很多很好經(jīng)驗(yàn)，報(bào)紙要報(bào)道，但又不能讓土匪完全了解我們的戰(zhàn)術(shù)。報(bào)紙要宣傳剿匪政策，寬大與鎮(zhèn)壓相結(jié)合。”報(bào)紙的工作要“巨細(xì)”有別，在事態(tài)正在發(fā)展且狀況繁雜不明的情況下，過(guò)細(xì)的報(bào)道可能會(huì)產(chǎn)生不好的效果；而如果事實(shí)已明，報(bào)紙?jiān)贌o(wú)關(guān)痛癢的空發(fā)宏論也必然適得其反。 而在如何“聯(lián)系群眾”方面，鄧小平則指出：“報(bào)紙要組織學(xué)習(xí)、討論，使黨內(nèi)黨外都知道。‘十目所視，十手所指’，大家都學(xué)習(xí)了，了解了，就不允許干部亂干了，對(duì)整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)有好處。”報(bào)紙及其他媒介是聯(lián)系群眾、溝通學(xué)習(xí)的重要途徑之一，要鞏固政權(quán)，要密切聯(lián)系群眾，就必須充分利用大眾傳播媒介。反之，要辦好報(bào)紙，脫離群眾是萬(wàn)不可能的。 關(guān)于“批評(píng)與自我批評(píng)”這一條件的重要性，鄧小平則強(qiáng)調(diào)：“報(bào)紙最有力量的是批評(píng)與自我批評(píng)。”這是弄清是非的問(wèn)題，“應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的弄得很明確。”例如，鄧小平在引用《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)表的一篇關(guān)于剿匪中情況的專(zhuān)論時(shí)說(shuō)：“內(nèi)容主要是批評(píng)。正確不正確？也正確。合不合時(shí)宜？不合時(shí)宜。正確與否要考慮到時(shí)間、地點(diǎn)、條件等因素來(lái)判斷。在剿匪已經(jīng)有了成績(jī)，部隊(duì)又很艱苦努力的情況下，主要去批評(píng)就不合時(shí)宜了。放在一個(gè)月以前則剛合時(shí)宜。” 批評(píng)與自我批評(píng)要注意把握時(shí)機(jī)、尺度等問(wèn)題，“現(xiàn)在報(bào)紙的影響比過(guò)去大了，有些不正確的東西在報(bào)上一表?yè)P(yáng)，就糟了。” 二、鄧小平論述報(bào)紙的作用 1、筆桿子、槍桿子，革命要靠?jī)蓷U子 1930年3月，在攻打靖西縣前，鄧小平對(duì)官兵講話(huà)中說(shuō)：“我們紅軍每一個(gè)戰(zhàn)士都要學(xué)會(huì)使用兩桿槍?zhuān)耸种械奈淦鳎€要掌握一桿宣傳的武器，做到是一個(gè)戰(zhàn)斗員，同時(shí)又是一個(gè)宣傳員。”到了1950年5月16日在《在西南區(qū)新聞工作會(huì)議上的報(bào)告》中進(jìn)一步指出：“拿筆桿是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會(huì)拿筆桿。”“拿筆桿子中，作用最廣泛的是寫(xiě)文章登在報(bào)紙上和出小冊(cè)子，再就是寫(xiě)好稿子到廣播電臺(tái)去廣播。出報(bào)紙、辦廣播、出刊物和小冊(cè)子，而又能做到密切聯(lián)系實(shí)際，緊密結(jié)合中心任務(wù)，這在貫徹實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖上，就比其他方法更有效、更廣泛，作用大得多。”。此外“用筆寫(xiě)出來(lái)傳播就廣，而且經(jīng)過(guò)寫(xiě)，思想就提煉了，比較周密。所以用筆領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的主要方法，這是毛主席告訴我們的。” 2、批評(píng)與監(jiān)督的功能 鄧小平經(jīng)常引用報(bào)紙上的論述與觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，十分重視報(bào)紙的批評(píng)與監(jiān)督的功能。如鄧小平曾引用《新華日?qǐng)?bào)》華北版五月三日社論中的兩句話(huà)：“既少作高深的研究，又未深入群眾底層。”用此來(lái)說(shuō)明我們文化工作的缺點(diǎn)。但是報(bào)紙要最大限度地發(fā)揮監(jiān)督批評(píng)的作用就必須倡導(dǎo)大家辦種類(lèi)不同的報(bào)紙。鄧小平說(shuō)：“從領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看，辦報(bào)是大家辦報(bào)，從新聞工作者自己來(lái)看，也是大家辦報(bào)。報(bào)紙真的同實(shí)際、同群眾聯(lián)系好了，報(bào)紙辦好了，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是最大的幫助。” 3、宣傳教育的功能 談宣傳教育功能自然可分為對(duì)內(nèi)與對(duì)外兩個(gè)方面來(lái)考察。在對(duì)內(nèi)宣傳教育中，鄧小平首先是要求我們的黨及其報(bào)刊要定好位，明確基本的傳播任務(wù)。他說(shuō)：“我們就是新民主主義文化的傳播者與實(shí)行者。”這是1941年5月在《一二九師文化工作方針任務(wù)及其努力方向》上所提出的，在當(dāng)時(shí)無(wú)疑是必要的、正確的。接著鄧小平又把“宣傳隊(duì)”（包括黨員隊(duì)伍、報(bào)紙廣播等）定位為“文化工作的基本隊(duì)伍”與“學(xué)校”。他說(shuō)：“宣傳隊(duì)是部隊(duì)文化工作的基本隊(duì)伍。”又說(shuō)，“宣傳隊(duì)是培養(yǎng)干部的學(xué)校”其實(shí)，“宣傳隊(duì)”無(wú)疑也是教育人民，培養(yǎng)新中國(guó)的新公民的“基本隊(duì)伍”和“學(xué)校”。由此可見(jiàn)，鄧小平看到了報(bào)紙以及其他的傳播形式有著強(qiáng)大的宣傳與教育的功能。 在對(duì)外宣傳方面，鄧小平首先敏銳的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，“對(duì)外宣傳工作顯得極微弱，‘打啞巴仗’的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，經(jīng)常用各種方法對(duì)外宣傳我們的戰(zhàn)斗生活大為不夠。我們雖設(shè)有隨軍記者，但由于大部分記者兼管編輯，以致影響了新聞采訪(fǎng)工作”那么怎樣處理這一問(wèn)題呢？鄧小平指出：“必須用一切辦法和盡一切可能供給友軍以文化食糧即書(shū)報(bào)和宣傳品，考究輸送的技巧。設(shè)法組織互相參觀(guān)互相觀(guān)摩，融洽與友軍的感情，擴(kuò)大交朋友工作。”當(dāng)然必須“大大地加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作。要通過(guò)文藝作品、報(bào)告文學(xué)、新聞通訊、攝影、繪畫(huà)等，把我們真實(shí)的戰(zhàn)斗生活反映到國(guó)際上去，流傳到華僑中去，傳播到大后方。”只有對(duì)內(nèi)、對(duì)外“兩手抓，兩手硬”才能使人民戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)更廣泛，才能團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量早日完成中華民族的獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)、文明的偉大事業(yè)。 三、運(yùn)用報(bào)刊時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題 任何事物都有兩面性，有利必有害，關(guān)鍵就是要做好“趨利避害”的工作。雖然報(bào)刊有強(qiáng)大的宣傳教育功能，但是如果不正確的使用也會(huì)出現(xiàn)各種弊端。1975年7月14日鄧小平在中共中央軍委擴(kuò)大會(huì)議上的講話(huà)《軍隊(duì)的整頓任務(wù)》中指出軍隊(duì)中存在“腫、散、驕、奢、懶”的問(wèn)題，在批評(píng)“懶”時(shí)說(shuō)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)會(huì)“寫(xiě)的稿子都是照著報(bào)紙抄的，那不是八股？”報(bào)刊是宣傳教育的重要陣地，但是如果我們的黨員干部總是“居廟堂之高”而不能做一些“經(jīng)常性工作”，僅僅依靠報(bào)紙獲取信息，又靠報(bào)紙傳達(dá)信息，缺少了和群眾直接的面對(duì)面的溝通與交流是不會(huì)有好結(jié)果的。信息在經(jīng)過(guò)報(bào)紙進(jìn)行傳播后誤差是必然存在的，小事不去查察，必然會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。這正是“成也蕭何，敗也蕭何！”對(duì)今天來(lái)說(shuō)，我們依然要注意這一情況，不能迷信技術(shù)，迷信媒介的宣傳動(dòng)員以及教育功能，很多事情（甚至絕大多數(shù)事情）還是要靠黨員身體力行的去宣傳、調(diào)查、解決，不能脫離實(shí)際，脫離群眾。于此，鄧小平強(qiáng)調(diào)指出：“深入細(xì)致的工作”也是我黨完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的強(qiáng)大武器，“我們甚至做一些事情可以不登報(bào)也能搞好。禁鴉片煙，不登報(bào)，完成了；土地改革和鎮(zhèn)壓反革命，不登報(bào)，完成了。這就是家喻戶(hù)曉。所謂家喻戶(hù)曉，就是一種又是熱鬧的事情，又是極端細(xì)致的事情。所以，我們主要是做細(xì)致的工作，深入的工作。” 參考文獻(xiàn) ①②③鄧小平，《鄧小平文選》（第一卷、第二卷、第三卷），人民出版社，中共中央文獻(xiàn)編輯委員會(huì)，1994