對改革臨床護(hù)理實(shí)施系統(tǒng)的實(shí)踐分析
佚名
摘要:80年代末期,國外部分學(xué)者及組織結(jié)構(gòu)的管理專家、顧問,針對政府對醫(yī)院補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)減少,醫(yī)院競爭日趨激烈的現(xiàn)狀,對醫(yī)院的臨床護(hù)理系統(tǒng)進(jìn)行了認(rèn)真的剖析、研究,并在臨床護(hù)理實(shí)踐中進(jìn)行了一系列的改革。作者對此進(jìn)行了綜述,旨在學(xué)習(xí)、借鑒國外護(hù)理改革成功的經(jīng)驗(yàn),在建立適合我國國情的護(hù)理模式中為廣大護(hù)理人員提供一個(gè)新思路。
關(guān)鍵詞: 臨床護(hù)理;實(shí)施系統(tǒng);補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)
1、臨床護(hù)理實(shí)踐中的問題
病人未被視為完整的人,而是被分割為若干部分,各學(xué)科只負(fù)責(zé)病人的某一部分,[1]病人抱怨過多的醫(yī)務(wù)人員接觸病人,而當(dāng)病人真正出現(xiàn)問題,卻又找不到主要負(fù)責(zé)人員。這是目前治療護(hù)理工作中最嚴(yán)重的問題之一。[2]病人需要得到的從入院到出院的連續(xù)、整體護(hù)理并未得到足夠重視。[1]
護(hù)理人員數(shù)量不足的問題,實(shí)際是未能合理組織安排護(hù)理人員,未依據(jù)護(hù)理人員教育背景和臨床經(jīng)歷情況,實(shí)行按教育水平、技術(shù)能力分層次上崗工作。[1,3]
注冊護(hù)士從事了大量非專業(yè)性的工作,減少了注冊護(hù)士用于觀察病情和與病人交流的時(shí)間。[4]
護(hù)理人員每日用于護(hù)理病人的時(shí)間少,而用于安排事物、計(jì)劃工作和書寫時(shí)間過多。[1]
醫(yī)生并未真正參與護(hù)理過程中,未發(fā)揮其指導(dǎo)及與其它學(xué)科相互協(xié)調(diào)的作用。[1]
危重病人護(hù)理所耗用醫(yī)療費(fèi)用極高,占醫(yī)院費(fèi)用的20%~30%,占國民總產(chǎn)值的1%~1.5%.少數(shù)病人延長住院時(shí)間,則將消耗50%的ICU資源。[5]
2、改革臨床護(hù)理實(shí)踐工作的主要措施
2.1 以病人為中心,多學(xué)科協(xié)調(diào)工作。以病人為中心,就是將病人利益放在首位,從病人角度出發(fā),重新組織協(xié)調(diào)各學(xué)科的工作,最大限度滿足病人的需要。這種變革需要整個(gè)醫(yī)院范圍內(nèi)的全員參與,包括護(hù)士、醫(yī)生、醫(yī)技人員、營養(yǎng)師、清潔員等。[1]Rosemary[6]認(rèn)為:對于病情危重、治療護(hù)理復(fù)雜的病例,尤其應(yīng)考慮組織多學(xué)科護(hù)理小組,從而實(shí)現(xiàn)以病人為中心的整體護(hù)理。多學(xué)科護(hù)理小組,[1,2,5~7]一般是由主管醫(yī)師、臨床護(hù)理管理者、責(zé)任護(hù)士、藥劑師、呼吸治療師、營養(yǎng)師、理療師、感染監(jiān)控員及社區(qū)服務(wù)人員等組成。各學(xué)科人員從自己的專業(yè)角度出發(fā)對某一復(fù)雜病例提出解決問題方法,經(jīng)過大家討論得出統(tǒng)一的治療、護(hù)理方案,即臨床護(hù)理圖示(Clinical Nursing Pathway)。這個(gè)臨床護(hù)理圖示是對某一診斷的病人每日治療護(hù)理措施均有具體要求的、動(dòng)態(tài)的(每日內(nèi)容不同)、連續(xù)的(從入院到出院)、整體的(包括病人各個(gè)方面)的護(hù)理計(jì)劃,這充分體現(xiàn)了以病人為中心的原則。Debbie[6]指出:組織多學(xué)科護(hù)理小組,應(yīng)用臨床護(hù)理圖示進(jìn)行工作,使醫(yī)、護(hù)、技等學(xué)科間的工作密切配合,體現(xiàn)了以病人為中心整體護(hù)理,同時(shí),對不同學(xué)科在治療、護(hù)理病人中的重要作用,有了更深刻的理解。
2.2 新的護(hù)士角色。新的護(hù)士角色是從過去單一混合的護(hù)士角色中分離出來的,形成了專業(yè)化護(hù)士角色和輔助護(hù)士角色。
2.2.1 臨床護(hù)理管理角色(Clinical Care Manager,CCM、Clinical Care Coordinater,CCC)是護(hù)理人員向?qū)I(yè)化方向發(fā)展
CCM或CCC角色的特點(diǎn)[8~11]:①一般由獲得碩士或?qū)W士學(xué)位,具有相當(dāng)臨床經(jīng)驗(yàn)和技能人員承擔(dān)。②參與多學(xué)科護(hù)理小組工作,評估、計(jì)劃,監(jiān)測及追蹤病人的護(hù)理效果,參與討論、制定臨床護(hù)理圖示。③指導(dǎo)科室責(zé)任護(hù)士工作。④在保證護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)上,特別注意病人的終末護(hù)理質(zhì)量和住院天數(shù)以及醫(yī)療費(fèi)用。
2.2.2 輔助護(hù)士角色是醫(yī)院堅(jiān)持以病人為中心,在保證病人護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)上,挖掘內(nèi)部潛力的表現(xiàn)。
有護(hù)士延伸角色[9](Nurse Extender)、病人服務(wù)合作者[12](Patient Service Partner)、臨床服務(wù)技術(shù)人員[6](Clinical Care Technician)。輔助護(hù)士角色盡管在各醫(yī)院的具體工作要求不盡相同,但其主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):①由未受過醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的高中畢業(yè)生或僅受過短期醫(yī)學(xué)專業(yè)教育人員承擔(dān)。②一般必須經(jīng)過10~20天崗前培訓(xùn)后,才可上崗工作。③在注冊護(hù)士的指導(dǎo)下工作。④主要進(jìn)行病人生活護(hù)理,如飲食、飲水、起居、床單位整理、病室清潔、記錄出入量等。臨床服務(wù)技術(shù)人員除能完成以上工作外,還可完成測量生命體征、手指血糖測定等工作。
2.3 應(yīng)用臨床護(hù)理圖示(Clinical Nursing Pathway)。臨床護(hù)理圖示的產(chǎn)生是由多學(xué)科護(hù)理小組通過大量回顧性病例分析、綜合形成的某一診斷疾病的一般治療護(hù)理規(guī)律,經(jīng)院最高學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)可后,才可在臨床使用。[8]亦可理解為某一診斷疾病在無任何并發(fā)癥時(shí)最理想的治療、護(hù)理康復(fù)過程。[6]因而又被稱為危重病人護(hù)理圖[2,6](Critical Paths)、護(hù)理地圖(Care Maps)和護(hù)理軌道[2](Care Tracks),護(hù)理協(xié)議(Nursing Protocols)和護(hù)理指南[5](Guidelines)。它通常包括預(yù)期的住院天數(shù),每日護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理問題、護(hù)理措施、病情進(jìn)展及出院時(shí)病人情況等。每日護(hù)理措施又包括飲食、服藥、護(hù)理操作、活動(dòng)、教育、實(shí)驗(yàn)室檢查、治療等。隨著病人住院天數(shù)增加,病情日益好轉(zhuǎn),病人飲食、活動(dòng)、教育、治療內(nèi)容不盡相同。
臨床護(hù)理圖示的應(yīng)用,體現(xiàn)了依靠高質(zhì)量,快節(jié)奏為病人提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)的工作方法。
正如Sglvia[13]所指出:近年來,臨床護(hù)理實(shí)踐主要發(fā)生了三個(gè)方面的變化,一是實(shí)行了以病人為中心的護(hù)理模式,二是采用臨床護(hù)理圖示這一新的工作方式,三是應(yīng)用護(hù)士助手參與臨床工作。
3、改革臨床護(hù)理工作的效果
Joanne[8]對應(yīng)用傳統(tǒng)治療護(hù)理方式(1993年1~12月)和新的護(hù)理措施后(1994年1~12月)的心臟術(shù)后病人情況進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)病人平均住院天數(shù)由9.3天降至5.9天,而并發(fā)癥如肺炎、切口感染及病死率、再入院率亦較前有所下降,醫(yī)療費(fèi)用消耗明顯下降(P<0.05)。
Linda[5]等人在研究減少ICU病人醫(yī)療費(fèi)用問題上,采用了新的護(hù)理工作方法,取得滿意效果,床位周轉(zhuǎn)率增加4%,醫(yī)療費(fèi)用消耗明顯下降(P<0.01)。
Baggs[14]等通過研究發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)之間的協(xié)作,可以明顯提高病人的護(hù)理質(zhì)量,其研究結(jié)果證實(shí),加強(qiáng)醫(yī)護(hù)協(xié)作,可使病人的病死率及再入院率由原來的16%降至5%.使用輔助護(hù)士角色后,Patricia[15]等人調(diào)查發(fā)現(xiàn):病人的滿意度及護(hù)士對工作的滿意度均有所提高。病人滿意度主要表現(xiàn)在:護(hù)士有更多的時(shí)間對其進(jìn)行出院指導(dǎo)(P<0.02),護(hù)理人員回答電鈴的態(tài)度較前有明顯好轉(zhuǎn)(P<0.04),回答電鈴時(shí)間較前明顯縮短(P<0.03)。護(hù)理人員對工作滿意度主要表現(xiàn)在:有足夠的時(shí)間教育病人(P<0.01),有足夠的時(shí)間回答病人提出的問題(P<0.05)。從醫(yī)院管理角度看,應(yīng)用輔助護(hù)士角色,可使注冊護(hù)士負(fù)責(zé)更多的病人,每病人每日護(hù)理時(shí)間[15]有所增加(每病人每日護(hù)理時(shí)間=每日護(hù)士總?cè)藬?shù)×8/當(dāng)日病人總數(shù)),護(hù)理人員與病人比例增加。Cotton[7,10]等通過研究證實(shí),CCM、CCC角色在縮短病人平均住院日,提高護(hù)理質(zhì)量,減少醫(yī)療費(fèi)用方面,起著至關(guān)重要的作用。從護(hù)理人員自身角度看,CCM、CCC角色,實(shí)現(xiàn)了護(hù)理人員自身價(jià)值,使工作熱情和工作主動(dòng)性得以提高。
目前美國約有60%的醫(yī)院應(yīng)用臨床護(hù)理圖示,[2]其主要優(yōu)點(diǎn)在于:一是護(hù)理人員不僅可以有計(jì)劃地、有步驟地按照每日護(hù)理工作內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí),避免了可能的工作遺漏,還能夠指導(dǎo)護(hù)理人員有預(yù)見性的、主動(dòng)完成各項(xiàng)護(hù)理工作。依臨床護(hù)理圖示提示,護(hù)理人員可與醫(yī)生或其它學(xué)科人員探討病員的護(hù)理問題。應(yīng)用臨床護(hù)理圖示,給了醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師和營養(yǎng)師等一條統(tǒng)一的疾病治療護(hù)理路線,使大家都沿這條路線思考問題。[6]從而保證了治療、護(hù)理工作的延續(xù)性和一致性。二是提高護(hù)理表格記錄的速度和質(zhì)量。應(yīng)用臨床護(hù)理圖示后,護(hù)理表格的記錄只是當(dāng)出現(xiàn)病情變化(即病情發(fā)展與臨床護(hù)理圖示所示出現(xiàn)偏差時(shí)),才須記錄有關(guān)內(nèi)容,其余情況下,只需用“”表示即可。因而,臨床護(hù)理圖示減少和簡化了護(hù)理記錄內(nèi)容,提高了護(hù)理記錄質(zhì)量和工作效率。三是增加了護(hù)患雙方的交流。護(hù)患交流是以病人為中心實(shí)施整體護(hù)理的重要組成部分,[7]約有75%的醫(yī)療糾紛其起因是由于缺乏交流而引發(fā)的,[2]應(yīng)用臨床護(hù)理圖示,明確告之病人理想中預(yù)期的住院天數(shù),每日所必須進(jìn)行的室內(nèi)外鍛煉和所要接受的治療護(hù)理措施,增加了護(hù)患雙方的理解和交流,使病人及家屬主動(dòng)參與護(hù)理活動(dòng)之中,提高了病人的滿意度。
總之,實(shí)行新的護(hù)理改革措施后,發(fā)揮了護(hù)理人員的專業(yè)技能和水平,增加了護(hù)理人員的工作責(zé)任心和對工作滿意度;以病人為中心,加強(qiáng)各學(xué)科間的工作協(xié)作,使病人并發(fā)癥和再入院率明顯下降,對提高護(hù)理質(zhì)量有重要作用。從臨床實(shí)際看,新的臨床護(hù)理實(shí)施系統(tǒng),有助于縮短平均住院日,增加床位周轉(zhuǎn),減少醫(yī)療費(fèi)用,促進(jìn)醫(yī)院自身發(fā)展。
4、結(jié)語
通過國外護(hù)理實(shí)踐改革的經(jīng)驗(yàn),我們得到以下啟示。
以病人為中心,將病人利益放在首位,是當(dāng)前醫(yī)療市場競爭激烈情況下國內(nèi)外醫(yī)院生存、發(fā)展所必須遵守的原則。
為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),不僅僅只是讓病人康復(fù),而是將最短的住院時(shí)間和最少的醫(yī)療費(fèi)用,列為重要內(nèi)容。
為了達(dá)到為病人提供高質(zhì)量醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)的目的,解決危重病人消耗醫(yī)療費(fèi)用較高而醫(yī)院經(jīng)費(fèi)有限的矛盾,醫(yī)院挖掘內(nèi)部潛力,啟用新的護(hù)士角色,采用臨床護(hù)理圖示這一新的護(hù)理工具、增加醫(yī)護(hù)技各學(xué)科協(xié)作等方式,縮短平均住院日、增加床位周轉(zhuǎn),使醫(yī)院呈現(xiàn)了高水平、高效率、高效益的運(yùn)行狀態(tài)。
在臨床護(hù)理實(shí)踐的改革中,從實(shí)際出發(fā)研究護(hù)理人員的工作負(fù)荷問題,注意考慮發(fā)揮護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平和提高護(hù)理人員對工作的滿意度。