談數學課堂教學中問題情境的創設
孫豐田
【摘要】創設問題的情境，營造一種寬松和諧的課堂氣氛，能使學生全身心地投入到數學知識及思想方法的形成過程中；創設問題的情境，能改進教法、指導學法，提高學生的自信心，激發學習興趣，積極參加教學活動，促進學生的全面發展。創設問題的情境，能使課堂生動活潑、知識淺顯易懂，其強烈的實踐指向性是極其明顯的。
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