4開辦活動以豐富社區文化資源

在社區組織活動時，突出重點人群的活動(老、少、外)，有針對性地組織一系列娛樂、競賽、報告會、講座等活動吸引讀者。不斷擴大讀者群。讓家庭教育融人社區，使之成為公共圖書館強化文化輻射功能的重要抓手。

(1)“老”就是老年人教育。齊齊哈爾市圖書館充分利用在圖書館內的社區市民學校為陣地，結合老年人的點，聘請市社科院、市科協的專家舉辦老年保健、疾病預防、崇尚科學反對迷信等專題教育活動；聘請軍隊離休老干部做“弘揚革命傳統，學習創造未來”專題報告會；但舉辦鶴城老干部學習筆記展覽，使社區內的老年人老有所學、老有所教、老有所樂。

(2)“少”就是青少年教育。針對不同年齡學生的特點，調整和充實德育內容，改進德育工作的方式方法也是齊齊哈爾市圖書館共建學習社區的重要舉措。在為加強服務未成年人思想道德建設，圖書館聯合團市委、市教育局等單位，以圖書館、少年宮、市素質教育基地為活動載體，成立了“青少年讀書俱樂部”，開展“《話說中國》答歷史問卷”活動，舉辦了“少兒學習能力培養及少兒心理健康知識講座”，全市小學生“讀書伴我成長”演講比賽，“我與圖書館”征文活動等大型活動，吸引了社會各階層讀者的廣泛參與，讓圖書館與活動基地成為青少年兒童“減負”后的樂園、成長的快樂港灣。

(3)老少皆宜，寓教于樂。在文明社區建設中，圖書館文化信息資源共享工程服務隊等深人社區，為他們送去服務，豐富了市民的文化休閑生活，繁榮了群眾文化。對社區內外來人口進行成人市民的教育，采取隨組活動、分層活動的辦法，讓他們及時融人群體活動之中。以“世界讀書13”和“圖書館服務宣傳周”為契機，通過舉辦新書展、電影展播、召開讀者座談會、舉辦知識講座等形式，為市民和社區服務，滿足人民生活和休閑需求，把開展公益講座作為讀者工作的一個重點，以公益講座促進知識的傳播，相繼開展了“走進圖書館”“如何利用圖書館”“紀念3·15健康維權”和“如何提高學習能力”等主題知識講座，受到了讀者的歡迎。開展針對中學生的“青春期健康咨詢講座”“少兒學習方法及心理咨詢講座”、適宜成年女性觀看的“女性健康”講座、中老年人關心的“健康快樂100歲——從洪昭光養生理念談起”公益講座、“健康與你同行”知識講座等3O余次讀者活動，貼近百姓生活，反映時下熱點，受到社區讀者的喜愛。大力宣傳圖書館，提高圖書館的社會知名度和影響力。通過圖書館聯動、文化休閑、辦班培訓、活動育人等途徑，不斷推動學習型社區、文明社區的建設。

齊齊哈爾市圖書館創建學習化文明社區過程中，始終將特色工作與文明社區創建緊密結合在一起。還突出重大節31教育活動，面向社區廣大青少年，組織征文比賽、演講比賽，如與市委宣傳部聯合舉辦了“黨的光輝在我心”演講比賽，迎“七一”建黨8O周年、“黨在我心中”讀書知識競賽。征文期間，圖書館優化獎勵措施，促進全社區及各鄉鎮社區的廣泛參與。這些活動既把思想教育演繹為生動具體的活動，同時又擴大了圖書館的影響力。提高了圖書館的知名度。

綜上所述，通過加強社區文化建設、開展豐富多彩的讀書活動、擴大社區文化活動陣地、打造社區文化特色品牌等舉措，圖書館為社區打造了傳承文化、信息共享的空間，為社區居民提供了終身教育的課堂，開辟了圖書館工作的新境界，在社區文化建設中發揮了不可替代的作用，有力地促進和諧社會的建設。