內容摘要：本文從環境藝術設計專業的知識結構、環境藝術設計專業的創新、綜合能力的培養這三個大的方面對環境藝術設計的“博”與“專”進行了闡述。通過對這三個方面的闡述，使我們能正確合理地進行環藝設計專業的教學。 關 鍵 詞：環境藝術設計專業 知識結構 能力 科學 藝術 環境藝術設計是一門建立在現代環境科學研究基礎之上的新興的邊緣性學科。作為環境藝術設計，它是一門集多學科交匯的藝術設計，它所涉及的范圍極為廣泛，而且富于動態性特征，其設計的目標是創造一個更加適合現代人生存的、完善的空間環境。其設計在引入與環境學交叉的諸多新學科理論的同時，著力開發對現代人心理、行為的分析與研究，科學地把握人與環境的相互關系，以此深化、完善設計的內涵，使這項設計藝術的審美價值得以向多層次伸延擴展。這就形成了環境藝術設計的特殊性，它具體表現為學科涉及面廣、專業技藝要求高、評判標準模糊三個方面。環境藝術涉及建筑、規劃、環境科學、工程技術、社會學、美學等多個學科，地域上包容天、地、萬物，時間上涵蓋過去、現在與未來；環境藝術設計必須掌握美術造型與構造等專門技藝，接受長時間的專業訓練，并且環境藝術設計不可避免受到不同標準、不同觀點的評判，有時甚至是完全相反的評判。因此，作為環藝設計師需要有廣博的知識，具有工程師的嚴謹、社會學家的敏感、藝術家的靈性。 一、環境藝術設計專業的知識結構 古羅馬建筑師維特魯威早就提出“堅固、適用、美觀”的三項建筑原則，盡管時間過去了兩千年，但至今仍然適用，如果將這三項原則轉化為對環境藝術設計專業基本知識結構要求的，可以理解為工程技術、環境與行為、裝飾藝術（堅固、適用、美觀）三大方面： 1.工程技術知識 包括結構、構造、材料、施工、經濟、法規等。 2.環境與行為知識 包括社會學、生態學、人居學、行為心理學、城市環境、結構、形態、交通、歷史文化、可持續發展、環境保護、節約能源、人本關懷、無障礙設計等。 3.裝飾藝術知識 包括藝術哲學、中外設計史、中外美術史、裝飾風格流派、裝飾符號元素（造型、色彩、材質）等。 對環境藝術設計專業來說這三方面知識同等重要，缺一不可。但人的能力與興趣存在差別，有人傾向于理性的邏輯思維，有人傾向于感性的形象思維，有的則較為平均，如果要求人人都做到同一個樣子，恐怕是不行的。 二、環境藝術設計專業的創新（專業知識的更新） 隨著市場經濟的進一步發展，社會在不斷的進步，環藝的知識也需要隨時更新。在現代城市環境中人的生活、工作、娛樂等活動日益豐富，人的活動范圍也在日益擴大，人的交往也日益頻繁，因此對環境的要求也就更加多樣化，對環境的質量標準也越來越高。如城市環境中多功能廳、專賣店、綜合性商場、室內外多種類的共享空間、步行街設計質量的提高等等都是環境設計來加以解決的課題。因此必須讓本專業的知識結構更加符合市場的需求，從而提升自身的競爭力。 1.新的需求、新的類型 隨著經濟的進一步發展，人民生活水平的日益提高，環境a藝術專業出現了新的要求，新課題、新功能、新標準，如綠色環境，高標準的酒店、寫字樓、演藝廳，高標準的住宅社區等。 2.新技術、新材料 新結構、新設備、新施工法等，如：高科技產品、環保材料、玻璃幕墻、真空玻璃、雙層表皮等。 3.新的設計手段 計算機、互聯網數碼機的高速發展，改變了傳統的設計手段，引起了技法的革新運動。計算機可以很大程度地提高環藝設計的工作效率，互聯網則提供了前所未有的信息含量。 4.新市場 中國加入WTO，以及市場經濟的進一步發展，促使環藝設計市場運作逐步規范化，在市場擴大的同時，行業的競爭也在加大。

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