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美國信息化基礎設施推進路徑及其對中國的啟示——美國2017《支持學習的基礎設施建設指南》解讀

李璐; 王運武 江蘇師范大學智慧教育學院江蘇省教育信息化工程技術研究中心; 江蘇徐州221116

摘要:“互聯網+”時代,高速互聯網絡的無縫接入使得泛在學習成為未來學習的新常態.為了更好地實現NETP2016提出的泛在學習的美好愿景,2017年6月美國教育部聯邦教育技術辦公室了《支持學習的基礎設施建設指南》(BTIFG2017),BTIFG2017提出了推進美國信息化基礎設施建設的四條路徑.通過從網絡接入、網絡安全實施、設備配置與運維三個方面和中國教育信息化基礎設施推進路徑進行對比分析發現,中國教育信息化基礎設施未來應該加強以下三個方面的建設:做好前期高層次團隊建設、現狀調研、目標規劃工作;創新網絡接入方式,提高薄弱地區網絡接入;建設設備共享、循環利用、環保回收機制.

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