掘生命教育資源 揚(yáng)中華文化自信——學(xué)校在傳統(tǒng)節(jié)日中根植生命教育的思考
摘要：中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵豐富的生命教育資源,學(xué)校應(yīng)從傳統(tǒng)節(jié)日儀式、傳統(tǒng)節(jié)日故事、傳統(tǒng)節(jié)日詩文等角度全方位挖掘資源,在生命教育活動(dòng)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使傳統(tǒng)節(jié)日保原味的同時(shí)增添時(shí)代氣息。教育者要用時(shí)代“語言”詮釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,讓傳統(tǒng)節(jié)日中的生命教育更具時(shí)代強(qiáng)音。
注: 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請(qǐng)聯(lián)系小學(xué)教學(xué)研究雜志社
相關(guān)推薦
更多
數(shù)學(xué)教育.jpg)
于我們.jpeg)