基于多元智能理論的初中英語教學新探
摘要：一、背景 長期以來，初中英語的教學方式比較單一、機械，學生的學習也比較被動，學習熱情與能力得不到有效的培養和提高。新課程的出爐，更強調以人為本的理念，努力使每一個學生最大限度地開發出自己的潛能，努力使每一個學生都學有所成．這是我們素質教育的核心理念。
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