全媒體時代儀器分析實驗課程的教學改革研究
摘要：隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展,聲音、圖像、視頻等多種媒體在課程教學中廣為應用,學生在任何時間、任何地點利用信息終端完成線上自主學習成為常態(tài),課程教學的信息全媒體時代隨之而來,全媒體對實驗教學帶來全新要求。本文在總結近年來儀器分析實驗全媒體教學經(jīng)驗的基礎上,開展全媒體時代背景下儀器分析實驗的實踐教學設計、資源庫建設、新型教學模式構建、課堂教學考評、教學團隊建設的研究,以期提高學生自主綜合學習能力和高階思維能力,提升儀器分析實驗課程的教學效果,為深入開展全媒體教學改革提供參考。
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