基于“產學研用”背景下的儀器分析課程教學機制研究
摘要："產學研用"是高等教育實現人才培養目標的重要途徑。本文在"產學研用"教學一體化背景下,為提高儀器分析課程教學效果,強化課程對學生專業能力、科研能力和解決企業實際問題的能力培養,在分析目前課程教學存在問題的基礎上,對儀器分析"產學研用"教學機制、教學方法、資源共享平臺建設、教學團隊建設、教學考核等問題進行一體化建設探索,以期通過"產學研用"教學建設促進人才培養質量進一步提升,并對高校培養人才與企業實際需求人才的有效銜接問題提供一定的解決思路。
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