摘要：在文[1]《從課本知識(shí)的學(xué)習(xí)中汲取思路與方法》中,通過(guò)具體例子談了課本學(xué)習(xí)的重要性和方法,這里和同學(xué)們?cè)僬務(wù)勱P(guān)于數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí).大多數(shù)同學(xué)總覺(jué)得課本上的知識(shí)簡(jiǎn)單,像讀小說(shuō)一樣,一行行看過(guò),而思考的少.
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