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加急見(jiàn)刊

例析“部編本”教學(xué)理念的落實(shí)

張星奕 蘇州大學(xué)文學(xué)院; 江蘇蘇州215123

摘要:“部編本”問(wèn)世以來(lái),受到學(xué)界和教師的廣泛認(rèn)同。針對(duì)課改后的多種版本教材,“部編本”做出了種種改革和回歸,其四大系統(tǒng)給教師和學(xué)生都指出了一條“文道結(jié)合”的思路。使用“部編本”,應(yīng)該利用助讀系統(tǒng)依學(xué)而教,明確目標(biāo);利用選文系統(tǒng)因文而教,引導(dǎo)拓展;利用知能系統(tǒng)和訓(xùn)練系統(tǒng)據(jù)點(diǎn)而教,訓(xùn)練知能。

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