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民國時期中學幾何作圖教科書發展及其特點

張彩云; 代欽 內蒙古師范大學科學技術史研究院; 010022

摘要：1引言民國時期是我國數學教育發展的一個非常重要的時期,是中國數學教育走向現代化的重要過渡階段.中學幾何作圖教科書經歷了清末以翻譯為主、自編為輔的蹣跚起步后到民國時期基本上實現了自編為主的蓬勃發展.清末,伴隨著新學制的呱呱墜地和科舉制的壽終正寢[1],現代數學進入中國的學堂,現代意義下的數學教育也在西方思想文化、科學技術的廣泛傳播和新知識分子群體的崛起之下濫觴.

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