談小學生寫作能力的培養(yǎng)
摘要：作文教學一直是語文教學的一個至關(guān)重要的任務(wù),學生寫作水平的高低一方面影響著學生語文成績的高低,另一方面也充分反映了學生的語文素養(yǎng)。語文寫作是將內(nèi)心的想法、情感運用書面化的語言表達出來的過程,是學生綜合運用語文知識的過程。但是在語文教學中寫作一直是教學的難點,同時,小學生正處于語言能力發(fā)展的重要時期,因此,在小學語文教學中重視對學生寫作能力的培養(yǎng)是非常重要的。所以,本文我將對在小學語文教學中有效培養(yǎng)學生寫作能力的教學策略進行總結(jié)和探索,希望能夠通過本文的介紹給廣大語文教師提供一個新的教學思路和方向。
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