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韓國(guó)2022年大學(xué)考試招生制度改革評(píng)析

凌磊 廈門(mén)大學(xué)教育研究院; 福建廈門(mén)361005

摘要：韓國(guó)教育部在2018年8月17日對(duì)外公布了《2022學(xué)年度大學(xué)入學(xué)考試制度改革方案與高中階段核心教育方向》,確定將于2022學(xué)年度開(kāi)始改革大學(xué)考試招生制度。新的改革措施允許學(xué)生和家長(zhǎng)參與大學(xué)考試招生制度的制定;縮減自主招生計(jì)劃;取消探究模塊的文理分科制,打破學(xué)科界限,所有17個(gè)科目任選兩個(gè)科目報(bào)考;第二外語(yǔ)科目取消等級(jí)賦分制。由于高考改革的復(fù)雜性,韓國(guó)政府在完善考試招生制度時(shí)注重保證政策的連續(xù)性、均衡性和可操作性。

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