淺析初中語文閱讀教學中的情境創設
摘要：閱讀教學既是一種教學方法,又是初中語文教學的一個重要組成部分,提高學生的閱讀能力,是素質教育背景下對學生提出的基本要求,也是教師需要重點研究的一個課題.本文筆者主要結合自己在初中語文閱讀教學實踐中的一些體會,探討如何利用情境創設來提高初中語文閱讀教學效率的問題.
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