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加急見刊

以開放的教育與科研環(huán)境賦能師生——訪芝加哥大學(xué)校長司馬博

劉嘉銘(采訪/整理); 呂伊雯(采訪/整理); 張力瑋(采訪/整理); 司馬博 中國駐芝加哥總領(lǐng)事館; 《世界教育信息》雜志; 芝加哥大學(xué); 美國阿貢國家實驗室; 費米國立加速器實驗室; 伍茲霍爾海洋生物學(xué)實驗室

摘要：一、益智厚生,營造有利于創(chuàng)新的科研與教育環(huán)境首先,謝謝您接受我們的采訪。芝加哥大學(xué)的校訓(xùn)是“益智厚生”(“Crescat scientia,vita excolatur”),請您向我們介紹芝加哥大學(xué)把校訓(xùn)融入到教學(xué)與科研之中的途徑。司馬博:校訓(xùn)講的是促進(jìn)知識進(jìn)步和充實人類生命,以及兩者之間的關(guān)系。

注: 保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),如需閱讀全文請聯(lián)系世界教育信息雜志社