高校學(xué)術(shù)道德生態(tài)系統(tǒng):意蘊(yùn)、境遇與重構(gòu)
摘要:學(xué)術(shù)道德生態(tài)系統(tǒng)是以學(xué)術(shù)發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)術(shù)道德為主線,學(xué)術(shù)價(jià)值觀、學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)環(huán)境等因子相互作用而形成的特殊生態(tài)組織系統(tǒng)。在剖析高校學(xué)術(shù)道德生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)實(shí)困境與根源的基礎(chǔ)上,提出“喚醒”學(xué)術(shù)良知以培育正確的學(xué)術(shù)價(jià)值觀、創(chuàng)新學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制以引導(dǎo)學(xué)術(shù)成果功能回歸、規(guī)避科層制管理弊端以優(yōu)化學(xué)術(shù)道德生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境的重構(gòu)路徑。
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