基于學習共同體的小學生自主學習能力培養
摘要：通過對小學生自主學習能力形成的要素分析,論述了學習共同體課堂教學模式中基本組織原則對小學生自主學習能力形成各有關要素的影響,進而佐證學習共同體課堂教學模式對小學生自主學習能力的培養有積極的促進作用。
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