中小學教師“減負”需整體聯(lián)動
摘要：減負,已成近年有關教育議題的熱詞。但過往所論,多為“學生減負”。而今年,“教師減負”亦成關注焦點。早在今年1月的全國教育工作會議上,教育部黨組書記、部長陳寶生就曾直言:“現(xiàn)在教師負擔很重,填表、考評、比賽、評估……各種與教育教學科研無關的事務性工作,讓老師們疲于應付”,劍指當前中小學教師負擔過重的問題。他強調(diào),今年要把為教師減負作為一件大事來抓,“要把教師從‘表叔’‘表哥’中解脫出來”。
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