蕭承慎中國師資文化研究的學術價值——基于教育學術史的探查與考辨
摘要：蕭承慎是20世紀中國的一位出色的教育學家,他在戰亂時期對師資文化進行的研究中,揭示了中國傳統師資文化的歷史特點,對“師道”做了關于教師的“為師之道”、國家和社會的“尊師之道”以及學生的“求師之道”的區分。中國的“師道”賦予教師的教-學活動以價值追求,其本身是一種信仰力量,具有道德約束力。中國和西方的師資文化差異,植根于雙方的教育文化之中,建構中國特色的教育學,當從中國傳統的教育文化中汲取滋養。
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